Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / ЗНАЧЕНИЕ НАРОДНЫХ ИГР В ОЗДОРОВЛЕНИИ ДЕТЕЙ
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

ЗНАЧЕНИЕ НАРОДНЫХ ИГР В ОЗДОРОВЛЕНИИ ДЕТЕЙ

библиотека
материалов

ЗНАЧЕНИЕ НАРОДНЫХ ИГР В ОЗДОРОВЛЕНИИ ДЕТЕЙ

Народные игры являются одним из средств педагогики. В них отражаются особенности и многовековой опыт русских людей .Радость движения сочетается с духовным обогащением .все народные игры просты и доступны детям. Воспитательное значение заложено в правилах игры - это модель межличностного общения, обеспечивающего условия, в рамках которых ребёнок может проявить свою индивидуальность.

в народных играх содержится много юмора. шуток , соревновательного задора. Они сохраняют художественное своеобразие, составляя ценнейший игровой фольклор.

народная игра имеет оздоровительное значение . Во время игры есть возможность много и свободно двигаться, удовлетворяя тем самым естественную потребность в движении, возникают положительные и отрицательные эмоции , которые могут рассматриваться, как надежный антистрессовый фактор. благодаря положительным эмоциям происходит укрепление здоровья детей.

В наше время просматривается тенденция к ухудшению здоровья детей. Тревогу вызывает недостаток движения у детей. Они как бы." проживают" детство за компьютером, перед телевизором, мало бегают, прыгают, лазают, у них плохо развита координация и чувство равновесия, не развита мелкая моторика.

Народные игры несут и воспитательное значение. Оно заложено в правилах игры - это модель межличностного общения. где ребёнок может проявить свою индивидуальность ,регулировать свои действия и поведение .Игры требуют внимания. выдержки. сообразительности и ловкости, умения ориентироваться в пространстве, проявлять чувство коллективизма. слаженности действий, взаимопомощи.

Ещё одно значение народных игр -это развитие творческих способностей детей.

Основным условием внедрения народных игр в жизнь дошкольника является знание и владение игровым репертуаром .Воспитатель использует игру. как эмоционально- образное средство воздействия на детей, пробуждая в них интерес. воображение. добиваясь активного выполнения игровых действий.

Народное творчество и народные игры на протяжении веков является сокровищницей национальных традиций, основным компонентом сохранения национального своеобразия художественной культуры. Оно стало основой для развития многих жанров профессионального искусства, ему принадлежит огромная роль в процессе эстетического и нравственного воспитания подрастающего поколения ,заложенных в народном творчестве как наиболее емкой и образной форме выражения национального характера каждого народа.

К сожалению, многие народные игры для дошкольников сегодня почти исчезли из детства. В процессе приобщения к народным традициям и народному творчеству средствами народных игр возможно повысить уровень развития творческих способностей у детей дошкольного возраста. Особенно это касается старших дошкольников, стоящих на пороге новой, школьной, жизни. Этот возраст многие ученые определяют как самый податливый для педагогического воздействия: у ребенка ещё не сформировано критическое отношение ко всему, что вокруг него происходит, зато степень принятия, «впитывания» чрезвычайно высока.

Исходя из вышесказанного можно сделать вывод :

  • народные подвижные игры вызывают активную работу мысли, способствуют расширению кругозора, уточнению представлений об окружающем мире, совершенствованию всех психических и физических процессов, стимулирует переход детского организма к более высокой ступени развития.

  • игровая ситуация увлекает и воспитывает ребенка, а встречающиеся в некоторых играх зачины, диалоги непосредственно характеризуют персонажи и их действия, которые надо умело подчеркнуть в образе, что требует от детей активной умственной деятельности.

  • в народных подвижных играх много познавательного материала, содействующего расширению сенсорной сферы ребенка, развитию его мышления и самостоятельности действий.

Итак, народные игры в комплексе с другими воспитательными средствами образуют фундамент для развития нравственных чувств, сознания и дальнейшего проявления личностных качеств ребенка в различных видах деятельности.

Работая с детьми, педагогу надо постоянно помнить, что впечатления детства глубоки и неизгладимы, что они являются основой формирования индивидуальности личности.

















Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-011813

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"