Значение ситуаций как конкретных криминогенных условий совершения преступлений.

Предпросмотр материала:

Значение ситуаций как конкретных криминогенных условий

совершения преступлений.

Формирование личности преступника

Каждый человек становится личности в процессе социализации – установление социальных связей выбор жизненного пути формирование правосознания и самосознания освоение социальных ролей и функций. Социализация начинается с момента его рождения и продолжается течении всей жизни. Выделяют первичную – социализация детей (именно в детском возрасте бессознательно усваиваются образцы поведения, семья может выступать мощным и криминогенным и анти криминогенным фактором, в семьях где царит насилие безнравственность вырастают будущие преступники) и последующую – на формирование личности в том числе и будущего преступника, школа, работа, армия. Знания микросред их свойств позволяет на научной основе разрабатывать методы предупреждения преступлений.

Механизм преступного поведения

Под преступным поведением понимается процесс, включающий в себя ряд этапов, которые отражают взаимодействие внешней среды (условий) с психической деятельностью преступника и результатом которого является совершение преступного деяния.

Использование в криминологии такого понятия необходимо для раскрытия причин индивидуального преступного акта, для того, чтобы определить способы воздействия на таких лиц.

Термин преступное поведение нельзя отождествлять с понятием преступления. Преступное поведение включает в себя не только совершение преступления, но и мотивация и другие признаки.

Под механизмом преступного поведения понимается процесс взаимодействия личности преступника и внешней среды, которая определяет совершение преступления.

Этапы (звенья):

1. Мотивация преступления

2. Постановка преступных целей и планирование ведущих к ним действий

3. Совершение преступления и наступление общественно-опасного результата

4. Некоторые исследователи небезосновательно выделяют так же и постпреступное поведение (после могут совершить новое преступление, использовать украденное имущество для других преступных целей или напротив раскаяние, и как следствие отказ от привлечения к уголовной ответсвенности)

Данная структура наиболее полно отражает процесс совершения преступлений с заранее возникшим умыслом. Структура умышленных преступлений с внезапно возникшим умыслом, а так же неосторожных деяний другая. В ней отсутсвует этап подготовки и планирования.

1. Мотивация касается опасных последствий, которые лицо могло предотвратить, не предвидело, но должно и могло было предвидеть

2. Совершение преступного деяния, общественно-опасные последствия

3. Постпреступное поведение

Мотивация – процесс формирования и развития мотивов преступного поведения.

Главную роль в формировании мотивации преступного поведения лежат потребности, как нехватка чего-либо и стремление восполнить нехватку. Потребности обладают социальным содержанием и психологической формой поведения. Одни и тоже потребности вызывают разные мотивы.

Таким образом, любое преступление есть результат взаимодействия личности (её негативных свойств) и внешней среды. При этом внешняя среда выступает в двух аспектах: среда как обстановка, условие, неблагоприятного формирования личности и среда как конкретная жизненная ситуация совершения данного преступления. В данном случае среда представляет собой совокупность жизненных обстоятельств непосредственно перед совершением преступления которые в качестве объективных внешних условий влияют на противоправное поведение.

Микросреды: семейно-бытовая, учебно-воспитательная, трудовая, воинская, среда, связанная с проявлением криминальной субкультуры. Все указывают воздействие и влияние на формирование нравственных свойств потенциальных преступников.

Внешняя среда, образующая криминогенную ситуацию имеет множество проявлений: территории где объявлено ЧС, обычная квартира. Разные временные масштабы: семейные конфликты, конфликт в общественном транспорте. Источниками криминогенных ситуаций могут быть люди провоцирующие преступное поведение, создающие благоприятную среду, могут быть силы природы. По своему содержанию криминогенные ситуации могут быть проблемными: нехватка денежных средств на приобретение чего-либо и конфликтные – острое противостояние открытые столкновение интересов и позиций вплоть до применения насилия, например межнациональные конфликты.

Криминогенные ситуации скорее не причины, а условия.

Значение ситуаций как конкретных криминогенных условий совершения преступлений.

DOCX

26.02.2022

731

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Беляйкова Анна Владимировна

социальный педагог

На сайте: 7 лет и 7 месяцев
Всего просмотров: 1566836
Подписчики: 0
Всего материалов: 700

1566836
просмотров
700
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Беляйкова Анна Владимировна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.