Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Значение и употребление имени прилагательного в речи

Значение и употребление имени прилагательного в речи

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА


ТЕМА УРОКА: Значение и употребление имени прилагательного в речи



1.ФИО: Шестерикова Виктория Владимировна

2. Место работы: МКОУ «Глядянская СОШ»

3. Должность: Учитель начальных классов

4.Предмет: Русский язык

5. Класс: 2

6.Тема и номер урока в теме: Части речи. Значение и употребление имени прилагательного в речи. Урок 1

7.Базовый учебник: Учебник для общеобразовательных учреждений в двух частях. Русский язык. Часть 2. Авторы: В.П. Канакина, В.Г. Горецкий

8.Цель урока: познакомить учащихся со словами, обозначающими признаки предметов, отвечающими на вопросы какой? какая? какое? какие? и их ролью в речи

9.Задачи:

- обучающие: распознавать имя прилагательное среди других частей речи по обобщённому лексическому значению и вопросу:

- развивающие: развивать умение сотрудничать в группах при выполнении учебных задач; сравнивать разные точки зрения;

- воспитательные: формирование интереса (мотивации) к учению, умения работы в группе, воспитание культуры общения.

10.Тип урока: Урок изучения нового материала

11.Формы работы учащихся: Групповая, фронтальная, индивидуальная

12.Необходимое техническое оборудование: компьютер, проектор, компьютеры для групповой работы.

13.Структура и ход урока



Таблица 1

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА


Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)


1

2

3

4

5

6

1.

Организационный

момент


Приветствует, проверяет присутствующих,

Эмоциональный настраивает на работу

Проверяют готовность к уроку. Приветствуют учителя.

1

2.

Проверка

домашнего

задания


Проверяет, выявляет пробелы в усвоении темы.

Зачитывают выполненное домашнее задание, озвучивают проблемы, возникшие при выполнении работы.

4

3.

Минутка

чистописания


Каллиграфия

ЭОР-1

Демонстрирует анимацию, объясняет написание букв.

Прописывают буквы, сверяя с образцом.

3


1

2

3

4

5

6

4.

Подготовка учащихся к активному и сознательному усвоению нового материала


Верни

признаки в текст

ЭОР-2

Организует работу учащихся с текстом, в котором пропущены слова-признаки.

Ставит проблемные задачи.

Читают текст без слов-признаков, обсуждают в парах, какие слова-признаки надо вставить, задают к ним вопросы. Сравнивают текст первоначальный и полученный в результате работы.

Выполняют поставленные учителем задачи, приходят к определенным выводам, сформулированным в процессе обсуждения.

5

5.

Постановка темы урока


Ставит вопросы.

Отвечают на вопросы, определяют тему урока.

1

6.

Физкультминутка

Суперфизкультминутка

ЭОР-3

Выполняет с детьми движения

Повторяют движения.

2

7.

Усвоение новых знаний и способов действий


Организует работу с учебником, выслушивает ответы, исправляет ошибки.

Работают коллективно над упражнением, находят слова, обозначающие признаки предметов.

7

8.

Первичная проверка понимания изученного

Слова-предметы и слова-признаки

ЭОР-4

Организует работу.

Подчёркивают цветными карандашами слова-предметы, слова-признаки.

4


1

2

3

4

5

6

9.

Закрепление нового материала


Организует работу с учебником.

Выполняют упражнение 151, страница 87

6

10.

Контроль и самоконтроль знаний и способов действий


Организует работу. Проверяет полноту, осознанность усвоения изученного.

Работают в группах. Записывают словосочетания.

4

11.

Информирование учащихся о домашнем задании, инструктаж по его выполнению.


Объясняет домашнее задание


Записывают домашнее задание.

2

12.

Рефлексия и оценивание. Подведение итогов урока.


Задает вопросы по трудности-легкости восприятия нового материала.

Отвечают на вопросы, отмечают свое настроение после урока.

1




Приложение к плану-конспекту урока

«Значение и употребление имени прилагательного в речи»

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР


Таблица 2

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1.

Каллиграфия

Практический

Демонстрация анимационного материала

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/6979e3af-097b-445c-92b4-a1ca1a73d81d/ResFile.SWF


2.

Верни признаки в текст

Практический

Задание практического характера

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/ebe02642-5c81-4c22-b22c-9817aeaa3968/%5BNS-RUS_2-05%5D_%5BQS_080%5D.html


3.

Суперфизкульт-

минутка

Практический

Видео-

фрагмент

http://zadorinka.ucoz.ru/load/fizminutki/super_fizkultminutka_dlja_uroka/5-1-0-24


4.

Слова-предметы и слова-признаки.

Практический.

Интерактивное задание практического характера.

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/c2808bce-4096-444a-afef-97ec45c22649/%5BNS-RUS_2-05%5D_%5BQS_078%5D.html



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Итоговая контрольная работа  на курсах 

Использование электронных образовательных ресурсов в условиях реализации ФГОС НОО (для учителей начальных классов)

Тема и номер урока в теме: Части речи.Значение и употребление имени прилагательного в речи. Урок 1

Базовый учебник: Учебник для общеобразовательных учреждений в двух частях. Русский язык.  Часть 2. Авторы: В.П. Канакина, В.Г. Горецкий

Цель  урока:  познакомить учащихся со словами, обозначающими признаки предметов, отвечающими на вопросы  какой? какая? какое? какие? и их ролью в речи

Задачи:

- обучающие: распознавать имя прилагательное среди других частей речи по обобщённому лексическому значению и вопросу:

- развивающие: развивать умение сотрудничать в группах при выполнении  учебных задач; сравнивать разные точки зрения;

- воспитательные: формирование интереса (мотивации) к учению, умения  работы в группе, воспитание культуры общения

Тип урока:   Урок изучения  нового материала

Автор
Дата добавления 05.03.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров253
Номер материала 423089
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх