Значимость математики в профессии «Слесарь»

• 1 слайд

  
  Тема: Значимость математики
  в профессии «Слесарь»
  

• 2 слайд

  
  Кто ничего не замечает,
  Тот ничего не изучает.
  Кто ничего не изучает,
  Тот вечно хнычет и скучает.
  Ф. Сеф
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Фото слесарей
  

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

  Schlosser - по немецки замочник, от этого немецкого слова "шлоссер" и пошло русское слово "слесарь".
  Шлоссеры в то время выполняли работу по изготовлению замков и различных механизмов более крупных чем часы (для часов существовали часовых дел мастера).
  Историческая
  справка
  
  

• 10 слайд

  Слесарное
  дело
  
  Слесарные работы – это обработка металлов, обычно дополняющая станочную механическую обработку или завершающая изготовление металлических изделий соединением деталей, сборкой машин и механизмов, а также их регулированием. Слесарные работы выполняются с помощью ручного или механизированного слесарного инструмента, либо на станках.
  

• 11 слайд

  
  
  
  
  
  Логическая цепочка
  
  1 Техническое черчение
  
  2 Деталь
  
  
  

• 12 слайд

  Разметка плоскостная
  Разметкой называется операция нанесения на обрабатываемую заготовку разметочных линий, определяющих контуры будущей детали или места, подлежащее обработке. Точность, достигаемая при обычных методах разметки, составляет примерно 0,5 мм.
  

• 13 слайд

  
  
  Плоскостная разметка, выполняемая
  обычно на поверхности плоских деталей,
  на полосовом и листовом материале,
  заключается в нанесении на заготовку параллельных и перпендикулярных линий , окружностей, дуг, углов, осевых линий, разнообразных геометрических фигур по заданным размерам или контуров различных отверстий по шаблонам.
  

• 14 слайд

  Часть1
  Практические задания
  
  
  
  
  
  
  
  

• 15 слайд

  Установите соответствие
  Математическая направленность
  1. Точка (отметить точку)
  2. Прямая
  3. Провести прямую
  через две точки
  4. Карандаш
  5. Линейка обычная
  6. Линейка- треугольник
  7. метку
  
  Профессиональная направленность
  1. Чертилка
  2. Линия
  3. Риска
  4. Накерневание
  5. Угольник
  6. Линейка металлическая
  7. Соединить риски
  

• 16 слайд

  
  Практические задания
  
  Часть 2
  
  

• 17 слайд

  Конкурс слесарей среди школьников и обучающихся ПУ 11
  

• 18 слайд

  Домашнее задание:
  
  Следующим вопросом будем разбирать «Задачи на построение сечений».
  Подумайте пожалуйста найдет ли данная тема применение в вашей профессии?
  
  
  

• 19 слайд

  
  СПАСИБО.
  
  ЗА ВНИМАНИЕ.
  

• 20 слайд

  Задачка в тему
  Попробуйте-ка просчитать длину развертки заготовки из стальной полосы толщиной 4 мм и шириной 12 мм для замкнутого кольца с наружным диаметром 120 мм. Для изготовления детали нужных размеров применяются формулы (L = 3,14xD, где L — длина заготовки и D — диаметр окружности кольца).
  

Краткое описание документа:

План открытого урока учебной дисциплины«Математика»;преподаватель Ермакова С.И;    ПУ № 11 ,    группа  С -18

ТЕМА: Значимость  математики  в профессии «Слесарь»

ЦЕЛЬ:   Сформировать  представление  о значимости математики в профессии с помощью практическихзаданий на отработку общих  компетенций.

ТИП урока:  комбинированный  с  выполнением  практической работы №9 «Математика в моей профессии»

Методическое обеспечение: Плакат«Плоскостная разметка»; интерактивная доска;мультимедийный проектор;   видео - камера и слесарный  инструмент  для  демонстрации;  чертежный инструмент;Раздаточный материал:  задание  иинструкция  по выполнению практической работы. Программное обеспечение: PowerPoint.

Формируемые на урокекомпетенций:ОК1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии.

ОК2.Организовывать собственную  деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определенных  руководителем.

ОК3.Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК6. Работать в команде.

Содействовать формированию ПК: выполнять слесарную обработку деталей и подбирать измерительный инструмент.