"Знаки препинания при сравнительных оборотах".Презентация к уроку русского языка в 8 классе

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Знаки препинания
  при сравнительных оборотах
  (презентация к уроку русского языка
  в 8 классе)
  
  
  Готовимся к экзаменам…
  МОУ СОШ № 14 пос.Ага-Батыр
  Курского муниципального района Ставропольского края
  

• 2 слайд

  
  расширить представления учеников об обстоятельстве;
  дать понятие об обстоятельствах, выраженных
  сравнительными оборотами
  
  Цели:
  

• 3 слайд

  Особое внимание надо уделять обстоятельствам,
  выраженным сравнительными оборотами. Они выделяются
  запятыми, например:
  Перстами лёгкими, как сон, моих зениц коснулся он.(Пушкин).
  Часы ползли медленно, как улитка.
  Он читал текст, как диктор.
  
  
  
  Вспомним, что обстоятельство означает признак действия
  или признак другого признака. Значит, к обстоятельствам
  ставится вопрос от сказуемого, определения или другого
  обстоятельства
  

• 4 слайд

  Анализ предложений:
  Внизу сновали, будто муравьи, люди.
  Он ее боялся, как огня…
  Густой туман, точно вата, лежал по всему лесу.
  Огромную, что тарелка, шляпку гриба, нельзя
  было не заметить.
  Как чайка, парус там белеет в высоте.
  Снег у крыльца, как песок, зыбучий.
  

• 5 слайд

  Сопоставьте пары предложений:
  Глаза кошки светились, как два зелёных огонька.
  Глаза кошки как два зеленых огонька.
  Ласковое слово греет, словно солнышко.
  Ласковое слово словно солнышко.
  

• 6 слайд

  Самостоятельная работа:
  Графиня ***, конечно, не имела злой души; но была своенравна, как__________, избалованная светом, скупа и погружена в холодный эгоизм, как_____________, отлюбившие в свой век и чуждые настоящему. Она участвовала во всех суетностях большого света, таскалась на балы, где сидела в углу, разрумяненная и одетая по старинной моде, как____________; к ней с низкими поклонами подходили приезжающие гости, как_____________, и потом уже никто ею не занимался.
  Слова для справок:
  как уродливое и необходимое украшение; как и все старые люди; как по установленному обряду; как женщина.
  

• 7 слайд

  Текст А.С.Пушкина
  Графиня ***, конечно, не имела злой души; но была своенравна, как женщина, избалованная светом, скупа и погружена в холодный эгоизм, как и все старые люди, отлюбившие в свой век и чуждые настоящему. Она участвовала во всех суетностях большого света, таскалась на балы, где сидела в углу, разрумяненная и одетая по старинной моде, как уродливое и необходимое украшение бальной залы; к ней с низкими поклонами подходили приезжающие гости, как по установленному обряду, и потом уже никто ею не занимался.
  

• 8 слайд

  Роль сравнений:
  - сравнение помогает более точно представить предмет или явление
  - сравнения помогают сделать наглядными описываемые предметы
  - речь становится более яркой и выразительной
  - сравнения помогают увидеть в предмете новые, невидимые стороны
  - сравнения чаще всего используются в художественных текстах и разговорной речи
  

• 9 слайд

  Выполнить задание:
  В каком случае перед КАК не ставится запятая?
  1) Я долго смотрел как тлели угли костра.
  2)Воздух чист и свеж как поцелуй ребенка.
  3)Наш школьный двор как сад.
  В каком случае перед КАК запятая ставится?
  1) Наш сад как проходной двор.
  2)Марья Ильинична сидела как на иголках.
  3)Внизу как зеркало стальное синеют облака.
  

• 10 слайд

  Спасибо за внимание и успехов в работе!