859462
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Знакомство с Букварём. Знакомство с прописями.

Знакомство с Букварём. Знакомство с прописями.


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок 1 Дата: ___________________________

Тема: Знакомство с Букварём. Знакомство с прописями.

Цели:

- развитие умений различать одно слово и несколько слов;

- развитие умений осмысленно отвечать на вопросы учителя;

- обучение раскрашиванию и обведению по контуру;

- обогащение активного словаря детей.

(«Моя любимая Азбука», обложка, с. 2-3, Прописи 1, обложка)

Ход урока

I. Актуализация знаний

Работа с Букварём

  • Перед вами книга. Посмотрите на обложку. Что на ней нарисовал художник? (Ответы детей)

  • Кто из вас может прочитать название этой книги? (Букварь) Для чего предназначена эта книга? А как называется книга, по которой дети тоже учатся читать? (Азбука)

  • Почему у вас у всех одинаковые книги? Разве интересно, когда у всех одна и та же книга?

  • Почему в школе детям дают одинаковые книги?

  • Как называются эти книги? (Учебники) Почему их так называют?

  • Давайте откроем нашу первую учебную книгу. Полистайте её. Откройте страницы 2-3, рассмотрим их.

  • Что нарисовано на этих страницах? (Кубики)

  • Правильно, кубики это очень увлекательная игра. Что можно сделать или составить из кубиков? (Ответы детей)

  • Интересно, а что мы будем «строить» из кубиков в Букваре. (Предположения детей)

  • Попробуем поиграть в кубики. Что нарисовано на кубиках (Предметы). Назовите предметы, нарисованные на кубиках. (Ответы детей).

II.Открытие новых знаний.

1. Постановка учебной проблемы

  • Ой, как много предметов! Называя предметы, вы называете что?…. (слова). Но этих слов так много, как же мы будем их изображать

2. Формулирование проблемы, поиск решения

Рисовать, но не все умеют хорошо рисовать. Писать, но не все в нашем классе умеют писать. Какие у вас будут предложения? (Дети предлагают различные варианты записи слов, но учитель их отвергает, причём находит какой-нибудь аргумент)

Диалог целесообразно построить так, чтобы вывести детей, что необходимо такое обозначение, которое будет понятно и приемлемо для каждого.

3. Развитие умения - применения нового знания

1.

  • Возьмите в руки простой карандаш. Дайте название первой картинке. Как обозначим слово, которое обозначает предмет? (Чертой)

  • Назовите следующую картинку, обозначьте её. Выберите любые три картинки, назовите их, обозначьте.

2.

  • Посмотрите на доску. На доске картинки.

  • Что нарисовано на картинках (Карандаши). Обозначим эти слова схемой.

  • Какой карандаш на первой картинке (Красный). «Красный карандаш» это одно слово?

  • Два. Следовательно, сколько нам надо нарисовать чёрточек-схем? (Две)

  • А если я скажу «красивый красный карандаш» сколько схем вы нарисуете (3).

  • Какой вывод можно сделать?

Вывод: сколько называем слов, столько схем и рисуем.

- Что мы сейчас делали? (обозначали слова схемами в виде черты.)

- Кому было легко?

- Кто мог бы с таким заданием справиться самостоятельно?

- Кому помогали мои вопросы?

* Молодцы!

3.

  • Посмотрите на с.3.

  • Что вы видите? (разбросаны буквы)

  • Назовите знакомые буквы.

  • Найдите букву «а». Возьмите красный карандаш и поставьте точку под буквой «а».

  • Возьмите синий карандаш и поставьте точку под буквой «в».

  • Сколько красных кружочков?

  • Сколько синих?

  • У кого получилось выполнить задание? Молодцы!

  • Кто может прочитать первое слово? ГОВОРИМ.

  • А что это значит?

  • Прочитайте второе слово. РАССКАЗЫВАЕМ.

  • Как вы думаете, почему именно с этих слов начинается «букварь»?

  • Значит, на уроках обучения грамоте мы будем читать, говорить, рассказывать, а ещё слушать и писать. А для того, чтобы нам научиться писать прописными буквами у нас есть тетрадь

  • Прочитайте её название. (Прописи)

Работа в прописи.

1.

  • Посмотрите, кого вы видите на картинке? (Мальчика и девочку).

  • Кто эти дети? (Ученики)

  • Как вы догадались? (Ответы детей)

  • Обратите внимание, во что одеты дети?

  • Это русские национальные костюмы.

  • Как вы думаете, где живут дети? (В России).

  • Нравится вам картинка? Чего не хватает? (Картинка не цветная). Давайте раскрасим её.

  • (Желательно, чтобы у учителя была цветная иллюстрация с изображением русской национальной одежды.

  • Посмотрите на иллюстрацию, какого цвета нарядная рубашка у мужчины одетого в национальный костюм? (Белого)

  • А блузка у женщины? (Белого).

  • Давайте возьмём простые карандаши, и ровно не выходя за границы контура рисунка обведём рубаху у мальчика и блузку у девочки

  • Какого цвета штанишки? (Синего)

  • Возьмите синий карандаш, аккуратно обведите и раскрасьте.

  • Какого цвета сарафан? (Красного) Возьмите красный карандаш аккуратно обведите и раскрасьте. Каким цветом надо раскрасить сапожки у детей? (Красным)

  • Кому дети несут букет цветов?

  • Вы тоже принесли в школу букеты, но ваши букеты красивые разноцветные, а у ребят на картинке?

  • Что нужно сделать, чтобы их букеты тоже стали красивыми? (Раскрасить)

  • Давайте поможем им. Кто захочет, дома раскрасьте букет и завтра принесите в школу красивый разукрашенный букет.

  • А можно ли догадаться, какое время года на картинке? По каким признакам вы догадались?

  • Кто может определить, листья каких деревьев нарисовал художник?

  • У нас есть красный, зеленый и жёлтый карандаш. Как бы раскрасили ими эти листья?

  • Почему? Раскрасьте.

III. Итог урока

  • В конце каждого урока мы с вами будем подводить итоги работы.

  • Как называется учебная книга на уроке обучения грамоте? Как называется тетрадь?

  • Что сегодня вы узнали на уроке?

  • Что нового мы узнали об обозначении слов?

  • Кому понравились задания, которые мы выполняли?

  • Кому было легко? Трудно?

  • Чью работу я сегодня оценила словами «Молодец» (или др.)?

  • У кого из вас после урока хорошее настроение?

  • Скоро мы будем фиксировать это в нашем дневнике.

  • Спасибо всем за работу.

IV. Домашнее задание

  • Мне бы очень хотелось получить от вас в подарок этот красивый, яркий и очень аккуратный букет. Раскрасьте его дома.



Общая информация

Номер материала: ДБ-090354



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.