Знакомство с глаголом to be

• 1 слайд

  Вахрушева
  Светлана Валерьевна
  
  учитель английского языка МБОУ «Порозовская СОШ»
  

• 2 слайд

  
  
  Развитие коммуникативной компетенции на уроке английского языка в рамках ФГОС
  

• 3 слайд

  
  Цель: развитие коммуникативной компетентности учащихся.
  
  Задачи:
  - овладение учащимися общеучебными навыками и умениями, способами познавательной деятельности, обеспечивающими  успешное изучение предмета;
  - формирование умений работать в сотрудничестве, навыков работы в группе, владение различными социальными ролями в коллективе, умений использовать разные способы взаимодействия с окружающими людьми и событиями, получать необходимую информацию.
  
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  - [ ð ]
  - [ Ө ]
  - [r]
  - [w]
  - [t, d]
  

• 6 слайд

  I am good.
  She is good.
  He is good.
  It is good.
  They are good.
  You are good.
  We are good.
  

• 7 слайд

  В этой стране все жители были очень послушны и строго выполняли все законы этой страны
  Один из законов гласил:
  
  Все члены предложения стоят в определенном порядке
  

• 8 слайд

  В каком же???
  Давайте посмотрим на волшебную схему
  Все остальные слова
  
  подлежащее
  (предмет)
  сказуемое
  (действие)
  

• 9 слайд

  I am good.
  She is good.
  He is good.
  It is good.
  They are good.
  You are good.
  We are good.
  

• 10 слайд

  А теперь самое время познакомиться с королем глаголов
  
  to be
  

• 11 слайд

  Как и подобает настоящему королю сам он на работу не ходил, а отправлял вместо себя своих сыновей, их у него было 3.
  to be
  am
  is
  are
  

• 12 слайд

  Вы уже знаете, все английские глаголы трудятся в предложениях и строго стоят после подлежащего- предмета.
  Вопрос в том, когда какой из братьев идет на работу
  

• 13 слайд

  Англичане очень любят себя, поэтому глагол am работает только со словом я- I.
  
  To be
  am
  is
  are
  I
  Если на первом месте стоит подлежащее в единственном числе, то употребляется is
  Если же на первом месте стоит подлежащее во множественном числе, то употребляется are
  ед. ч
  мн. ч
  

• 14 слайд

  Вставьте правильную форму глагола
  to be (am, is, are)
  I …... Jane.
  to be
  am
  I ….from London .
  My mum ….Betty. She …not old.
  We …..happy.
  He…. Mr Griffin. He …. in London.
  My dad …. Jon and my granny ….Alice.
  They …..in Oxford.
  

• 15 слайд

  Коммуникативная компетенция  - это усвоение этно - и социально-психологических эталонов, стандартов, стереотипов поведения, овладение "техникой" общения (М.К. Кардов)
  
  Компоненты коммуникативной компетенции:
  грамматическая (формальная, лингвистическая)
  социолингвистическая
  дискурсивная
  социокультурная
  

• 16 слайд

  Задания для индивидуальной работы:
  - подготовка устных рассказов;
  - инсценирование и драматизация;
  - словесное рисование;
  - творческий пересказ от лица различных героев;
  - сочинение по личным впечатлениям;
  - составление связных рассказов на изученные темы;
  - «Закончи предложение»;
  
  
  

• 17 слайд

  Задания для работы в паре или группе
  использование трех видов диалога:
  «учитель-ученики»
  «ученик-ученики»
  «ученик-ученик»
  
  
  Задания, сопровождаемые инструкцией:
  «Объясни…»
  «Докажи…»
  «Обоснуй свое мнение…»
  

• 18 слайд

  to be
  Проверим?
  Вставьте правильную форму глагола
  to be (am, is, are)
  I …... Jane. I ….from London .
  My mum ….Betty. She …not old.
  We …..happy.
  He…. Mr Griffin. He …. in London.
  My dad …. Jon and my granny ….Alice.
  They …..in Oxford.
  
  am
  am
  is
  is
  are
  is
  is
  is
  is
  are
  

• 19 слайд

  
  I am Ann. I am 9. I am from Russia. He is Ivan. He is 9. He is from Russia. We are 9. We are from Russia. We are good.
  

• 20 слайд

• 21 слайд

  Молодцы!!!
  Хорошо справились- можно идти дальше…