Знакомство с MS Excel 8 класс

Предпросмотр материала:

Амдамова Равия Гапуровна

ШГ №153 имени А. Розибакиева

Дата: 05.04.13			Время:1урок 8.00-8.45
Предмет: Информатика			Класс:8а
Тема урока: Знакомство с MS Excel Вид урока: Урок новых знаний Методы: диалог,групповая работа.
Основные понятия: MS Excel, рабочая книга, рабочий лист, активная ячейка, адрес ячейки	Связь с предыдущим уроком: Основные элементы окна Windows, создание и сохранение документов	Оценивание: Наблюдение Формативное оценивание работы Суммативное оценивание			Оборудование урока: Интерактивная доска, видеоурок о MS Excel, карточки с вопросами, таблица с критериями для оценивания, смайлики, программа для он-лайн тестирования.
Цель урока:Познакомить учащихся с MS Excel Задачи урока: · Освоить основные приемы заполнения и редактирования электронных таблиц. Усвоить способы сохранения и загрузки электронных таблиц. Вырабатывать навыки самостоятельной работы. Проверить знания учащихся, полученные в результате выполнения лабораторной работы.
Норма формативного оценивания: таблица с критериями оценивания
Время	Вид деятельности			Деятельность учителя		Деятельность ученика
Организационный момент 3 мин	Приветсвие Проверка присутсвующих Создание доброжелательной атмосферы. С помощью выбора цветных листочков сказочно-весенней ромашки учащиеся делятся на группы. 1. красные 2. желтые 3. голубые			Организывает начало урока		Выбирают цвет и объединяются на группы
Определение темы и задач урока 5 мин	Общеклассная работа: После сообщения темы в ходе диалога создается страница в флипчарте в виде схемы, где отображаются задачи урока. (Некоторые вопросы для диалога: Как вы думаете для чего мы будем изучать эту тему?, Где вам доводилось видеть работу электронных таблиц? Как вы думаете для чего еще она нам нужна? Давайте вместе подумаем и напишем что мы хотим узнать и научиться по этой теме...)			Задает наводящие вопросы для определения задач урока		Отвечают навопросы и сами могут задавать вопросы
Изучение новой темы 20 мин (5+5+10)	Групповая работа: 1. По учебнику изучают материал и делятся информацией с членами группы 2. По электронному учебнику изучают материал и делятся информацией с членами группы 3. Смотрят видеоурок и делятся информацией с членами группы Знакомство и обсуждения таблицы с критериями оценивания. С каждой группы один ученик выступает и объясняет материал			Наблюдает за процессом изучения по мере возникновения вопроса решает их Знакомит и объясняет критериальное оценивание		Самостоятельно изучают тему Могут добавить критерии Один из группы презентует новую тему
Оценивание 5 мин	Промежуточное оценивание по критериям			Оценивает вместе с учениками и ведет запись оценок		взаимооценивание
Закрепление 10 мин	Выполнение лабораторной работы на MS Excel			Раздает листы с заданиями лабораторной работы и наблюдает за выполнением.		В группе обсуждается алгоритм выполнения, после чего каждый член группы выполняет задание на ПК
Итог урока:	Подведение итогов урока с помощью вопросов Выставление оценок			задает вопросы для подведения итога урока (вопросы по таксономии Блюма)		Отвечают на вопросы и подводят итог вместе с учителем
Рефлексия:	Ученикам раздается 4 вида смайликов, по которым они могут выразить свои впечатления об уроке			Раздает смайлики		Выбранный один смайлик ложит в конверт с подписаноой темой урока

Ø Лабораторная работа №1
Создание таблицы.

Ввод и редактирование текста, чисел и формул.

Теперь у Вас уже есть необходимый минимум знаний для работы с электронными таблицами. Этих знаний вполне достаточно для того, чтобы создавать и корректировать простые таблицы. Прежде чем двигаться дальше, вы должны набраться опыта по вводу и исправлению данных в ячейках листа.

Сначала:

1. Запустите Excel. На экране появится окно Excel с открывшейся пустой рабочей книгой под названием Книга 1. Эта книга содержит три рабочих листа: Лист 1, Лист 2, Лист 3.

2. Переименуйте эти листы, дав им новые имена– Задание 1, Задание 2, и т.д. Для этого дважды щелкните на ярлычке листа. Текущее имя подсветится.

3. Введите новое имя листа и нажмите клавишу Enter.

4. Каждое задание выполняйте на отдельном листе.

5. Сохраняйте задания под именем «Лабораторная 1».

Задание 1

На листе «Задание 1» создадим таблицу:

№ п/п	Процессор	Объем винчестера	Кол-во	Цена	Сумма	Скидка		Сумма к оплате
№ п/п	Процессор	Объем винчестера	Кол-во	Цена	Сумма	%	руб.	Сумма к оплате
1	Pentium IV	40	2	12500 р.		1%
2	Pentium III	30	5	10000 р.		8%
3	Селерон 850	20	10	11000 р.		10%
4	Pentium IV	20	20	13000 р.		10%
5	Селерон 633	40	1	9500 р.		0%
6	Pentium III	30	3	9500 р.		5%
	ИТОГО

Для этого в диапазон A1:I2 введите названия граф, не обращая внимания на то, что вводимый текст не помещается в клетке.

1. Числа в первом столбце ввести с использованием маркера заполнения:

- в ячейку А3 ввести 1;

- в ячейку А4 ввести 2;

- выделить диапазон А3:А4;

- передвинуть указатель мыши к маленькому квадрату в правом нижнем углу выделенной рамки - к маркеру заполнения, и указатель примет вид черного крестика ;

- протащить маркер заполнения вниз и отпустить кнопку мыши.

2. При необходимости можно внести исправления разными способами:

- выделить ячейку, дважды щелкнуть, в ячейке появится курсор, можно вносить исправления;

- выделить ячейку, щелкнуть по строке формул, в ней появится курсор, править в строке формул.
(Для удаления символов использовать клавиши Del или BackSpасе).

3. Измените выравнивание:

- Выделите диапазон ячеек A1:I2.

- Выполните команду меню Формат/ Ячейки /Выравнивание.

В данной вкладке выберите нужные опции:

- Выравнивание: по горизонтали – по центру, по вертикали - по нижнему краю

- Отображение: переносить по словам.

4. Измените шрифт:

- Выделите диапазон ячеек A1:I2.

- Выполните команду меню Формат/ Ячейки /Шрифт.

- Установите шрифт Arial, полужирный, 12пт.

5. Можно отрегулировать ширину столбцов вручную:

1. подвести указатель мыши к правой границе заголовка столбца, он примет вид двунаправленной стрелки;

2. протащить край заголовка вправо до установления нужной ширины и отпустить кнопку мыши;

3. если дважды щелкнуть на правой границе заголовка столбца, то ширина будет установлена автоматически по самой длинной записи.

6. Создайте обрамление таблицы (команда Формат/Ячейки/Границы).

7. Выделите диапазон, в котором будет размещено слово «Скидка» (G1:H1).

- Откройте меню Формат/Ячейки /Выравнивание.

- Установите флажок «Объединение ячеек»

- Отцентрируйте текст.

8. Выделить диапазон D3:D9(цена), выполнить команду меню Формат/Ячейки/ Число и выбрать формат Денежный с двумя десятичными знаками после запятой и обозначением р. (рубли).

9. Ввести формулы для вычисления:

суммы без скидки:

- установить курсор в ячейку F3;

- ввести формулу = D3*E3;

- скопировать формулу вниз в остальные ячейки столбца F;

скидки (в руб.):

- установить курсор в ячейку H3;

- ввести формулу = F3*G3;

- скопировать формулу вниз в остальные ячейки столбца H;

суммы к оплате:

- установить курсор в ячейку I3;

- ввести формулу =F3-H3

- скопировать формулу вниз в остальные ячейки столбца I;

10. Итого найти, установив курсор в ячейки результата и нажав знак автосуммы S на панели инструментов «Стандартная».

Примечание

Если вместо числа в ячейке появились символы ####, это значит, что число не помещается в ячейке и нужно увеличить ширину столбца.

Краткое описание материала

Тема урока: Знакомство с MSExcel

Вид урока: Урок новых знаний

Методы: диалог,групповая работа.

Основные понятия: MSExcel, рабочая книга, рабочий лист, активная ячейка, адрес ячейки

Связь с предыдущим уроком:

Основные элементы окна Windows, создание и сохранение документов

Оценивание:

Наблюдение
Формативное оценивание работы
Суммативное оценивание

Оборудование урока:

Интерактивная доска, видеоурок о MSExcel, карточки с вопросами, таблица с критериями для оценивания, смайлики, программа для он-лайн тестирования.

Цель урока:Познакомить учащихся с MSExcel

Задачи урока:

· Освоить основные приемы заполнения и редактирования электронных таблиц.

Усвоить способы сохранения и загрузки электронных таблиц.
Вырабатывать навыки самостоятельной работы.
Проверить знания учащихся, полученные в результате выполнения лабораторной работы.

Знакомство с MS Excel 8 класс

Информатика

8 класс

Другие методич. материалы

DOCX

29.12.2014

923