Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Знакомство с названием раздела. Е.Л. Шварц «Сказка о потерянном времени».

Знакомство с названием раздела. Е.Л. Шварц «Сказка о потерянном времени».


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Технологическая карта урока


Общая часть

Предмет

Литературное чтение

Класс,

ФИ учащегося

3

Янковой Я.

Тема урока

Знакомство с названием раздела. Е.Л. Шварц «Сказка о потерянном времени».

Тип урока

Получение новых знаний.

Цель

Познакомить с новым разделом, воспитывать чувство товарищества, положительные качества личности.

Планируемые образовательные результаты

Предметные

Метапредметные (УУД)

Личностные

Умения прогнозировать содержание раздела, читать вслух с постепенным переходом на чтение про себя, увеличивать темп чтения вслух, исправляя ошибки при повторном чтении текста.

Формулирование учебной задачи урока, оценивание воей работы на уроке, анализ прочитанного художественного текста, выделение главной мысли.

Осмысление понятий «благородный поступок», «честность», «верность слову», «делу время- потехе час».


Коррекция нарушений развития ребенка

увеличивать объем внимания, развивать речь,расширять активный словарь, мышление.

Основные понятия и термины


Средства обучения (учебные наглядные пособия, дидактический наглядный материал, ЭОР и др.)

Электронные ресурсы, учебные наглядные пособия.

Методы обучения

Словесный, наглядный, демонстрационный

Организационная структура урока

Этап 1.

Основные виды деятельности учителя

Основные виды деятельности учащегося

Формируемые образовательные результаты





Орг. момент

-Знакомство со второй частью учебника «Литературное чтение»

Слушает учителя. Демонстрирует готовность к уроку.

К- планирует учебное сотрудничество с учителем.

Л- понимает значение знаний для человека.

Речевая разминка

Прочитать загадки, отгадать их (прочитать загадки скороговоркой) (развитие ритма, темпа, выразительности чтения, расширение активного словаря, увеличение объёма внимания)

Выполнение задания

Р- принимает и сохраняет учебную задачу.

Сообщение темы и постановка целей урока

-Какая взаимосвязь между словами «Время» и «час»?

-Упражнение «Восстановление предложения» (Делу время- потехе час).

-О чем должны быть произведения в данном разделе?

-Кроссворд (имя автора сказки, город, в котором он вырос)

-Определяет тему и задачу урока.


Работа по теме урока.

1.Знакомство с жизнью и творчеством Е.Л.Шварца. (увеличивать объем внимания, развивать логическое мышление)

Выполнение заданий.

П-делает выводы, отвечает на вопросы на заданную тему.

Р-осуществляет поиск средств для достижения учебной задачи.

К-уважает мнение других участников образовательного процесса.

Л-осознаёт свои возможности в учении, проявляет познавательный интерес.

Физминутка


Выполняет физминутку.

Р- принимает и сохраняет учебную задачу.

К- проявляет готовность слушать.

Продолжение работы по теме урока

1.Работа над «Сказкой о потерянном времени». (развитие мыслительных операций анализа и синтеза, зрительную память)

Выполнение задания самостоятельно

П- проводит анализ, синтез, обобщение.

Р-осуществляет контроль, волевую саморегуляцию.

К- старается формулировать и аргументировать свое мнение и позицию в коммуникации.

Рефлексия

-С каким настроением ты заканчиваешь урок?

-За что ты бы себя похвалил?

-Оцени свою работу на уроке.

-Что было трудным?

-Что легко удалось выполнить?

Отвечает на вопросы

П- ориентируется в своей системе знаний.

Р-оценивает собственную деятельность на уроке.

Л-стремится к приобретению новых знаний

Подведение итога урока

-Какой раздел мы начали изучать?

-Достигли ли мы цели урока?



Общая информация

Номер материала: ДA-035906


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»