Муниципальное дошкольное
образовательное учреждение
"Оболенский детский сад
комбинированного вида "Лесная сказка""
Конспект НОД на тему :
"Знакомство с палочками Кюизенера"
ноябрь 2014 г.
Конспект занятия с
цветными счетными палочками Кюизенера
«Знакомство
с палочками Кюизенера»
Цель:
Образовательная(обучающая):
• познакомить детей с палочками, как с игровым материалом
•помочь детям сориентироваться в данном материале
• выявить начальные знания группы детей, уровни развития того или
иного ребенка.
• обратить внимание детей на свойства палочек.
Воспитательная:
• воспитывать интерес к данному пособию
Развивающая:
• развивать логическое мышление
Методический инструментарий
демонстрационный: набор палочек Кюизенера, кукла.
Раздаточный: палочки Кюизенера
Литература:
для педагогов:
В. П. Новикова, Л. И. Тихонова «Развивающие и игры с
палочками Кюизенера», Москва Мозаика-Синтез, 2012г.
3.Л. Д. Комарова «Как работать с палочками
Кюизенера?», Москва, «Гном», 2012г.
Ход
занятия
1. Орг. момент
Отдых наш кончается,
Работа
начинается.
Усердно
будем мы трудиться,
Чтобы
чему-то научиться
2.
Знакомство с палочками
-Ребята,
сегодня к нам в гости пришла кукла Катя. Катя пришла с подарком, который находится в красивой коробке
(набор палочек).
-Давайте
рассмотрим подарок.Рассмотрите палочки.
- Какие
палочки? (короткие, длинные, большие, маленькие, цветные).
- Сколько
палочек? (много).
- Одинакового
цвета или разного?
- Какие цвета вы знаете? (дети
перечисляют те цвета, которые им знакомы).
- Кукла Катя хочет с вами поиграть с палочками.
- Покажите
красную палочку (синюю, фиолетовую, желтую).
- Возьмите в каждую руку по
одной палочке любого цвета, какой нравится, и назовите цвет палочек.
Вместе с детьми проговариваю
название цветов.
3. Физкультминутка «Буратино»
Буратино потянулся, (руки
поднять через стороны вверх, потянуться, поднявшись на носочки)
Раз - нагнулся,
Два - нагнулся, (наклоны
корпуса вперед)
Руки в сторону развел, (руки
развести в стороны)
Ключик, видно, не нашел.
(повороты вправо и влево)
Чтобы ключик нам достать,
Нужно на носочки встать. (руки
на поясе, подняться на носочки)
4. Строим
лесенку
—Давайте попробуем выложить из них лесенку. Я называю цвет, а вы
кладёте его перед собой.
—-Белая, розовая, голубая, красная, жёлтая, фиолетовая, чёрная, бордовая,
синяя и оранжевая.
-Красивая у нас получилась
лесенка?
-Давайте посчитаем наши
палочки?
-Сколько их? (10)
Правильно, молодцы
5. Итог
занятия
-Кто нам подарил такие
красивые палочки?
-Что мы с ними делали?
Какого они цвета?
Давайте поблагодарим куклу
Катю за подарок.
В свободное время вы можете
взять палочки и поиграть с ними.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.