Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Презентации / Знакомство с русскими музыкальными инструментами
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Музыка

Знакомство с русскими музыкальными инструментами

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Конспект урока.docx

библиотека
материалов

Открытый урок музыки во 2 классе.

Тема четверти: «Россия Родина моя»

Тема урока: «Знакомство с русскими народными инструментами»

Методологическая цель: использование инновационных технологий на уроке музыки.

Образовательная цель: сформировать интерес к общению с музыкой, исполняемой на русских народных инструментах.

Задачи:

Образовательные:

  • знакомство с русскими народными инструментами;

  • формирование навыков игры на инструментах детского оркестра;

  • знакомство с новым музыкальным произведением ( «Камаринская» )


Развивающие:

  • развитие у детей умения анализировать своё эмоциональное состояние после прослушивания музыки;

  • развитие музыкальной памяти, мышления, воображения;

  • развитие интереса к исполнительской деятельности, приобщение к коллективной импровизации в ансамбле.



Воспитательные:

  • воспитание почитания к отечественной культуре, музыкальной в частности;

  • воспитание артистического чувства исполнителя;

  • воспитание эмоций радости, культуры движения в танце .

Тип урока - проблемно-развивающий, на основе использования технологии художественно-педагогической идеи, создания и развития сюжета.

Методы обучения:

  • словестные (рассказ, беседа)

  • наглядные (показ презентаций, показ самих музыкальных инструментов,)

  • практические (игра на инструментах, исполнение вокальных произведений)

Межпредметные связи:

  • литература

  • история


Мотивация:

  • занимательность,

  • неожиданность,

  • создание ситуации новизны,

  • метод эмоциональной драматургии


Оборудование:

  • экран, проектор, ноутбук, музыкальный центр, синтезатор, презентации

  • детские музыкальные инструменты, шапочки с изображением героев сказки «Репка»




ХОД УРОКА

  1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ

Вход в класс под музыку песни «Здравствуй, Родина моя»

Музыкальное приветствие:

У.- Рада вас ребята видеть

И приветствовать сейчас.

Д.- И мы рады, очень рады

Здравствуйте, учитель наш.


У. А теперь давайте поздороваемся с нашими гостями.

Д. Здра-вствуй - те (поют по звукам трезвучия 5-3-1)

Скажите, ребята, под какую музыку вы вошли в класс? ( Под песню « Здравствуй , Родина моя»)


Исполнение песни « Здравствуй, Родина моя»

А что такое Родина? (ответы учащихся)

Какой главный город нашей страны? (ответы учащихся)

Что такое малая Родина? (ответы учащихся)



  1. ПОВТОРЕНИЕ И ЗАКРЕПЛЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО



У. Моя родина – Россия!
Там озера голубые!
Удивительный народ
Песни русские поёт!

Вот и мы с вами исполним русскую народную песню «Во поле берёза стояла»

/Дети исполняют песню, по руке учителя изменяя окончания фраз/

1. Скажите, что является основой любого музыкального произведения? (Мелодия). Правильно.

2.А из чего состоит мелодия? (Из музыкальных звуков)

3. Какая по характеру мелодия в этой песне? (спокойная, лирическая).

4. Какие мы ещё с вами знаем народные песни? (Ответы уч-ся)

Исполнение песен «Вейся, вейся, капустка» и «Ты удайся, удайся, овёс».

Скажите, ребята, когда русские люди пели эти песни? ( осенью люди собирали урожай: запасали на зиму зерно, крупу, овощи и по традиции отмечали дни сбора урожая праздниками. И почти для каждого овоща были сочинены отдельные песенки. Люди пекли пироги с капустой , пели и плясали).



3.ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА.

Сегодня мы послушаем одну русскую народную мелодию которая называется «Камаринская .

Однажды Великий Русский композитор П.И Чайковский услышал эту песню. Её напев так понравился Петру Ильичу, что он записал его и обработал для фортепиано.

Звучит мелодия « Камаринской» (П. И. Чайковского на ф-но).



У. Как вы думаете, какая эта мелодия по характеру? (плясовая, от слова плясать, танцевать).

У. - Что вы почувствовали, когда слушали эту музыку? ( радость, веселье, удаль)

- Что вам захотелось сделать? (попрыгать, весело поплясать)

У. Камаринская – это русская народная плясовая песня и танец (главным образом мужской; перепляс, преимущественно шуточного характера)

А теперь послушаем плясовую «Камаринскую» в исполнении ансамбля русских народных инструментов.

- Какое исполнение вам понравилось больше? (в исполнении ансамбля)

- Почему? (звучали русские народные инструменты)

- Верно. Русские народные песни и мелодии исполняются на русских народных музыкальных инструментах. Сегодня мы познакомимся с такими инструментами

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

«Знакомство с русскими музыкальными инструментами»



Ложки – ударный инструмент, представляющий собой деревянные ложки, к рукоятке которой привязывали бубенчики

Бубен – музыкальный ударный инструмент в виде деревянного обруча, с натянутой на одной стороне кожаной мембраной. В прорезях обруча парами прикрепляются тонкие пластинки, на них подвешиваются бубенчики. На нем играют,встряхивая его в воздухе, ударяя по его коже ладонью.

Трещотки – ударный музыкальный инструмент, заменяющий хлопки в ладоши. Демонстрация и рассказ об инструментах.

В оркестре русских народных инструментов музыканты играют не только на балалайках и баянах, также есть рожки, гусли, домры.




/Появляется Незнайка и приносит посылку. В ней музыкальные инструменты. Но открыть её мы сможем если отгадаем загадки./

Незнайка: Здравствуйте, ребята!

Вы меня узнали?

Я принёс вам посылку, но открыть вы её сможете

если ответите на вопросы и угадаете загадки: готовы?

1.На чём основывается вся музыка? /на трёх китах/

2.Что это за киты ещё такие?/ это такие музыкальные жанры: песня, танец, марш/

Незнайка: А теперь загадка: Сон и отдых позабыты:

Песню пишет …..( композитор)

Правильно! Получайте свою посылку, а мне пора в свой класс! До встречи, ребята!

/ Уходит/

У. Какая интересная посылка. Давайте посмотрим что в ней. ( Учитель достаёт из ящика инструменты, дети называют их, и сразу идёт показ приёмов игры на этих инструментах).

Русские люди сочиняли не только песни, пляски но и сказки. Какую вы знаете сказку, где герои собирают урожай? (р. н. сказка «Репка»). Давайте мы с вами вспомним эту сказку, а поможет нам в этом Сказка в картинках.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ «РЕПКА»- рассказ учащихся

Исполнение песни «Репка-репица»

У. Ну вот, песню про репку мы знаем , инструменты у нас есть , осталось только разыграть нашу сказку и превратить в музыкальную. Попробуем? Давайте подумаем какому герою какой инструмент подойдёт.

1. ДЕД- БАРАБАН (звуки низкие, не громкие, жёсткие), дед идёт тяжело, как бы прихрамывая.

2. БАБКА-МАРАКАСЫ ( семенит , шаркает ногами)

3.ВНУЧКА- МЕТАЛЛОФОН (звучит ярко, передаёт радостное, игривое настроение девочки.

4.ЖУЧКА-БУБЕН Он звучит резко, может передать звуки собачьего лая

5. КОШКА-ДУДОЧКА Она звучит мягко, нежно, может передать её мягкие шаги

6. МЫШКА-ТРЕУГОЛЬНИК

7. РЕПКА- БУБЕНЦЫ Весёлый звон, выражает радость

8. РАССКАЗЧИК- ТРЕЩЁТКА В давние времена про тех кто много разговаривает говорили: ТРЕЩИТ как сорока

ГОСТИ берут оставшиеся инструменты:

9. ЛОЖКИ

10. ГАРМОНЬ

11. РУМБА

12. ТАРЕЛОЧКИ

Инструменты распределены. А чтобы вы почувствовали себя настоящими артистами я раздам вам шапочки с изображением героев которых вы будете изображать.

ИТАК - НАЧИНАЕМ СКАЗКУ / ИМПРОВИЗАЦИЯ СКАЗКИ «РЕПКА»/

Выбранный для просмотра документ Музыкальные инструменты.pptx

библиотека
материалов
Знакомство с русскими народными инструментами Урок музыки во 2 классе 1 четве...
 ВО ПОЛЕ БЕРЁЗА СТОЯЛА
Пётр Ильич Чайковский Пьеса Для фортепиано «Камаринская»
 Русский народный перепляс
 Русский народный перепляс
Оркестр русских народных инструментов
 Деревянные ложки
Деревянные ложки
Погремушка-матрёшка
Маракасы-погремушки
Трещотка
Трещотка
Бубенцы
Румба
Бубен
Барабан
Треугольник
Деревянные свистульки
Глиняные свистульки
Дудочка
Рожки
Рожки
Балалайки
ДОМРЫ
Гусли
Гармонь
Спасибо за внимание!
39 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Знакомство с русскими народными инструментами Урок музыки во 2 классе 1 четве
Описание слайда:

Знакомство с русскими народными инструментами Урок музыки во 2 классе 1 четверть

№ слайда 2  ВО ПОЛЕ БЕРЁЗА СТОЯЛА
Описание слайда:

ВО ПОЛЕ БЕРЁЗА СТОЯЛА

№ слайда 3 Пётр Ильич Чайковский Пьеса Для фортепиано «Камаринская»
Описание слайда:

Пётр Ильич Чайковский Пьеса Для фортепиано «Камаринская»

№ слайда 4  Русский народный перепляс
Описание слайда:

Русский народный перепляс

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7  Русский народный перепляс
Описание слайда:

Русский народный перепляс

№ слайда 8 Оркестр русских народных инструментов
Описание слайда:

Оркестр русских народных инструментов

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10  Деревянные ложки
Описание слайда:

Деревянные ложки

№ слайда 11 Деревянные ложки
Описание слайда:

Деревянные ложки

№ слайда 12 Погремушка-матрёшка
Описание слайда:

Погремушка-матрёшка

№ слайда 13 Маракасы-погремушки
Описание слайда:

Маракасы-погремушки

№ слайда 14 Трещотка
Описание слайда:

Трещотка

№ слайда 15 Трещотка
Описание слайда:

Трещотка

№ слайда 16 Бубенцы
Описание слайда:

Бубенцы

№ слайда 17 Румба
Описание слайда:

Румба

№ слайда 18 Бубен
Описание слайда:

Бубен

№ слайда 19 Барабан
Описание слайда:

Барабан

№ слайда 20 Треугольник
Описание слайда:

Треугольник

№ слайда 21 Деревянные свистульки
Описание слайда:

Деревянные свистульки

№ слайда 22 Глиняные свистульки
Описание слайда:

Глиняные свистульки

№ слайда 23 Дудочка
Описание слайда:

Дудочка

№ слайда 24 Рожки
Описание слайда:

Рожки

№ слайда 25 Рожки
Описание слайда:

Рожки

№ слайда 26 Балалайки
Описание слайда:

Балалайки

№ слайда 27 ДОМРЫ
Описание слайда:

ДОМРЫ

№ слайда 28 Гусли
Описание слайда:

Гусли

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30 Гармонь
Описание слайда:

Гармонь

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36
Описание слайда:

№ слайда 37
Описание слайда:

№ слайда 38
Описание слайда:

№ слайда 39 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Автор
Дата добавления 27.05.2016
Раздел Музыка
Подраздел Презентации
Просмотров90
Номер материала ДБ-100258
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх