476016
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияДругие методич. материалыЗнакомство с профессиями в рамках школьной географии

Знакомство с профессиями в рамках школьной географии

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Знакомство с профессиями в рамках школьной географии


Учитель географии первой категории : Серегина И.Г.


Выбор профессии – это второе рождение человека, поэтому задача учителя дать общую ориентировку в мире профессий и помочь разобраться в личных качествах, важных для выбора будущей специальности. Знакомство с профессиями в рамках школьной географии может осуществляться различными путями - непосредственно на уроке, во время проведения практических работ в классе и на местности. Практические работы вооружают учащихся трудовыми навыками, то есть знакомят с профессиями через овладение умениями.

Знакомство с профессией топографа. Первое знакомство с профессией топографа начинается в 6 классе при объяснении темы «Изображение Земли на глобусе и картах». Рассказывается о роли географической карты, о последовательности её составления, инструментах и приборах, с помощью которых составляется карта.

Специальность топографа - очень древняя и нужная. В наш век приобретает особое значение. Все больше людей нуждаются в элементарных знаниях топографической карты, её условных знаков, в ориентировании на местности.

В походах и экскурсиях часто возникает необходимость определить расстояние до какого-либо объекта, крутизну склона, ширину реки или озера. С некоторыми видами деятельности топографа учащиеся знакомятся на уроках географии, во время проведения практических работ, на экскурсиях. Дальнейшее знакомство с профессией топографа осуществляется в 7 классе при изучении темы «Карты материков и океанов».

Знакомство с профессией метеоролога. Человек изучает природу и природные явления на суше, на море и в атмосфере, ищет и находит меры, которые предупреждают стихийные бедствия, делают их менее губительными для людей.

Велика роль метеорологической службы, ведущей систематические наблюдения в атмосфере. От экватора до полюсов, на суше и на море, космосе, в высоких горах и пустынях – везде можно встретить флюгер и белые будки метеорологических станций.

Метеорологи – это «часовые природы», которые ведут постоянные наблюдения за погодой. Необходимо познакомить учащихся с использованием метеорологических наблюдений людьми различных специальностей, показав большое значение этой профессии для хозяйства нашей страны. Знания о профессии метеоролога школьники получают приступая к изучению темы «Атмосфера» в 6,7,8 классах.

Знакомство с профессией гидролога. Какими водными запасами располагает река? Как и где расходуется вода? Ответы на все поставленные вопросы дают гидрологи, то есть люди, которые ведут наблюдения на водоёмах. Какой бы отрасли хозяйства мы ни коснулись, будь то промышленность или сельское хозяйство, производство продуктов питания или просто отдых, без реки обойтись невозможно. Знакомство с профессией гидролога начинается в 6 классе при изучении темы «Реки», продолжается в 7 и более подробно 8 классе.

Знакомство с профессией климатолога. Климат играет исключительную роль в природе и деятельности человека. Под влиянием климата формируется почвенный покров, растительность, рельеф, климат оказывает влияние на животный мир, на человека, на его хозяйственную деятельность. Климат регулирует все жизненные процессы наше планеты. Поэтому специальность климатолога (люди изучающие климат)жизненно важная и необходимая.

В 7 классе сведения о профессии климатолога можно пополнить при изучении темы «Климаты Земли». В 8 классе знакомство с профессией климатолога осуществляется при изучении темы «Климатические условия территории России».

Знакомство с профессией картографа. Знакомство с картами различного содержания позволяет расширить представления о деятельности картографа. Картограф обобщает знания многих ученых, занятых изучением окружающей природы и природных явлений. Так, сведения, которые дают климатологи, картографы наносят на карту земной поверхности, создавая тем самым климатическую кару. Геоботаники собирают сведения о размещении различных видов растений. Эти данные использует картограф для создания карты растительности. Так, обобщаются сведения, полученные из различных источников людьми многих профессий, изучающих Землю; карты же по этим данным составляются картографами.

Знакомство с профессиями в курсе «География населения и хозяйства России» 9 класса связано с изучением рабочих, социальных и экономических профессий. При изучении темы «Население» учащиеся узнают о специальностях демографа, этнографа. О профессии экономиста и бухгалтера рассказывается на уроках при изучении темы «Географические особенности экономики России».

Учителю следует иметь в виду, что у многих школьников нет четкого понимания, что такое профессия, специальность, квалификация. Поэтому следует обратить на это особое внимание и пояснить учащимся разницу между этими терминами. Например, профессия учителя объединяет учителей разных специальностей: преподаватель русского языка и литературы, математики, географии, биологии и т.д.

Топливная промышленность включает в себя нефтяную, газовую и угольную отрасли. Рассматривая каждую из этих отраслей, учитель знакомит учащихся с рабочими профессиями. В нефтедобывающей и газовой промышленности ведущими специальностями являются бурильщик и аппаратчик. Бурильщики бурят скважины, а аппаратчики откачивают нефть и газ из глубин земли на поверхность. Изучение угольной промышленности позволяет познакомить учащихся с профессией горняка, шахтёра.

Материал темы «Металлургия» позволяет познакомить учащихся с большой группой специальностей входящих в профессию металлург: сталевар, горновой, машинист, оператор, вальцовщик и т.д. При изучении темы «Машиностроение» знакомятся с профессией слесаря (слесарь-инструментальщик, слесарь-ремонтник, слесарь-сборщик). Для закрепления знаний можно совершить экскурсию на подшефное предприятие.

Агропромышленный комплекс. Профессии - агроном, фермер, ветеринар, комбайнер, тракторист, скотовод, пчеловод и другие. Изучая инфраструктурный комплекс рассмотрим специальности: врач, учитель, администратор, продавец, водитель, финансист, бухгалтер, кассир, повар.

Учителю важно подчеркнуть, что профессию следует выбирать обдуманно, с учетом своих склонностей и интересов, реальных возможностей. Если человек неудачно выбрал профессию, то он не получит морального удовлетворения от своего труда и зачастую становится плохим работником. И наоборот, труд, к которому человек относится с интересом , с любовью, который соответствует его желаниям и возможностям, приносит удовлетворение, радость, творческое вдохновение.

Краткое описание документа:

Выбор профессии – это второе рождение человека,  поэтому задача учителя дать общую ориентировку в мире профессий и помочь разобраться в личных качествах, важных для выбора будущей специальности. Знакомство с профессиями в рамках школьной географии может    осуществляться различными путями - непосредственно на уроке, во время проведения практических работ в классе и на местности. Практические работы вооружают учащихся трудовыми навыками, то есть знакомят с профессиями через овладение умениями. 

Общая информация

Номер материала: 121728

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация