Знаменательные даты. 4 класс

зМУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ЩЁЛКОВСКИЙ ЛИЦЕЙ № 7

ГОРОДСКОГО ОКРУГА ЩЁЛКОВО

УТВЕРЖДЕНА

приказом директора

МБОУ Щёлковский лицей № 7 ГОЩ

от 31.08.2020 № 91 -од

Рабочая программа

по внеурочной деятельности

«Знаменательные даты»

                                               на 2020-2021 учебный год

Составитель: Шестидесятная Ирина Викторовна,

учитель начальных классов

первой квалификационной категории

Пояснительная записка.

Рабочая программа по внеурочной деятельности  «Знаменательные даты» для 4 А класса  разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, основной образовательной программы начального общего образования МБОУ Щёлковский лицей № 7 ГОЩ.

Рабочая программа в 4 Г классе рассчитана на 68 часов в год ( 2 часа в неделю, 34 учебных недели), что соответствует Учебному плану начального общего образования МБОУ Щелковский лицей № 7 ГОЩ.

Планируемые предметные результаты освоения учебного предмета

Планируемые результаты освоения учебного предмета

Реализация программы способствует достижению следующих личностных, метапредметных и предметных результатов:

Личностные результаты:

¾                испытывать чувство гордости за красоту родной природы, свою малую Родину, страну;

¾                формулировать самому простые правила поведения в природе;

¾                осознавать себя гражданином России;

¾                объяснять, что связывает тебя с историей, культурой, судьбой твоего народа и всей России;

¾                искать свою позицию в многообразии общественных и мировоззренческих позиций, эстетических и культурных предпочтений;

¾                уважать иное мнение;

¾                вырабатывать в противоречивых конфликтных ситуациях правила поведения.

Метапредметные результаты:

Регулятивные УУД:

¾                определять цель учебной деятельности с помощью учителя и самостоятельно, искать средства её осуществления;

¾                учиться обнаруживать и формулировать учебную проблему, выбирать тему проекта;

¾                составлять план выполнения задач, решения проблем творческого и поискового характера, выполнения проекта совместно с учителем;

¾                работая по плану, сверять свои действия с целью и, при необходимости, исправлять ошибки;

¾                работая по составленному плану, использовать, наряду с основными, и  дополнительные средства (справочная литература, сложные приборы, средства ИКТ);

¾                в ходе представления проекта учиться давать оценку его результатов;

¾                понимать причины своего неуспеха и находить способы выхода из этой ситуации.

Познавательные УУД:

¾                предполагать, какая информация нужна;

¾                отбирать необходимые словари, энциклопедии, справочники, электронные диски;

¾                сопоставлять  и отбирать информацию, полученную из  различных источников (словари, энциклопедии, справочники, электронные диски, сеть Интернет);

¾                выбирать основания для  сравнения, классификации объектов;

¾                устанавливать аналогии и причинно-следственные связи;

¾                выстраивать логическую цепь рассуждений;

¾                представлять информацию в виде таблиц, схем, опорного конспекта, в том числе с применением средств ИКТ.

Коммуникативные УУД:

¾                организовывать взаимодействие в группе (распределять роли, договариваться друг с другом и т.д.);

¾                предвидеть (прогнозировать) последствия коллективных решений;

¾                оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учётом своих учебных и жизненных речевых ситуаций, в том числе с применением средств ИКТ;

¾                при необходимости отстаивать свою точку зрения, аргументируя ее. Учиться подтверждать аргументы фактами;

¾                слушать других, пытаться принимать другую точку зрения, быть готовым изменить свою точку зрения.

Предметные результаты:

¾                сформированная мотивация, ориентированная на свершения и достижения; успешные установки социального взаимодействия, основанные на нравственных нормах и ценностях общественного и личностного порядка;

¾                умение анализировать происходящие изменения в самих себе, знать и размышлять о своих способностях и возможностях, составлять определенный личностный идеал в качестве внутреннего ориентира поведения и поступков;

¾           владение способами критического мышления, навыками ведения и защиты индивидуального и группового проекта;

¾           опыт самостоятельной деятельности по изготовлению презентации продукта проекта социально-значимой направленности, в том числе с использованием информационно-коммуникативных технологий.

¾           способность делать осознанный выбор в сложных ситуациях, научиться ощущать свою долю ответственности, быть самостоятельным в решении проблем общения и в школьных делах.

Ожидаемые результаты реализации программы

1.                    Результаты первого уровня (приобретения школьником социальных знаний, понимания социальной реальности и повседневной жизни): приобретение школьником знаний об истории своей семьи и Отечества; о правилах конструктивной групповой работы: об основах разработки социальных проектов и организации коллективной творческой деятельности; о способах самостоятельного поиска, нахождения и обработки информации; о правилах проведения исследования.

2.                    Результаты второго уровня (формирование позитивного отношения школьника к базовым ценностям нашего общества и к социальной реальности в целом): развитие ценностных отношений школьника к Отечеству, к культуре, труду, знаниям.

3.                    Результаты третьего уровня (приобретение школьником опыта самостоятельного социального действия): приобретение школьником опыта исследовательской деятельности; самоорганизации и организации совместной проектной деятельности.

Исходя из этого, приоритетными становятся технологии, ориентированные на индивидуальное развитие личности каждого ребенка:

¾                технологии  проблемного обучения:  частично-поисковый метод, исследовательский метод;

¾                технология  проектного обучения;

¾                -игровые технологии;

¾                -здоровьесберегающие;

¾                технологии личностно-ориентированного  обучения

¾                -информационно-коммуникативные.

Воспитательным результатом участия ребенка во внеурочной деятельности должны стать духовно-нравственные приобретения, которые помогут ему адаптироваться в основной школе и раскрыть свои личные творческие способности, участие в акциях художественно- эстетического направления в окружающем школу социуме. По итогам освоения программы  проводятся конкурсы, выставки, защита проектов.

Формы и методы обучения

При дистанционном обучении в работе используются онлайн – уроки на платформах (Фоксворд, Zoom, РЭШ Учи.ру, Яндекс.Школа), заочные уроки на интернет ресурсах (Видеоуроки.нет, Элекстронная школа Лобачевского).

Календарно-тематическое планирование 4 А класс

№ п/п	Название разделов и тем уроков	Плановые сроки прохождения	Скорректированные сроки прохождения
1	День солидарности в борьбе с терроризмом	07.09
2	День солидарности в борьбе с терроризмом	07.09
3	190 лет со дня рождения Л.Н. Толстого (1828 – 1910), русского писателя.	14.09
4	190 лет со дня рождения Л.Н. Толстого (1828 – 1910), русского писателя.	14.09
5	Международный день мира	21.09
6	Международный день мира	21.09
7	День Интернета в России	28.09
8	День Интернета в России	28.09
9	Всемирный день улыбки	05.10
10	Всемирный день улыбки	05.10
11	Международный день девочек	12.10
12	Международный день девочек	12.10
13	Всемирный день хлеба	19.10
14	Всемирный день хлеба	19.10
15	Международный день школьных библиотек	02.11
16	Международный день школьных библиотек	02.11
17	День народного единства	09.11
18	День народного единства	09.11
19	Всемирный день науки	16.11
20	Всемирный день науки	16.11
21	День рождения Деда Мороза	23.11
22	День рождения Деда Мороза	23.11
23	День матери в России	30.11
24	День матери в России	30.11
25	День Неизвестного солдата	07.12
26	День Неизвестного солдата	07.12
27	День героев Отечества	14.12
28	День героев Отечества	14.12
29	95 лет со дня рождения Я.Л. Акима (1923 – 2013), российского поэта	21.12
30	95 лет со дня рождения Я.Л. Акима (1923 – 2013), российского поэта	21.12
31	Международный день «Спасибо»	28.12
32	Международный день «Спасибо»	28.12
33	Прорыв блокады Ленинграда. Операция «Искра»	18.01
34	Прорыв блокады Ленинграда. Операция «Искра»	18.01
35	Международный день кино	25.01
36	Международный день кино	25.01
37	140 лет со дня рождения П.П. Бажова, писателя (1879 – 1950)	01.02
38	140 лет со дня рождения П.П. Бажова, писателя (1879 – 1950)	01.02
39	125 лет со дня рождения В. Бианки, писателя (1894 – 1959)	08.02
40	125 лет со дня рождения В. Бианки, писателя (1894 – 1959)	08.02
41	День защитников Отечества	15.02
42	День защитников Отечества	15.02
43	День памяти воинов – интернационалистов	22.02
44	День памяти воинов - интернационалистов	22.02
45	95 лет со дня рождения Андрея Владимировича Васнецова, русского художника - монументалиста	01.03
46	95 лет со дня рождения Андрея Владимировича Васнецова, русского художника - монументалиста	01.03
47	Международный женский день	08.03
48	Международный женский день	08.03
49	Традиции русской земли. Масленица	15.03
50	Традиции русской земли. Масленица	15.03
51	Всемирный день поэзии	29.03
52	Всемирный день поэзии	29.03
53	Международный день детской книги.	05.04
54	Международный день детской книги.	05.04
55	Животные, проложившие человеку дорогу в космос.	12.04
56	Животные, проложившие человеку дорогу в космос	12.04
57	85 лет со дня учреждения звания Герой Советского Союза	19.04
58	85 лет со дня учреждения звания Герой Советского Союза	19.04
59	135 лет со дня рождения Ярослава Гашека, чешского писателя (1883 – 1923)	26.04
60	135 лет со дня рождения Ярослава Гашека, чешского писателя (1883 – 1923)	26.04
61	День весны и труда	03.05
62	День весны и труда	03.05
63	День Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годов	10.05
64	День Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годов	10.05
65	Международный день семьи	17.05
66	Международный день семьи	17.05
67 68	День славянской письменности и культуры	24.05

Краткое описание документа:

Рабочая программа по внеурочной деятельности«Знаменательные даты» для 4 А класса разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, основной образовательной программы начального общего образования МБОУ Щёлковский лицей № 7 ГОЩ.

Рабочая программа в 4 А классе рассчитана на 68 часов в год ( 2 часа в неделю, 34 учебных недели), что соответствует Учебному плану начального общего образования МБОУ Щелковский лицей № 7 ГОЩ.