Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Химия КонспектыЗнания о строении, получении и химических свойствах солей аммония.

Знания о строении, получении и химических свойствах солей аммония.

библиотека
материалов

Тема урока: Соли аммония.

Элементы содержания: соли аммония

Уметь: составлять уравнения реакций с участием солей аммония, распознавать опытным путем соли аммония.

Цель: сформировать знания о строении, получении и химических свойствах солей аммония.

Оборудование: кристаллические NH4Cl, Са(ОН)2, конц. НCl, дихромат аммония, раствор NaOH, (NH4)2SO4; пробирки, штатив, спиртовка, кристаллизатор с водой, фенолфталеин, колба с пробкой и трубкой, фарфоровая чашка, предметный столик, керамическая пластина.

Ход урока:

I. Проверка домашнего задания

Фронтальный опрос у доски по теме «Аммиак»

II. Изучение нового материала

Ставим проблемный вопрос. Проявляют ли соли аммония типичные свойства солей? Чтобы ответить на этот вопрос, обучающиеся проделывают следующую работу:

1. Изучают внешний вид и растворимость солей аммония в воде – NH4Cl (1 вариант), (NH4)2SO4 (2 вариант).

При обсуждении результатов опытов делается вывод об общих физических свойствах солей аммония. (белые кристаллические вещества, хорошо растворимые в воде).

2. Составляют уравнения диссоциации этих солей.

NH4Cl ↔ NH4+ + Cl-

(NH4)2SO4 ↔ 2NH4+ + SO42-

Следует вывод, на основании анализа уравнений диссоциации, соли аммония диссоциируют также как и все средние соли, следовательно предполагают, что соли аммония могут проявлять типичные свойства солей.

3. Исследуют, как эти соли относятся к действию щелочей.

Для этого проделывают следующий эксперимент:

К растворам солей добавляют 3 - 4 капли раствора гидроксида натрия.

Обсуждение результатов опытов позволяет сделать выводы: об общем признаке протекания реакций между солями аммония и щелочами (появление запаха аммиака); о возможном использовании данной реакции для качественного определения катионов аммония.

III. Закрепление

Составляют уравнения реакций в молекулярном и ионном видах.

NH4Cl + NaOH = NH3↑ + H2O + NaCl

NH4+ + Cl- + Na+ + OH- = NH3↑ + H2O + Na+ + Cl-

NH4+ + OH- = NH3↑ + H2O

(NH4)2SO4 + 2NaOH = 2NH3↑ + 2H2O + Na2SO4

2NH4+ + SO42- + 2Na+ + 2OH- = 2NH3↑ + 2H2O + 2Na+ + SO42-

2NH4+ + 2OH- = 2NH3↑ + 2H2O

и затем выносят на доску

IV. Выводы:

Делают вывод о том, что соли аммония проявляют типичные свойства солей так как:

- диссоциируют как типичные соли;

- взаимодействуют со щелочами как типичные соли.

V. Домашнее задание

§26, упр. 1,2,3 1-группа , 4,5. 2 группа с 91 письменно

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель химии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.