Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Знатоки русского языка литературы

Знатоки русского языка литературы

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

«Знатоки русского языка литературы»

Цель: 1. Развитие интереса к изучению русского языка и литературы, его фоне-

тики и орфографии.

2. Обогащение словарного запаса учащихся.

3. Развитие памяти, логического мышления, творческого воображения и

наблюдательности.

4. Укрепление и сплочения детского коллектива.

Эпиграф: « Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка,

фантазий, творчества ».

(В.А.Сухомленский).

1. Песня В.Шаинского «Улыбка»

- Вот мы с вами и улыбаемся. Значит, нам всем хорошо. А теперь повернитесь

друг к другу и улыбнитесь. Какое у вас настроение?

- Послушайте стихотворение:

Улыбкой дверь отворите в пути,

Улыбку нельзя держать взаперти.

Улыбка – цветок, расцветет на устах.

Улыбка прогонит и злобу, и страх.

Улыбка, как веселый, как мяч,

Его не догонишь, отправимся вскачь,

Улыбка, как сон, и она, как мечта.

Улыбка поутру по детски чиста.

2. Приветствие команд.

1 команда 2 команда

< - И пусть острей кипит борьба,

Сильней соревнование.

Успех решает не судьба,

А только наши знания.

<И, соревнуясь, вместе с вами

Мы останемся друзьями.

Пусть борьба кипит сильней,

И наша дружба крепнет с ней!

! Жюри.

<Вам слава и почет!

Все мы любим точный счет.

3. А сейчас, мы с вами начнем наш конкурс. Сначала я загадаю загадки для первой команды. Им вручаю таблички с заглавными буквами ответов на загадки. Так же будет и для второй команды.

1 команда:

а) Рукавом махнул, дерева погнул. (ветер) В

б) Плывет пароход, то взад, то вперед. (утюг) У

в) Два братца

В воду глядятся

Век не сойдутся. (берега) Б

г) Растет на суше, голова из плюша. (камыш) К, Ы

2 команда:

а) Не огонь, а жжется. (крапива) К

б) Кто на себе свой дом таскает? (улитка) У

в) Черненька собачка,

Свернувшись, лежит,

Не лает, не кусает,

А в дом не пускает. (замок) З

г) Два братца

Пошли в воде купаться. (ведра) В

д) Что находится между горой и долиной? ( буква И) И

- Теперь из букв составьте названия своей команды.

Получается названия команд –

« БУКВЫ » и « ЗВУКИ »

- Ребята, слово сопровождает нас в течении всей жизни, и оно само ее часть, дух и плоть.


Известный русский философ Н.Бердяев писал: «Слова имеют огромную власть над нашей жизнью, власть магическую, мы заколдованы словами и в значительной степени живем в их царстве». Пусть будет оно всегда чистым и новым.

1 конкурс «Буква заблудилась»

- Я буду читать стихи, а вы, если заметите букву – путешественницу, хором назовете нужное слово с буквой, соответствующей нужному звуку, взамен неверного.

Команда «БУКВЫ»

а) Закричал охотник: «Ой!

Двери гонятся за иной!»

б) Тает снег, Течет ручей.

На ветвях полно врачей.

в) Синеет море перед нами,

Летают майки над волнами.

Команда «ЗВУКИ»

а) На виду у детворы

Крысу красят маляры.

б) Миша дров не напилил,

Печку кепками топил.

в) Мы собрали васильки,

На головах у нас щенки.

2 конкурс: «Составьте слово»

- Каждая команда составляет слова, используя имена существительные, в которых есть одна гласная буква О, две гласных ОО, три гласных ООО.

< О ОО ООО

мост мороз молоток

3 конкурс: «Сочини сказку»

- Командам предлагается начало сказки и ее конец. Каждый из участников называет одно или два предложения и передает ход следующему, пока сказка не завершится ( для передачи хода используется небольшой мяч )

1 команда

Начало сказки: « И снится Кощею бессмертному сон…»

Конец сказки: «…И жили они вместе долго и счастливо».

2 команда

Начало сказки: «Рано утром Баба-Яга отправилась в салон модных причесок…»

Конец сказки: «…За праздничным столом сидели Вини-Пух и все, все, все».

4 конкурс: «Отыщи ключи грамотности»

5 конкурс: «Продолжите стихотворение»

- Я буду читать отрывки из разных стихотворений, но только по две- три строчки, а будете продолжать и называть автора.

Команда «БУКВЫ»

  1. У лукоморья дуб зеленый…

(Златая цепь на дубе том.

И днем и ночью кот ученый

Все ходит по цепи кругом.) А.Пушкин

  1. Люблю грозу в начале мая…

(Когда весенний первый гром,

Как бы резвясь и играя,

Грохочет в небе голубом). Ф.Тютчев

  1. Черемуха душистая

С весною расцвела…

(И ветки золотистые,

Что кудри завела). С.Есенин

Команда «ЗВУКИ»

  1. Унылая пора! Очей очарованье!...

(Приятна мне твоя прощальная краса.

Люблю я пышное природы увяданье

В багрец и золото одетые леса). А.Пушкин

2. Буря мглою небо кроет,

Вихри снежные крутя…

(То, как зверь, она завоет,

То заплачет, как дитя). А.Пушкин

3. Вот моя деревня…

(Вот мой дом родной

Вот качусь я в санках

По горе крутой). И.Суриков

6 конкурс: «Ударение – волшебное превращение»

- Нередко одно слово может иметь два значения, если изменить ударение. Например: замок – замок, рожки – рожки. Для каждой команды дается задание – упражнение. Правильно расставить ударения в предложенных стихотворных сроках, в словах с одинаковым написанием.


7 конкурс: «Юный поэт»

- По опорным словам сочинить четверостишие:

<Елки – иголки

Еж – не похож.

8 конкурс: «Фразеологическое лото»

- Смысл игры заключается в следующем:

в одном конверте находятся записанные на бумаге начала известных фразеологических оборотов, а другой коробке концы.

9 конкурс: «Литературный бой»

10 конкурс: «Оратор»

- Вам необходимо продемонстрировать свое красноречие. Ваша тема:

«Значение языков ( казахского, русского и английского ) в нашей жизни»

11 конкурс: «Конкурс грамотеев»

- Нужно будет исправить все речевые ошибки.

Подведение итогов.




Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 03.01.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров157
Номер материала ДВ-302787
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх