Тема урока: Класс Птицы.
Тип урока: обобщающего повторения.
Форма урока: игра – соревнование.
Цели урока:
1) образовательная: закрепить, обобщить знания, умения, навыки, полученные в процессе изучения темы птицы.
2) развивающая: развитие мотивации через включение учащихся в познавательную деятельность, по средствам интересной занимательной информации.
3) воспитывающая: воспитание чувства коллективизма, товарищества, уважительное отношение друг к другу.
Оборудование: таблички с названием конкурсов, листочки, ручки, бейджеки, рисунки птиц, призы.
Подготовительный этап: класс делится на 5 - 6 команд, по 5 - 6 человек. Выборы капитанов команд. Домашнее задание командам.
Ход урока.
Мотивационный этап.
Вступительное слово учителя. Формулирование учебных задач. Установление правил игры.
Операционно – познавательный этап.
Активизация познавательной деятельности. Работа в группах.
Рефлексивно-оценочный этап.
Подведение итогов. Награждение.
1. Мотивационный этап.
Птицы или пернатые. Этих животных не спутать ни с какими другими. Ведь большинство из них могут летать. А, значит, у них есть особые приспособления, связанные с полётом. Их насчитывают 9000 видов. Они населяют все уголки нашей планеты. Они встречаются и в горах, и в полярных областях, в лесах, в открытых пространствах степей, саванн, полупустынь.
Птицы всегда рядом с человеком. Это птицы культурных ландшафтов. Они радуют нас стремительным полётом, красивым пением, разнообразной окраской, оперением.
Мы привыкли к соседству птиц, привыкли их видеть и слышать. А что же мы знаем о них? Сегодня у нас игра – соревнование «Знатоки птиц».
Вам предстоит работать в группах, слушать друг друга, не нарушать дисциплину. За нарушение правил игры снижаются баллы.
2. Операционно – познавательный этап.
1 конкурс «Разминка». Каждой команде даётся 5 вопросов, за каждый правильный ответ 1 балл. Максимальное количество баллов 5.
1 команда: 1. Какая наука изучает птиц (орнитология).
2. Передние конечности птиц (крылья).
3. Птицы, вынашивающие яйца на лапах (пингвины).
4. Что расположено под контурными перьями (пуховые перья).
5. «Муж» утки (селезень).
2 команда: 1. Часть нижней конечности, характерная только для птиц (цевка).
2. Дыхание у птиц осуществляется (лёгкими и воздушными мешками).
3. Дышит ли птенец в яйце (да).
4. Самая южная птица (пингвин).
5. Отряд птиц, содержащий наибольшее число видов (воробьиные).
3 команда: 1. Почему кости птиц лёгкие (полости с воздухом).
2. Птицы могут поворачивать на (180 градусов).
3. Этот орган чувств развит у птиц слабее всего (обоняние).
4. Правда ли, что ворон – это «муж» вороны (нет, это две разные птицы).
5. Назовите древнюю птицу (археоптерикс).
4 команда: 1. Кого называют пернатыми? (птиц).
2. Грудина у птиц имеет снизу высокий гребень, который называется (киль).
3. Этот орган чувств у птиц развит сильнее остальных (зрение).
4. От каких организмов, по мнению биологов, произошли птицы (от рептилий).
5. У некоторых птиц в конце пищевода имеется расширение, как оно называется (зоб).
5 команда: 1. Сколько камер имеет сердце птицы? (4).
2. Какие кожные железы есть у птиц (одна копчиковая железа).
3. Какова температура тела птиц? (40 – 42 градуса по Цельсию).
4. Птенцы, какой птицы не знают матери (кукушки).
5. Как называют птичий дом (гнездо).
2 конкурс «Узнай меня». По рисунку узнать название птицы и определить отряд. За правильный ответ – 5 баллов.
3 конкурс «Эрудиты». Каждой команде даётся вопрос, за который получают 5 баллов.
1 вопрос. Воробьи и другие виды птиц любят «купаться» в придорожной пыли. Объясните почему, птицы купаются в пыли?
2 вопрос. Почему птицы даже во время длительного полёта не задыхаются?
3 вопрос. Почему о птицах говорят: «У них зубы в желудке»?
4 вопрос. Мы часто пользуемся застёжкой «молнии». Какой природный аналог этой застёжки мы находим у птиц?
5 вопрос. Часто можно услышать: «Ест мало, как птичка». Насколько обосновано такое утверждение?
4 конкурс «Ты мне – я тебе». Команды задают друг другу по два заранее подготовленных вопроса. За правильный ответ 1 балл.
5 конкурс «Защити птиц» (Домашнее задание). Конкурс плакатов в защиту птиц и его презентация. Команды получают по 5 баллов.
6 конкурс «Конкурс загадок о птицах». За разгаданную разгадку 1 балл.
Загадки:
Окраска - сероватая,
Повадкой – вороватая,
Крикунья – хриповатая.
(ворона)
Я весь день ловлю жуков,
Ем букашек, червяков,
Зимовать не улетаю,
Под карнизом обитаю.
(воробей)
Прилетает к нам с теплом,
Путь, проделав длинный.
Лепет домик над окном
Из травы и глины.
(ласточка)
Всех перелётный птиц черней,
Чистит пашню от червей.
(грач)
Всех я за день навещу,
Всё, что знаю, растрещу.
(сорока)
7 конкурс «Капитанов». Капитаны получают задание и за правильный ответ 5 баллов.
Какую роль играет хвост птицы при полёте?
Часто можно видеть, как птица в холодное время нахохливается, делается более пушистой
Объясните значение этого явления.
Когда птица поёт громче? В полёте или сидя на ветке? Почему?
От чего домашние утки и гуси весной и осенью начинают тоскливо кричать и приходить в сильное возбуждение?
Что такое птичье молоко?
3. Рефлексивно-оценочный этап.
