182214
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияДругие методич. материалы"Зәр шығарудың маңызы. Зәр шығару мүшелері. Бүйректің құрылысы. Зәр түзілу. Бүйрек жұмысының реттелуі"

"Зәр шығарудың маңызы. Зәр шығару мүшелері. Бүйректің құрылысы. Зәр түзілу. Бүйрек жұмысының реттелуі"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Пәні: Биология

Тақырыбы: Зәр шығарудың маңызы. Зәр шығару мүшелері. Бүйректің құрылысы. Зәр түзілу. Бүйрек жұмысының  реттелуі.

Сынып:8 «Ә»сынып

Мичурин орта мектебінің биология пәнінің мұғалімі: Жусупова А.Ф.

Сабақтың түрі, әдіс тәсілдері

топпен жұмыс, сын тұрғысынан ойлау «Инсерт» әдісі, АҚТ, 7 модульдік жаңа оқытудағы Блум таксономиясы, сұрақ-жауап, деңгейлік тапсырма, кері байланыс орнату

Сабақтың көрнекілігі

проектор, слайдтар,видео, топтарға арналған тапсырма парақтары, үлестірме тапсырмалар

Ұйымдастыру

Кезеңі (1 мин)

Психологиялық дайындық








Оқушыларды топқа бөлу үшін қызыл және сары түсті раушан гүлдерін таңдай отырып, топқа бөлініп, отыра қалады.



Әр топта басшы таңдап қою. Топ аттарын белгілеу

Топ басшыларына бағалау парағын беріп, өз қызметтерімен танысытыру, яғни әр дұрыс орындаған тапсырмасы үшін бір ұпайдан қойып отыру. (2 мин)


Сабақтың барысы

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Сыныптағы ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру мақсатында психологиялық тренинг өткізу .(2мин)

Амандасу:





БІЛУ- 1 мин

Сабақтың тақырыбын айтып, оқушыларға мақсатын құрастыруды сұрау.

Оқушылардың карточкадағы формулалар бойынша топқа бөлініп, отыруы.Барлығы сыныппен жауап беріп отырады.

Оқушылар мақсатын құрастырып, бағалау критерийлерін айтады.



Бағалау критерийлері:

  • Өз бетімен тақырыпты қорытындылай алу

  • Топта жұмыс істеуі

  • Сұрақтарға биологиялық тілмен жауап беруі



Бүйректің анатомиялық құрылым бірлігі нефрон деп аталады. Олардың саны 1 млн-дай. Нефрон әр түрлі бүйрек өзекшелерінен түзіледі. Нефрон өзекшелерінің екі бүйректегі жалпы ұзындығы 100 км шамасында болады. Нефрон арқылы зат алмасупроцесінде пайда болатын организмге қажетсіз және зиянды заттар сыртқа шығарылады.


«Қара дария» буырқанып тасыған,

Айнымайды арулардың тарқатылған шашынан.

Білесің бе, аспан деген жас ұлан,

Басталады біздің жақта,

Мұнаралар басынан…


Қазақ жері — қазба байлық ордасы,

Мұнай менен газдың толған қордасы.

Мұның асты тұнған көмбе қазылар:

Алтын, күміс, мырыш пенен қорғасын.


Қазыналы байлықты,

Берген бізге құдайым.

Қосты елге бай, мықты,

Газым менен мұнайым.



ЖИНАҚТАУ – 10 мин.


Оқушылар өз беттерімен орындайды. Дәптерлерімен алмасып, орындаған тесті кілттерімен сәйкестіріп, тексереді.

Тест тапсырмалары:

1.Зәр шығару мүшесін ата:

А) бүйрек В) жүрек С) асқазан

2.Бүйрек пішіні:

А) төртбұрышты В) үрмебұршақ С) домалақ

3. Бүйректің салмағы:

А) 500 г В) 150 г С) 30-40 г

4. Бүйректің негізгі құрылымдық қызметін атқаратын бірлігі:

А) несепағар В) қан тамырлары С) нефрон

5. Тәулігіне бүйрек арқылы қанша л қан ағып өтеді:

А) 150 л В) 1500-1700 л С) 10 л

6. Қуықта қанша л зәр жиналғанда зәр шығару түтігі арқылы сыртқа шығарылады?

А) 400-500 мл В) 1500 мл С) 3 л

7. Бірінші реттік зәр кезінде қанша л зәр түзіледі?

А) 1,5-2 л В) 3 л С) 150-170 л

8. Әр бүйректегі нефрон саны:

А) 5 мың В) 1 млн С) 500 мың

9. Зәр шығару жүйесі бөліп шығарады?

А) артық сұйықты В) СО2 (көмірқышқыл газын) С) қорытылмаған ас қалдығын

10. Зәр шығару жүйесіне жатпайтын мүше?

А) несепағар В) қуық С) бауыр


Оқушылар топта талдайды, ортақ нәтижесін қорытындылап, ортаға салады.

БАҒАЛАУ -3 мин

Топ басшыларына бағалау парақтарына ұпайларын қоюды сұрау.Оқушыларды мадақтау, сабаққа белсенді қатысқан оқушыларды мақтау, өз басымнан белсенді қатысқан оқушыларға 1 ұпай қосатынымды айту.


Әр топ басшысы оқушылардың бағалау парақтарына ұпайларын жазады, дәптерлерін жинайды.



Үйге тапсырма:§51,52,(30 сек)

Берілген тапсырманы күнделікке жазып алу

Рефлексия. 30сек.

Оқушыларға стикерлер таратамын. Кері байланыс орнату үшін жазғыздырып алу.


«Шабадан, еттартқыш, себет» рефлексиясы бойынша стикерлерге «Не маңызды, нені алады?», «Нені әлі оқу керек?»,

«Не қажет емес?» жазып кетеді.








Общая информация

Номер материала: ДБ-197015

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.