Звук и буква Ы

Дата: ____________________

Тема: Звук (ы). Буква ы, ы.

Цель:

1.      Развитие фонематического слуха и фонематического восприятия на материале звука [ы] с использованием игр и упражнений.

2.      развивать дыхание, голос, моторные и сенсорные функции,

3.      воспитывать положительные личностные качества: желание справедливо оценивать работу сверстника и аргументировать своё решение.  

Оборудование:  дидактический материал, учебник, пропись №1, звукобуквенный анализ.

Ход урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1.    ОРГ момент - На меня все посмотрели, Улыбнулись, тихо сели. Сели правильно, Спинки выпрямили. Глаза смотрят и видят Уши слушают и слышат Сначала думаю, а потом говорю Помню, что в классе я не один Умею слушать мнения других 2.    Ситуация успеха - В лесу на полянке отдыхали буквы. Назовите их: а и о у м - Найдите лишнюю букву - Почему ? - Докажите. - Составьте слоги из этих букв. - Назовите мягкие слоги. Почему? - Мы знаем, что буквы и звуки бывают гласные и согласные. Мы уже знаем, чем они отличаются,  а сегодня мы познакомимся с новыми буквами и звуками. Какие они, вы сами сделаете вывод. А для этого вы должны быть внимательными, слушать меня и быть активными. 3.    Физминутка на внимание 4.    Знакомство с новым звуком - Скажите мне кто начальник умывальников? Вспоминайте мультик. - Какой гласный звук в этом слове нам незнаком?? - Понаблюдаем за ним. Произнесём звук. Что можем сказать? - Значит, какой это звук? - Значит в какой костюмчик мы оденем звук ы? - Наблюдаем дальше. Произнесите следующие слоги. Что вы заметили? - Значит, что еще мы можем сказать? - Молодцы. Вернемся к имени Дадыр. Составьте схему слова самостоятельно из квадратиков. - Проверяем. 5.    Игра - А теперь поиграем немного. Встали все. Я буду называть слова,  если в слове есть звук ы, вы хлопаете, если нет – садитесь на корточки. Мышка, осы, кошка, сыр, мыло, щетка, совы. - Молодцы. Тихонечко сели, как ученики. 6.    Назовите слова в стихотворении с новым звуком - Открыли тетради для печатания. - Звук на письме обознается буквой. Это буква ы - Какие бывают буквы. - На что похоже буква ы? Я не знаю, в чём секрет, Слов на эту букву нет, Только буквЫ все важнЫ, МЫ запомним букву…  Печатание и письмо буквы ы - Прежде чем напечатать мы должны размять пальцы. - Написали три буквы. - Молодцы. Посмотрите на стр.14 произнесем слоги. - Отступили одну клеточку вниз. - Посмотрели на стр.15. Нашли звукобуквенные схемы. В чем отличие между ними? (напечатали схемы) - Молодцы. Все знают мультик мой Дадыр. Составте по схеме рассказ. …. - А теперь будем учиться писать письменную букву ы - Показ воздухе. - строчную букву ы начинаем писать чуть выше нижней линейки рабочей строки. Веду закругление вправо, веду вверх прямую, до середины широкой линии делаю закругление влево и веду вниз прямую. - Показ воздухе - Пропишите три буквы. - Скажите, в каких случаях мы пишем заглавную букву ы 7.    Физминутка 8.    Игра «Дополни слог до полного слова» - напиши слог 9.    Рефлексия - Что нового узнали? - Какую букву изучили? - Что вызвало затруднение?

- Гласные, согласные - Гласные – произносим голосом Согласные – голос и шум - Ма ми мо му им ид ум уд - Мой Дадыр - ы - Не встречаем преграду - Гласный - Мы пы ры ды - Согласные впереди твердые - Это звук все время дает команду согласным быть твердым - печатные, письменные, заглавные, строчные. -ауы, аоы, ыоа