Звук Л-ЛЬ индивидуальное занятие

Предпросмотр материала:

МОКУ Падунская общеобразовательная школа-интернат «Психолого-педагогической поддержки»

Учитель – логопед Хоружий Надежда Владимировна, 2016 г декабрь

Конспект индивидуального занятия

по формированию фонетической стороны речи

Тема: «Дифференциация звуков Л – Л'»

Цели занятия:

1) Коррекционно-образовательные: Дифференциация звуков Л и Л' в словах с подобным звучанием

2) Коррекционно-развивающие:

- развитие зрительной и слуховой памяти

- развитие пространственно-ориентировочных представлений;

- развитие мелкой моторики;

3) Коррекционно-воспитательные: формирование навыков сотрудничества, положительной установки на участие в занятии.

Оборудование: Картинки с изображением мальчика и девочки, предметные картинки со звуками Л и Л'

Лексический материал: слова со звуками Л и Л'

Ход занятия:

1. Пальчиковая гимнастика

Дети стоят, приготовившись изображать медведя, руки полусогнуты.

Три медведя шли домой.

Папа был большой – большой,

Мама с ним поменьше ростом.

А сынок малютка просто.

Очень маленький он был,

С погремушками ходил

Дзинь – дзинь, дзинь – дзинь.

Шагают вместе вперевалочку.

Поднять полусогнутые руки над головой, тянуться вверх.

Руки на уровне груди.

Присесть.

Присев, покачиваться по-медвежьи.

Встать, руки перед грудью сжаты в кулаки.

Имитируют игру с погремушками.

2. Произнести за логопедом слова:

Ла – ля: лавка – лямка, лапа – шляпа, юла – Юля, кулачек – светлячок, глазки – коляски.

Ло – лё: лоб – лёд, пилот – полёт, болото – полёты, плот –плёнка.

Лу – лю: лук – люк, клумба – клюква, случай – ключ, клубок – любой.

Лы – ли: лысый – лисий, улыбка – улитка, плыть – лить, слышать – слишком.

Л – ль: ел – ель, дал – даль, стал – сталь, стул – стулья, мал – мальчик, жил – жилье.

3. Разложить картинки со звуками Л и Л' в две стопки. (раздать картинки Ларе и Лёне). Картинки со звуком Л отдать Ларе (положить под изображением девочки). Картинки, в названии которых звук Л' отдать Лёне (положить под изображением мальчика)

4. Положить по 4 картинки со звуками Л и Л', в 4 ряда.

А)логопед показывает по 4 картинки, а ребенок называет эти картинки в той же последовательности.

Б)спросить ребенка какая картинка находится в левом верхнем углу, в правом нижнем углу и т.д.

5. Подведение итогов.

Звук Л-ЛЬ индивидуальное занятие

DOCX

27.12.2016

524

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Хоружий Надежда Владимировна

учитель-логопед

На сайте: 9 лет и 9 месяцев
Всего просмотров: 20936
Подписчики: 3
Всего материалов: 18

20936
просмотров
18
материалов
3
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Хоружий Надежда Владимировна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.