Звуки П-П'. Буква П.

Тема: Звуки [п – п’]. Буква П.

Цель: уточнить произношение звуков [п - п’]; учить выделать звуки из состава слова; дифференцировать звуки по твёрдости-мягкости; формировать навык звукового анализа; развивать фонематическое восприятие и фонематический слух; развивать зрительное восприятие; развивать артикуляционную моторику, высоту и силу голоса.

Ход занятия:

1.                 Организационный момент.

Доброе утро! Птицы запели.

Добрые люди, вставайте с постели!

Прячется вся темно по углам,

Солнце взошло и идёт по делам.

Психогимнастика.

Солнышко: радостное, грустное, удивлённое.

Артикуляционная гимнастика.

2.                 Основная часть:

Солнышко пошло гулять и заглянуло на кухню.

Из кастрюли лезет тесто,

Ему стало мало места.

Только тесто не молчит,

А пыхтит, пыхтит, пыхтит.

П-п-п; п’-п’-п’.

Возьмите зеркала и давайте посмотрим как пыхтит тесто.

Характеристика звуков [п-п’].

Произнесение слов с изменением силы голоса.

Как лопаются пузырьки в тесте?

Пах – пух –пых. Пых – пух – пах.

Развитие фонематического восприятия.

Игра «Поймай звук».

Запеканку и печенье,

Пудинг всем на удивление

Приготовят мастера - это наши повара.

У нас в гостях повар Паша.

Рассмотрите картинку «На кухне». Назовите слова со звуками [п-п'].

Игра «Эхо».Повторите песенку которую поёт Паша.

            Па-по-пу; пу-па-пы; по-пу-пи.

Помогите Паше сварить компот и суп.

Ему понадобятся овощи и фрукты со звуками [п-п'].

Выбрать нужные картинки.

Физкультминутка.

Откройте тетради и нарисуйте такую же посуду,как и у Паши.

Пальчиковая гимнастика.

Солнышко встало-

Утро настало.

Братец Федя разбудил соседа.

Вставай Большак!

Вставай Указка!

И ты Серёдка!

И ты Сиротка!

И ты Митрошка!

Здравствуй ладошка!

Все проснулись

И потянулись.

Покажем Паше с какой буквы начинается его имя.

Выладывание из бусинок.

С буквой П согласны подружиться гласные.

Чтение слогов.

Дополните слоги до целого слова

па; по; пу; пи.

Отгадайте ребус.

1 4 2 3

п и о н (схема слова)

«По» это ещё и маленькое слово. Предлог.

Составление предложений.

Паша многое узнал про букву П.

3.Итог занятия:

С каким звуком познакомились?

Какой он?

Какой буквой обозначается?

4.Домашнее задание.

Подобрать профессии, в названии которых есть звук [п-п’].