Инфоурок Начальные классы КонспектыЗвуки [т ], [ т ']. Буква Т,т. 1 класс

Звуки [т ], [ т ']. Буква Т,т. 1 класс

Скачать материал

Тема:  Звуки  [т ], [ т '].  Буква  Т,т.

 

Цель: создать условия для знакомства со звуками [т ], [ т '], обозначением их буквой Т,т.

 

Задачи:  

-познакомить с согласными звуками [т], [т’] и буквами Т,т; развивать умение давать им характеристику как звукам твердым, мягким, звонким; создать условия для формирования навыка чтения вслух;

-развивать речь, память и логическое мышление;

- воспитывать интерес к родному языку, прививать навыки культурного общения.

 

УУД:

Регулятивные: формулировать и удерживать учебную задачу, составлять план и последовательность действий.

Познавательные: использовать общие приемы решения задач, контролировать и оценивать процесс и результат деятельности.

Коммуникативные: задавать вопросы, строить понятные для партнера высказывания

 

Оборудование: 

- лента букв, рисунки детей, раздаточный материал, презентация,

электронное приложение к учебнику(CD диск).

 

 

 

 

 

Ход урока

 

 

 

1.Организационный момент.

 

Проверка готовности рабочего места.

 

Приветствие гостей.

 

-Какое настроение должно быть, чтобы урок получился удачным? (Хорошее).

 

- Что вы можете оценить в своей работе на уроке?  (Быстро. Правильно. Аккуратно).

 

-Каким образом вы оценивали ту или иную работу?   -Шкала самооценки, смайлики.

 

 

 

-Оцените настроение. ???????????

-желаю успехов.

                                  

 

 

 

 

2.Актуализация опорных знаний и фиксация затруднений в деятельности.

 

 

–Посмотрите на ленту букв. Почему одни буквы на ней изображены красным цветом, а другие синим?  (Одни - обозначают гласные звуки, другие - согласные)

 

-Чем отличаются гласные звуки от согласных?  (назвать 3 признака гласных и согласных).

 

-Сколько букв, обозначающих гласные звуки, вы знаете?  (5). Перечислите !!! Отметить на ленте знаком).

 

-Назовите буквы, которые служат для обозначения согласных звуков.

 

-Все ли буквы вам известны?

 

- Как вы думаете, чем мы займемся?  Будем изучать новые звуки и новые буквы.

 

. Артикуляционная разминка.

 

СЛАЙД № 2

 

1.«Щечки» - сидя за партой поочередно раздуваем каждую щечку, перемещая поток воздуха с одной щеки на другую.

 

2.«Лошадка цокает копытом».

 

 Фонетическая зарядка.

 

 3. Как тикают часы? (Тик-так.....) 

 

-С какими  звуками  будем работать?  (т и ть).  Определите тему урока.   Звуки т и ть. Буквы Т, т.

 

СЛАЙД №3. 

Звуки [т ], [ т '], обозначение их буквой Т,т .

 

 

-Что нужно сделать, чтобы узнать необходимые сведения о звуке? (Понаблюдать, как он произносится и слушать).

 

 

3. Постановка учебной задачи.

 

Стр. 53 учебник. Сформулируйте задачи урока.

 

СЛАЙД № 4.

 

-Определим, гласный или согласный звук.

-Будем определять твердость и мягкость звуков, которые изучаем.

-Познакомимся с буквами, которые служат для обозначения данных звуков.

-Научимся печатать буквы Т,т.

 

 

 

 

4. Построение проекта выхода из затруднения.

- Давайте произносить, слушать и определять, что за звуки [т ], [ т '] ?

-Стр. 53 звуковой анализ слов ТРИ, ПЯТЬ,

Дети у доски

 Акцент: Какие слышим звуки?

 

Загадка про кота. СЛАЙД №5.  Картинка.

 

Без воды умывается, с хвостом играется. КОТ.

 

Как назовем ласково? КОТИК.

 

Звуко-буквенный разбор по вариантам. У доски. Проверка. Самопроверка. Самооценка. Смайлики.

 

Звуки  [т ], [ т '] на письме обозначаются буквами Т и т.

 

 

СЛАЙД №6. Читают стихи дети.

 На что похожа буква Т.

Молоток стучит: «Тук-тук!

Букве «Т» я старый друг».

 

Буква «Т» стоит на крыше,

Телевизор в доме том,

«Т» в антенну превратилась

И на крыше очутилась.

 

Из каких элементов состоит, на что похожа?

 

Печатаем буквы. ДИСК.

 

Напечатать 5 раз.

 

Стр. 53. Образец букв.

 

 

 

 

 

 

 

Самостоятельная работа.

 

Определи букву Т

 

На доске.  Взаимопроверка. Оценка. Майлик.

 

Какие буквы, обозначающие гласные звуки, станут рядом, чтобы на письме показать твердость? Мягкость?

 

 

5. Первичное закрепление.

 

- Придумать  слова с изученными звуками.

 

 ДИСК. Просмотр мультфильма.

-Назвать слова со звуками [р ], [ р '].

 

 

Подготовка к чтению.

 

СЛАЙД № 7.

Чистоговорка. Чтение хором по группам.

 

То-то-то - поиграли мы в лото.

Та-та-та -у нас в доме чистота.

Ты -ты -ты - сметану съели все коты.

Ту-ту-ту - молока нальем коту.

Ти-ти-ти - съели кашу всю почти.

 

 

Упражнение в чтении.

 

(Класс разбит на 2 группы по уровню подготовки).

 

     1 гр. – читают текст с листка. ДИСК. легкий.

 

2 гр. – учатся выразительно читать текст с листка;

 

ПРОВЕРКА.

Читает 1 гр.

- Читают дети 2 гр. несколько раз читают, пользуясь слайдом.

 

СЛАЙД № 8, 9.

-1 гр. отвечает на вопросы по тексту.

 

 

 

 

10. Работа в парах « Собери название сказки».  Конвертики.  Работа по рядам.

 

Сказка о мертвой царевне и семи богатырях.

Сказка о рыбаке и рыбке.

 

Сказка о царе Салтане.

 

СЛАЙД № 10. Самопроверка.

 

-Почему слова написаны с большой буквы?

 

-Кто автор сказок?  Стр. 52.

 

Какие еще сказки АС Пушкина вы знаете?

 

-Где вы можете взять информацию, чтобы подробнее познакомиться с биографией и творчеством А.С. Пушкина

 

 

11. Работа с иллюстрацией. Стр. 52.

 

-Рассмотрите иллюстрацию. Из какой она сказки? Назовите предметы, в которых есть звуки [т ], [ т'].

 

- Работа с отрывком. по группам.

 

Напечатать, чтоб не портить учебник.

 

У лукоморья дуб зеленый;

Златая цепь на дубе том;

И днем и ночью кот ученый

Все ходит по цепи кругом.

 

Лукоморье-     на доске.                 

 

Златая

 

 

7.Рефлексия.

 

- С какими звуками познакомились?

 

-Какой буквой обозначаются на письме?

 

. «Найди знакомую букву».  Листки.

Найди спрятанные буквы Т

3. Найти знакомую букву на «ленте букв» в учебнике  стр.57.

 

-Что было интересным на уроке?

-Какие возникали затруднения?

-Как вы смогли их преодолеть?

-Удалось ли вам сохранить хорошее настроение?

-Оцените свою работу.

 

«Шкала успеха». На листках с буквой.

 

Оцените работу . СМАЙЛИКИ.

 

Слайд 11.

 

Дома (рекомендуется):

1 гр. - стр. 53 читать.

2 гр. - стр. 52 наизусть.

Слайд №12.

 

Спасибо за работу!

Желаю успеха!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Звуки [т ], [ т ']. Буква Т,т. 1 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Управляющий рестораном

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 081 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.05.2019 242
    • DOCX 98.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Асламова Снежана Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Асламова Снежана Михайловна
    Асламова Снежана Михайловна
    • На сайте: 4 года и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1346
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках математики у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Инструменты в преподавании кубановедения в соответствии с ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика преподавания информатики в начальных классах

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Медиа и коммуникации в современном обществе

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 27 регионов

Мини-курс

Основы программирования и мультимедиа: от структуры ПО до создания проектов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 20 регионов

Мини-курс

Hard-skills современного педагога

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 63 человека из 29 регионов