945303
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / "Звуки [т], [т']. Буквы Т,т." (1 класс)

"Звуки [т], [т']. Буквы Т,т." (1 класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

(букварь с. 63, т. с. 30)

Дата:

Тип урока: изучение нового

Тема: Звуки [т], [т,]. Буквы Т, т.

Цель : Познакомить учащихся с парными (по твёрдости-мягкости) согласными звуками [т], [т,] и буквами Т и т, обозначающими эти звуки на письме.

Планируемые результаты:

Обобщать слова по тематическому признаку; находить в тексте слово, используемое в разных значениях; находить информацию по заданию в букваре.

Предметные:

Определять звуки. Читать слова. Восстанавливать слова и придумывать с ними предложения (с опорой на иллюстрацию в букваре).

УУД (метапредметные):

Регулятивные: Сочинить сказку про букву «Т».

Познавательные: Выяснение каким является звук – гласным или согласным, по твёрдости-мягкости Различение звуковых и буквенных моделей слов. Тренировка в записи печатной букв «Т,т» (по образцу)

Коммуникативные: Слушать и давать свое объяснение. Соблюдать нормы речевого этикета.

Оборудование:

  • Т.М. Андрианова «Букварь»;

  • Т.М. Андрианова рабочая тетрадь к «Букварю»;

  • Т.М. Андрианова « Букварь» электронный учебник;

  • Уроки тетушки совы. Азбука – малышка.

Технологическая карта урока

Основные этапы организации учебной деятельности

Цель этапа

Содержание педагогического взаимодействия

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Познавательная

Коммуникативная

I

Орг. Момент

Готовность к уроку

Громко прозвенел звонок-

Начинается урок.

Наши ушки на макушке.


Глазки хорошо открыты.

Слушаем, запоминаем,

Ни минутки не теряем.



Запоминают рифмованное стихотворение.

Формулируют правила поведения на уроке

II

Постановка учебной задачи

Организация мотивирования ученика к учебной деятельности.





  1. Дыхательная разминка.

  2. Прочтем предложение на доске: Труд кормит, а лень портит.

  • Что прочитали?

  • Объясните смысл пословицы

  1. Просмотр фрагмента мультфильма «Азбука малышка. Уроки тетушки совы.»

  • Назовите слова, с которыми познакомила тетушка сова.

  • Рассмотрите алфавитную ленту, названия каких предметов начинаются с новой буквы?

  1. Сегодня мы познакомимся с новым звуком и научимся обозначать его буквами, читать с новым звуком слоги и слова.

Формируем умение аргументировать, доказывать свою точку зрения, отвечать на вопросы.

Умение слушать и понимать других.











Формирование умения следить за чтением одноклассников.

Инвариативная часть

III

Усвоение новых знаний и способов действий.

Работа с сюжетной картинкой



Выявление звуков















  1. Работа с лентой.

  • Назовите слово. Кто изображен? (Тортилла)

  • Из какой сказки этот персонаж? (Приключения Буратино или Золотой ключик.)

  • С какого звука начинается это слово?

  • Какой предмет, нарисованный справа и слева от Тортиллы, начинается с такого же звука? (труба)

  • Составьте звуковую схему этого слова.

  • Назовите слова, которые начинаются с мягкого звука. (тюльпан)

  • Составьте звуковую схему этого слова.

  • Сравните звуки [т], [т,].

  • Охарактеризуйте. (согласные, мягкий, твердый, глухой)

Звуки [т], [т,] обозначаются буквами Т,т (показ буквы)

  • Что она вам напоминает?

Т в антенну превратилась

И на доме очутилась

(Е.Тарлапан)

Молоток стучит: «Тук – тук!»

Букве Т я старый друг»

(В.Степанов)



  1. Чтение слогов с новой буквой.

  • Какие гласные покажут, использование твердого звука [т]? (а,у,о,э,ы)

  • Какие гласные покажут, использование мягкого звука [т,]? (и)

  1. Чтение слов в столбиках

  • Дайте общее название каждой группе слов (животные, мебель, транспорт, профессии)

  • Дополните столбики словом, которое начинается на изучаемую букву.



  1. Работа с текстом.

  • Рассмотрите рисунок.

  • О чем мы прочитаем текст?

  • Сколько в нем предложений?

  • Найдите в тексте имена.

  • Прочтем текст.

  • Какое название к тексту можно подобрать?

  • Какие незнакомые слова встретились в тексте?

  • Узнайте у взрослых, что они обозначают.

  • Объясните, какое значения имеет слово «команда».

  • Расскажите, какие добрые напутствия вы знаете.

Находить слова. С изучаемым звуком.



Формируем умение строить и читать схемы

Формируем умение давать характеристику согласному звуку по признакам







Тренировка в чтении слогов с изучаемой буквой



Умение находить предложение. Выделять заданную информацию из текста.

Определять главную мысль текста.

Формируем умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.









Формируем умение сотрудничать.

Физкультминутка «У жирафа пятна, пятна…»

Вариативная часть

VI

Обобщение





Работа с иллюстрацией.

  • Узнай, что обозначают эти специальные знаки.

Формирование наблюдательности

Формируем умение строить речевое высказывание

Работа в тетради с. 30



Развитие внимания

Задание 3. Решите ребусы. Запишите ответы.

Задание 4. Впиши слова, которые «спрятались» в слове.

Задание 5. Добавь слоги, начинающиеся с буквы Т.

Формируем умение находить изучаемый звук и букву.

Формируем

умение работать в паре в процессе проверки, обсуждения.

VIIРефлексия учебной деятельности



1.

Чему учились?

Всем ли было легко?

Какие трудности испытывали?

Надо ли ещё потренироваться?

Понравился ли вам урок?

2. О чем бы хотели рассказать дома своим близким?

3. Упражнение «Укрась осеннее дерево»

- Я доволен своей работой на уроке – красным листочком;

- Я хорошо работал, но умею еще лучше – зеленым;

- Работа не получилась, не доволен собой – коричневый.

Формируем

умение высказывать своё мнение



Формируем оценивать себя в соответствии с определённой ситуацией.











та ат ту ут ит ти от то эт тэ ыт ты

[т] [т,]

























Тук – тук – тук!

Тук – тук – тук!

Тук – тук – тук!

Раскраски буквыАзбука для детей в картинках



Раскраски буквыАзбука для детей в картинках



Краткое описание документа:

Конспект к уроку по программе "Планета знаний", Т.М.Андрианова, "Букварь", стр. 63, тетрадь стр. 30.

Цель: познакомить ребят с парными (по твердости и мягкости) согласными звуками [т] [т'], буквами Т,т, обозначающими эти звуки на письме.

На этом уроке по ознакомлению с новой буквой, предлагаю просмотр мультфильма Азбуки-малышки "Тетушки Совы, ребятам очень нравится, раньше использовала тексты - сказки из сборника "Учимся играя" Волиной В.В., смысл тот же: дети прослушивая сказку, должны запомнить как можно больше слов на изучаемую букву. Если у Вас читающие дети создавайте ситуации, где нужно прочитать и найти в тексте слово с изучаемой буквой самим.

Общая информация

Номер материала: 169543



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.