Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Звуковая культура речи в старшей группе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Звуковая культура речи в старшей группе

библиотека
материалов

Звуковая культура речи

в старшей группе

Воспитатель: Катаева. Е.А. первая кв.к.

Тема: Звуки «С» и «Щ».

Цель: Дифференциация звуков «С» и «Щ».

Обучающие задачи: продолжать учить сравнивать звуки по артикуляции и на слух.

Развивающие задачи: продолжать развивать умение различать звуки С и Щ через словесные игры.

Воспитательные задачи: воспитывать умение своевременно начинать высказывания и слушать ответы сверстников.

Демонстрационный материал: комплект карточек на сравнение звуков, картинки на звуки «С» и «Щ».

Раздаточный материал: картинки на звуки «С» и «Щ», зеркала, ленточки, схемы.

Индивидуальная работа: дифференцированный подход.

  • Сильные дети: продолжать учить составлять ответ сложно -сочинённым предложением с союзом А (Гриша, Арина, Полина).

  • Средние дети: учить отвечать на вопрос словосочетанием ( в вопросе находится ответ например: длинный или короткий )Катя, Дима, Оля.

  • Слабые дети: учить правильно определять наличие звука в начале, в середине или конце слова.(Андрей, Даша, Аня, Максим)

Ход занятия:

I часть: мотивация учебной деятельности.

Воспитатель: Придумано кем-то

Просто и мудро

При встрече здороваться.

Доброе утро!

Доброе утро, солнцу и птицам.

Доброе утро, улыбчивым лицам!

-Я хочу вам пожелать, чтобы у всех сегодня было доброе утро, добрый день, а особенно для вас, ведь вы пришли узнать много нового.

вы хотите узнать много нового ? (Да!)

Значит можно всем садиться.

Тема: сегодня мы с вами будем учиться сравнивать звуки «С» и «Щ».





Первое упражнение - улыбочка: улыбаемся . Второе упражнение – трубочка: удивляемся. На раз, вы будете делать улыбочку, на два- трубочку. Взяли в руки зеркала (воспитатель считает). Хорошо постарались, молодцы. Молодцы все старались и под счет выполняли.


II часть: сравнение звуков «С» и «Щ».

Рассказывать об этих звуках нам будут карточки.

Возьмите зеркала.

  1. Давайте произнесем звуки «С» и «Щ» и посмотрим, как расположены губы при звуке «С» и при звуке «Щ»?

Ребенок выходит к доске ставит карточку и говорит: при звуке «С» губы в улыбочке , а при звуке «Щ» губы расположены трубочкой.

  1. Снова произнесите звуки «С» и «Щ», обратите внимание на зубы.

Ребенок: при звуке «С» и при звуке «Щ», зубы заборчиком.

  1. А теперь посмотрим, где находится язык при звуке «С» и «Щ»?

Одну секундочку смотрим на меня (воспитатель показывает и помогает рукой вниз при звуке «С», рука параллельно при звуке «Щ»), пробуем все вместе.

Ребенок: при звуке «С» - язык внизу, а при звуке «Щ» - язык стучится в зубы.

  1. Эта каточка обозначает, что звуки могут быть длинными и короткими.

Возьмём ленточки левой рукой, а правой возьмём ленточку и подставим к левой руке.( будем тянуть звуки у кого на сколько хватит воздуха) Произнесите звук «С» и скажите, какая песенка у этого звука длинная или короткая? А у звука «Щ»?

Ребенок: у звука «С» длинная песенка, а у звука «Щ» короткая, отрывистая.

  1. Осталась карточка, которая обозначает звонкий звук или глухой.

Как мы проверяем звонкий звук или глухой?

Дети: прикладываем ладошку к горлышку и слушаем: если есть голосок, значит звук звонкий, если нет голоска, значит звук глухой.

Проверяем и слушаем «С», а сейчас «Щ».

Ребенок: оба звука глухие.


Хорошо сравним эти звуки, различия будем отмечать фишками. Оля, сегодня ты будешь моей помощницей. Итак, приготовились игра:

«Похоже-Отличается».

1. Губы. Похожи или отличаются?

Дети: отличаются, при звуке «С» губы в улыбочке, а при звуке «Щ» губы в трубочку.

Оля: фишку ставим.

2. Зубы. Похожи или отличаются?

Дети: этим звуки похожи.

Оля: фишку не ставим.

3. Положением языка. Похожи или отличаются?

Дети: отличаются, при звуке «С» язык внизу, а при звуке «Щ» язык посредине.

Оля: значит – не ставим фишку.

4. Длинные или короткие звуки. Похожи или отличаются?

Дети: отличаются звук «С» произносим длинно, звук «Щ» отрывисто, коротко.

Оля: фишку ставим.

5. По звонкости и глухости. Похожи или отличаются?

Дети: похожи, оба звука глухие.

Молодцы, оказывается правильно мы звуки расселили, а нам чтобы не путать звуки, надо правильно располагать губы и язык. Полина, выйди к доске и назови еще раз различия звуков.


Часть III. Игровая деятельность.

Музыка зовет нас в игровую комнату. А поможет нам дойти «Пяточка - носочек». Физкультминутка.

Посмотрите, в какие игры мы будем играть.

И первая игра

Жили были щука и снеговик, однажды им привезли разные предметы в которых слышатся звуки «С» и «Щ», давайте поможем им разобрать предметы.( назвать все предметы )

Дети подходят, выбирают предметы и объясняют. Например:

  • «Я поставлю щавель к щуке, потому что услышал звук «Щ».

  • «А я глобус, потому что услышал звук «С» в конце слова.

Воспитатель: молодцы, предметы мы разобрали.


Часть IV. ИТОГ.

В гостях у звуков побывали,

Про «С» и «Щ» мы все узнали,

Теперь мы можем их сравнить

И друг от друга отличить,

Не спутать нам их никогда,

Как жаль, что кончилась игра.

На следующем занятии мы пойдем в гости к другим звукам.

3

Автор
Дата добавления 20.04.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров157
Номер материала ДБ-043635
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх