Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Звуковая культура речи "звукЦ"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Звуковая культура речи "звукЦ"

библиотека
материалов

Конспект НОД

Звуковая культура речи в средней группе. Звук «Ц»



Воспитатель Кузнецова Елена Ивановна





Программные задачи:

- упражнять детей в произнесении звука «□«(изолированного, в слогах, в словах);

- совершенствовать интонационную выразительность речи;

- учить различать слова со звуком «Ц»;

- Развивать фонематический слух, творческого воображения, мелкой моторики пальцев рук.



Ход НОД.

К нам в гости пришел Гномик хочет с нами поиграть.

- «Приключение язычка» (артикуляционная гимнастика)

Проснулся язычок, а вокруг темно и страшно. Стал он выход искать. В одну щечку постучал, в другую, не открывается, «толкну-ка я посильнее!» - подумал язычок и стал толкать... В это время ротик зевнул и открылся. Язычок увидел выход и направился к нему, но зубки его не пропустили, а стали тихонько его покусывать. Язычок спрятался за зубки. А зубки не унимались и продолжали жевать. Они пожевали немного нижнюю губу, а затем верхнюю. Нижняя губа обиделась (оттопырить нижнюю губу). Язычок думает: «Почему зубки такие сердитые?» Решил язычок зубки помыть. Сначала помыл верхние, а потом нижние зубки. Зубки стали чистые! Спасибо язычок. Мы больше не станем тебя кусать.

Гномик. Какая интересная сказка, я тоже буду играть со своим язычком.

Ребята, я гулял как-то в лесу и слышу, что кто-то поет в лесу песенку, я стал слушать: ц-ц- ц-ц.

Кто же это поет? И вдруг увидал белочку. Белочка сидит на ветке и цокает: ц-ц-ц. Какую песенку поет белочка? Дети повторяют по очереди.

Понравилась мне эта песенка, иду и пою песенку белочки. Встретил я петушка (пальчиковая гимнастика). Петушок спрашивает: «Вы не видели курочку и цыпляток?»(ответы детей). Ребята, как можно позвать цыпляток? (цып-цып-цып). Дети зовут цыплят и сыплют зернышки (пальчиковая гимнастика). Прибежали цыплята, клюют зернышки. Тут цыплят заметила кошка Царапка. Как зовут кошку? И говорит: «Сейчас я цыплят цап-царап». Что сказала кошка? (ответы детей). Давайте скажем кошке: «Ц-ц-ц Царапка, не пугай цыплят! (дети повторяют). Царапка испугалась и убежала. Тут пришла курица, она снесла яйцо».

Проговаривание чистоговорок: «Цо-цо-цо - снесла курица яйцо» «Цо-цо-цо - у курицы яйцо».

Физкультминутка.

Далее Гномик загадывает загадки и выставляет отгадки:

Без окон и дверей, полна горница людей. (Огурец)

У двух матерей по пять сыновей. (Пальцы)

Явился в желтой шубке, прощайте две скорлупки. (Цыпленок)

Два конца, два кольца, посередине гвоздик. (Ножницы)

Серый, белый и косой, кто скажите он такой? (Заяц)

Может и разбиться, может и свариться, если хочешь в птицу, может превратиться. (Яйцо)

рассматриваем картинки. Во всех этих словах есть звук «Ц», а теперь откройте картинки на вашем столе и найдите картинку, в которой есть звук «Ц».

Анализ выполненной работы. Почему ты выбрал эту картинку? Чья эта песенка? Повтори еще раз, чтобы услышать звук «Ц».

В подарок гномику дети повторяют стихотворение С. Михалкова «Кузнец».

Гномик прощается с ребятами. Дети встают и выполняют танцевальные движения под музыку.

Физкультминутка.

Мы на плечи руки ставим,

Начинаем их вращать.

Так осанку мы исправим

Раз, два, три, четыре, пять!

Руки ставим перед грудью,

В стороны разводим,

Мы разминку делать будем,

При любой погоде

Руку правую поднимем,

А другую вниз опустим,

Мы меняем их местами

Плавно двигаем руками,

А теперь давайте вместе

Пошагаем все на месте



Наши алые цветочки распустили лепесточки

Ветерок чуть дышит, лепестки колышет

Наши алые цветки закрывают лепестки

Тихо засыпают, головой качают.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 20.09.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров113
Номер материала ДБ-203767
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх