Звуковой
анализ в первом классе
Фонетика – это
учение о звуках речи.
Алфавит – это
буквы, расположенные по порядку.
Звуковая
лента памяти
Алфавит содержит 33 буквы.
Гласных букв – 10: а, о,
у, ы, и, э, е, ё, ю, я.
Гласных звуков – 6: [а],
[о], [и], [ы], [э], [у].
Признаки
гласных звуков.
1.
Гласные звуки - это звуки речи, при произнесении которых воздух
не встречает преград.
2.
Гласные образуют слог. Сколько в слове гласных звуков, столько в
слове слогов.
•
Гласные под ударением находятся в сильной позиции: как слышится,
так и пишется.
• Буквы
е, ё, ю, я обозначают два звука, когда они стоят:
1.
в начале слова (яркий, Юра, ёлка); 2. после гласных (моя, доярка, батарея);
3.
после ь, ъ (въезд, жильё, вьюга).
•
Как только в слове после согласных появляются буквы е, ё, ю, я,
согласные звуки произносятся мягко.
Признаки согласные звуков.
1.
Согласные звуки - это звуки речи, при произнесении которых
воздушная струя встречает различные преграды.
2.
Согласные звуки состоят из шума /глухие/ или из голоса и шума
/звонкие/. Звонкие состоят из шума и
голоса.
• Глухие
согласные произносятся без голоса и состоят только из шума
• По
наличию или отсутствию голоса согласные образуют пары. Выделяют
11 пар
противопоставленных по глухости / звонкости согласных: [б] – [п],
[б’] – [п’], [в]
– [ф], [в’] – [ф’], [г] – [к], [г’] – [к’], [д] – [т], [д’] – [т’], [з] – [с],
[з’] –
[с’], [ж] – [ш].
Перечисленные звуки являются, соответственно, либо звонкими парными, либо
глухими парными.
•
Остальные согласные характеризуются как непарные. Твердые и
мягкие согласные звуки
•
Твердые и мягкие согласные различаются особенностями артикуляции,
а именно положением языка: при образовании мягких согласных все тело языка
сдвигается вперед, а средняя часть спинки языка приподнимается к твердому нёбу,
при образовании твердых согласных тело языка сдвигается назад.
Звуковой анализ слов (способ действия -
алгоритм).
1.
Произнести слово и послушать себя.
2.
Выделить звуки в слове (действие интонирование).
3.
Выделить первый звук, определить гласный он или согласный,
обозначить его условным значком. Если звук согласный, дать ему характеристику:
звонкий - глухой, твёрдый - мягкий. Если звук гласный, определить ударный он
или безударный, отметить ударный звук значком [ударение].
4.
Выделить второй звук … (шаг 3, и так с каждым звуком слова).
5.
Выделить в схеме (звуковой модели) слова точкой внизу гласные
звуки, разделить слово на слоги.
6. Выделить
ударный слог, произнести его. Например, слово портфель.
• Произношу
слово, выделяю первый звук в слове: [ППППартф’эл’] - звук [П], он согласный,
глухой, твёрдый, обозначаю его в схеме синим кружком.
•
Выделяю в слове второй звук: [пААААртф’эл’] – звук [А], он
гласный, безударный, обозначаю его красным кружком.
•
Выделяю в слове третий звук: [паРРРРтф’эл’] – звук [Р] - он
согласный, звонкий, твёрдый, обозначаю его в схеме синим кружком.
•
Четвёртый звук – [парТТТТф’эл’] – звук [Т], он согласный, глухой,
твёрдый, обозначаю его в схеме синим кружком.
•
Пятый звук – [партФФФФ’л’] – звук [Ф’] (фь), он согласный,
глухой, мягкий, обозначаю его в схеме зеленым кружком.
•
Шестой звук в слове – [партф’ЭЭЭЭл’] – гласный звук [Э], он
ударный, обозначаю его красным кружком в схеме, ставлю знак ударения над
гласным звуком.
•
Седьмой звук в слове – [партф’эЛЛЛЛ’] - звук [Л’] (ль) - он
согласный, звонкий, мягкий, обозначаю его зеленым кружком.
• Делю
слово на слоги – [ПАРТ – Ф’ЭЛ’] – в слове два слога, второй слог ударный.
Проверяю себя.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.