Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Звёздный час "Из истории русской математики"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Звёздный час "Из истории русской математики"

библиотека
материалов





Игра «Звездный час»

на тему «История русской математики»







( Из опыта работы учителя математики

МБОУ «Костровская средняя общеобразова-тельная школа» Рыльского района

Добыкиной Е.М. по теме «Духовно-нравствен-ное воспитание на уроках математики»)















Звездный час «Из истории развития русской математики»



Цели мероприятия: формирование интереса к математике, расширение знаний по предмету, формирование познавательной деятельности учащихся, духовно-нравственное воспитание учащихся, расширение их кругозора, воспитание дисциплинированности, ответственности.



Ведущая: Дорогие друзья! Нас привела сюда общая любовь к математике.

Все вопросы, которые будут заданы, связаны с ней. Мы постараемся доказать, что математику не зря называют «царицей наук», что ей больше, чем какой-нибудь науке свойственны красота, гармония, изящество и точность. Причем, мы сегодня коснемся истории развития именно русской математики.

О математиках ученых

Все мы слышали не раз,

И сегодня мы припомним

Славные их имена.

История помнит многих ученых не только за их математические открытия, но и за гражданскую позицию, их душевную щедрость и красоту.

Представляю вам игроков:

1 пара-…

2 пара-…

Поприветствуем их.

Все участники представлены, теперь познакомлю с ее правилами.

Правила игры:

- За каждый правильный ответ игрок получает 1 балл.

- Если и его партнер правильно отвечают на вопрос, то они получают звезду.

- Если игрок ответил неправильно, а партнер – правильно, то звезда не дается.

- На обдумывание каждого вопроса дается 5 сек.

- После каждого тура , а их - четыре, будет отсеиваться одна пара игроков, набравшая наименьшее количество очков.

- Если у нескольких пар число очков окажется одинаковым, то будут учитываться звезды.

- В супер-игре сразятся две пары, дошедшие до финала.

Подсчитывать очки будут … . (состав жюри)

Дерзайте, играйте и выигрывайте!



Итак, начинаем первый тур.

1 тур.



  1. Как звали первую русскую женщину – математика, «принцессу науки»?

Фекла


Софья


Анна

1 2 3

Софья Ковалевская - великий математик, астроном. Стала первой в мире женщиной-профессором. Она была одаренным писателем, поэтом, публицистом.



C:\Documents and Settings\школа\Рабочий стол\ФОТО МАТЕМ\sonja.gif







  1. Кто из этих людей автор книг « Воспоминания детства», « Нигилистка»?



1 Л.Н. Толстой 2 М.В. Ломоносов 3 С.В. Ковалевская

C:\Documents and Settings\школа\Рабочий стол\ФОТО МАТЕМ\000039.jpgC:\Documents and Settings\школа\Рабочий стол\ФОТО МАТЕМ\kle-410.jpgC:\Documents and Settings\школа\Рабочий стол\ФОТО МАТЕМ\sonja.gif





3 Ковалевская.







  1. А.С.Пушкин сказал о нем следующее: «Он обнял все отрасли просвещения. Жажда науки была сильнейшей страстию его души. Он был великий человек… . Он один является самобытным сподвижником просвещения. Он создал первый университет. Он сам был первым нашим университетом» . Кто этот человек?















М.В. Ломоносов Н.Е. ЖУКОВСКИЙ П.Л.ЧЕБЫШЕВ

C:\Documents and Settings\школа\Рабочий стол\ФОТО МАТЕМ\kle-410.jpgC:\Documents and Settings\школа\Рабочий стол\ФОТО МАТЕМ\ЖУКОВСКИЙ 2.jpgC:\Documents and Settings\школа\Рабочий стол\ФОТО МАТЕМ\ЧЕБЫШЕВ.jpg



1. М.В. Ломоносов

4.Кому из русских ученых наибольшую славу принесло решение задачи о вращении твердого тела- гироскопа?

1. Н.Е.Жуковский 2. П.Л.Чебышев 3.С.В.Ковалевская

C:\Documents and Settings\школа\Рабочий стол\ФОТО МАТЕМ\ЖУКОВСКИЙ 2.jpgC:\Documents and Settings\школа\Рабочий стол\ФОТО МАТЕМ\ЧЕБЫШЕВ.jpgC:\Documents and Settings\школа\Рабочий стол\ФОТО МАТЕМ\sonja.gif



3 Ковалевской.

Данные приборы служат и сейчас для определения курсов самолетов, судов.



На этом первый тур закончен. Пока жюри подсчитывает очки, я предлагаю болельщикам стихотворение-загадку.

- Математики начала

По обоям изучала

И влюбилась в ту науку.

Только вот такая штука:

Ведь в России в это время

Не пускали в вузы женщин.

Чтоб в математике достичь вершин,

Пришлось уехать девушке в Берлин

И стать для этого фальшивою невестою,

Такой мы знаем Софью ……( Ковалевскую).



2 тур.

Перед вами портреты великих русских ученых-математиков:

Н.И. Лобачевский В.К Магницкий А.Н КОЛМОГОРОВ А. П. КИСЕЛЕВ

C:\Documents and Settings\школа\Рабочий стол\ФОТО МАТЕМ\Фотография Николай Лобачевский..jpgC:\Documents and Settings\школа\Рабочий стол\ФОТО МАТЕМ\Магницкий Василий Константинович..jpgC:\Documents and Settings\школа\Рабочий стол\ФОТО МАТЕМ\А.Н КОЛМОГОРОВ.jpgC:\Documents and Settings\школа\Рабочий стол\ФОТО МАТЕМ\А. П. КИСЕЛЕВ.jpg

1 2 3 4



1.Этот человек родился в Тверской губернии. В 1700 г. Петром I он был учинен российскому благородному юношеству учителем математики. Он автор первого русского учебника по математике и навигации для школы. Кто он?

2. Магницкий.

В знак признания достоинств этого математика Петр I пожаловал ему другую фамилию, чем хотел подчеркнуть, что развитый ум и знания привлекают к человеку других людей с такой силой, с какой магнит притягивает к себе железо.



2.Все мы, я надеюсь, знаем, что в основе большинства школьных учебников по геометрии лежат «Начала» Евклида.

Кто является создателем первой неевклидовой геометрии?



1. Н.И. Лобачевский (1792-1856). На заседании физико-математического факультета Казанского университета в феврале 1826 г. Лобачевский сделал доклад об основах своей геометрии. Она отличалась от евклидовой 5 аксиомой. «Через точку, не лежащую на данной прямой, проходят хотя бы две прямые, параллельные данным.



3.По учебникам этого российского математика учились, возможно, ваши бабушки и дедушки, а уж прабабушки и прадедушки точно. В 2002г. исполнилось 150 лет со дня его рождения. Как фамилия этого ученого?

4 Киселев Андрей Петрович



4.Современный математический гений, великий гражданин своей Родины, автор современного учебника «Алгебра и начала анализа» 10-11 кл.

3 А.Н.Колмогоров



5.Кому из молодых современных русских ученых-математиков присуждена американская премия тысячелетия за доказательство гипотезы Пуанкаре?





Г.Перельман

C:\Documents and Settings\школа\Рабочий стол\ФОТО МАТЕМ\mn-russia30_geni_0501411173.jpg







На этом второй тур завершен.







(Жюри подводит итоги)





Игра с болельщиками «Аукцион пословиц и поговорок»









3 ТУР

C:\Documents and Settings\школа\Рабочий стол\ФОТО МАТЕМ\000039.jpgC:\Documents and Settings\школа\Рабочий стол\ФОТО МАТЕМ\kle-410.jpgC:\Documents and Settings\школа\Рабочий стол\ФОТО МАТЕМ\ПУШКИН.jpg



1 Л.Н. Толстой 2 М.В. Ломоносов А.С. Пушкин



Перед вами портреты великих людей: Льва Николаевича Толстого, Михаила Васильевича Ломоносова и Александра Сергеевича Пушкина.

  1. Кто из них является автором учебника для детей под названием «Арифметика»?



1. Л.Н. Толстой.

Великий русский писатель Лев Николаевич Толстой проявлял особый интерес к математике и её преподаванию, много лет преподавал начала математики в основанной им же Яснополянской школе и написал оригинальный учебник «Арифметики».





2) С кем из них произошёл следующий случай?

«...На камзоле продрались локти. Повстречавший его придворный щеголь ехидно заметил по этому поводу: «Учёность выглядывает оттуда...» «Нисколько, сударь, - немедленно ответил он, — глупость заглядывает туда!»



2. М.В. Ломоносов.





3)Кто из этих знаменитых людей сделал интересное и меткое «арифметическое» сравнение, что человек подобен дроби, числитель которой есть то, что человек представляет собой, а знаменатель - то, что он думает о себе. Чем большего мнения о себе человек, тем больше знаменатель, а значит, тем меньше дробь.


1. Л.Н. Толстой.


4) Кому принадлежат слова: «Вдохновение нужно в геометрии, как и в поэзии»?


3. А.С. Пушкин.


5) Кому из этих людей принадлежат следующие слова: «Математику уже затем учить следует, что она ум в порядок приводит»?


2. М.В. Ломоносов.


6) Мне кажется, что фамилиями этих людей названы города. Так ли это?


1. Л.Н. Толстой.

Оказывается, в Ленинградской области есть города Пушкин и Ломоносов. Города Толстой пока ещё нет.


7) По чьему проекту в 1755 году был организован Московский университет, носящий ныне его имя?


2. М.В. Ломоносов.



На этом 3 тур завершен.

Пока жюри подводит итоги, болельщикам предлагаю ответить на мои вопросы:

  1. Как в Древней Руси назывался миллион?

-темень

- толпа

-тьма

2. Раздели полтину на половину:

-25

-100

-50

(Полтинник- 50 копеек)

  1. Сколько копеек было в одной пятиалтынной монете?

(15)





С большой грустью объявляю, что игровую площадку покидают…





4 тур.

Мы плавно перешли в 4 тур « Старинные русские меры»



Локоть


Аршин


Верста


Фунт

1 2 3 4

  1. Локоть, аршин, верста, фунт – по-моему, это единицы измерения длины. Так ли это?

4. Фунт – мера веса.

  1. Расположите эти единицы в порядке убывания.

3 – 1

Верста 1,07 км

Аршин 71,12 см

Локоть 46 см

3) Так назывались весы (приспособление для взвешивания ) в Древней Руси. Так ли это?

Безмен


Скалва


Золотник



3. Золотник – мера веса ( 4,3 г).



4) На Руси единицей «поприще» пользовались для измерения больших расстояний. Какой величиной эта единица длины была заменена позднее?



  1. Миля

  2. Верста

  3. Сажень

2

На этом 4 тур завершен.

Пока жюри подводит итоги, задания для болельщиков:

Переведите следующие выражения на русский язык.

  1. В поговорке «7 верст до небес и все лесом» найдите расстояние до небес.

  2. Про умного человека говорят «7 пядей во лбу». Сколько это.



Финал

А Р И Ф М Е Т И К А

Из слова «арифметика» за 2 минуты нужно составить как можно больше слов.

Две минуты истекли. Финалисты по очереди называют придуманные слова, но те слова, которые уже сказаны соперником - не засчитываются.

Побеждают …

Настал их звездный час!

Заключительное слово предоставляется победителю.

Заключительное слово ведущей:

Математика – это орудие, с помощью которого человек познает и покоряет себе окружающий мир. Чтобы сделать в математике открытие, надо любить ее так, как любил ее каждый из великих математиков. Сделайте хотя бы малую часть того, что сделал каждый из них, и мир навсегда останется благодарным вам.















Автор
Дата добавления 19.03.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров118
Номер материала ДВ-539637
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх