версия для слабовидящих
Инфоурок Курсы саморазвития Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС
Курс «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»

Этот курс уже прошли 554 человека

Образец сертификата

Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 87 дней (минимальное время обучения: 38 дней)
В настоящий момент курс проходит 96 обучающихся из 34 регионов

Самый крупный в Рунете образовательный маркетплейс «Инфоурок»

  • 1

    иконка исследовательской компании

    по популярности среди
    образовательных платформ1

  • 1

    иконка исследовательской компании

    среди сервисов
    для педагогов2

  • топ100

    иконка исследовательской компании

    в рейтинге популярных
    сайтов РФ3

14 лет развиваем онлайн-образование в России

  1. По итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022 – 2023 годах, проведённого компанией Brand Analytics.
  2. По данным исследования KHATUTSKY в 2024 году.
  3. По данным исследовательской компании Mediascope за 2024 год.

Автор курса

  • Бортновская Ольга Ивановна

    Бортновская Ольга Ивановна

    Педагог-психолог.

Предусмотрена возможность ускоренного обучения по индивидуальному графику.

Срок обучения по программе

  • 72 часа - от 2 недель
  • 144 часа - от 1 месяца
  • 180 часов - от 5 недель

Доступное обучение

Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.

ЦЕЛЬ

Сформировать навыки и компетенции по сурдопедагогике.

 

ЗАДАЧИ

- Выявить особенности работы с детьми с нарушениями слуха в современных тенденциях образовательного процесса;
- Выявить компетенции в рамках реализации ФГОС психокоррекционной работы в образовательных организациях;
- Описать методику занятий сурдопедагога;
- Проанализировать приемы педагогических технологий;
- Сформировать способность синтезировать и анализировать практический материал, развивая свой творческий потенциал.

 

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Специалисты системы образования: с педагогическим или психологическим образованием.
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование.
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий. Информация о форме обучения в удостоверение не вносится.
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Требования к результатам освоения программы повышения квалификации 
Знать:

- методики проведения занятий с детьми имеющие нарушения слуха;
- возможности, современные тенденции методик воспитания и обучения;
- специфика и перспективы развития в реалиях современного мира;
- приемы организации образовательной деятельности по развитию детей с нарушением слуха.
Уметь:
- формулировать цели использовать разные технологии в разных видах деятельности;
- разрабатывать свой план работы, учитывая индивидуальные и возрастные особенности детей;
- самостоятельно разрабатывать игровой материал, учитывая потребность ребенка;
- привлекать к коррекционной работе всех участников образовательного процесса.
ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
При окончании курса будет выдан сертификат о прохождении курса*.* не является документом об образовании
Скидка 50%
Новая группа 03 октября (набор групп каждый день)
4900 2450 руб. (доступна оплата в рассрочку)
Профильная подготовка ориентирована на формирование представлений о сущности, содержании и методических аспектах процессов обучения и воспитания детей с нарушениями слуха, в условиях специального образования и инклюзивного обучения. Для достижения результатов будущие сурдопедагоги должны научиться диагностировать патологии слуха, владеть технологиями развития слухового восприятия и речевого развития у детей с патологией слухового анализатора, а также знать современные теоретические и прикладные аспекты развития и обучения детей с нарушением слуха с учетом ФГОС.
Только системное осмысление общих и профильных понятий дефектологии, сурдопсихологии и сурдопедагогики сможет сформировать грамотного специалиста, способного работать в данной сфере и добиваться реальных результатов.
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Сурдопедагогика: организация обучения 14 4 4 4 2 Тест
Модуль 2. Сурдопедагогика: организация воспитания 14 4 4 4 2 Тест
Модуль 3. Психокоррекция в обучении с детьми имеющие нарушения слуха 14 4 4 4 2 Тест
Модуль 4. Социальная адаптация обучающихся с нарушениями слуха 14 4 4 4 2 Тест
Модуль 5. Современные педагогические технологии для детей с нарушением слуха 7 2 2 2 1 Тест
Модуль 6. Методика разработки рабочей программы сурдопедагога в соответствии с ФГОС 7 2 2 2 1 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 72 20 20 20 12
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Сурдопедагогика: организация обучения 21 10 4 5 2 Тест
Модуль 2. Сурдопедагогика: организация воспитания 21 10 4 5 2 Тест
Модуль 3. Психокоррекция в обучении с детьми имеющие нарушения слуха 21 10 4 5 2 Тест
Модуль 4. Социальная адаптация обучающихся с нарушениями слуха 21 10 4 5 2 Тест
Модуль 5. Современные педагогические технологии для детей с нарушением слуха 22 8 7 6 2 Тест
Модуль 6. Методика разработки рабочей программы сурдопедагога в соответствии с ФГОС 36 12 10 11 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 144 60 33 37 14
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Сурдопедагогика: организация обучения 21 10 4 5 2 Тест
Модуль 2. Сурдопедагогика: организация воспитания 21 10 4 5 2 Тест
Модуль 3. Психокоррекция в обучении с детьми имеющие нарушения слуха 21 10 4 5 2 Тест
Модуль 4. Социальная адаптация обучающихся с нарушениями слуха 21 10 4 5 2 Тест
Модуль 5. Современные педагогические технологии для детей с нарушением слуха 22 8 7 6 2 Тест
Модуль 6. Методика разработки рабочей программы сурдопедагога в соответствии с ФГОС 36 12 10 11 2 Тест
Модуль 7. Нормативно-правовое регулирование обучения детей с ОВЗ 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 8. Организация обучения детей с ОВЗ. Управленческий и методический аспекты 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 9. Деятельность психолого-педагогического консилиума образовательной организации 12 2 4 4 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 180 66 45 49 20

Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.

Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.

От 5 недель обучения

Выбор количества часов не влияет на стоимость

Оценка качества обучения на курсах данные на основе опроса 1971 слушателя курсов
Остались довольны прохождением курсов в ООО «Инфоурок»
76,7% хотели бы пройти еще один курс
23,3% возможно пройдут
Считают, что курсы можно рекомендовать коллегам
Наши уникальные преимущества
  • Большой выбор курсов
  • Низкие цены
  • Быстрая и качественная техподдержка
  • Дистанционное обучение
  • Реальные знания, а не только документы
Контактная информация

Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.

Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.

От 5 недель обучения

Выбор количества часов не влияет на стоимость

Для обучения за счет организации подайте заявку: