Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Қазақ әдебиеті.Сәкен сейфуллин "Ақсақ киік әңгімесі"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

Қазақ әдебиеті.Сәкен сейфуллин "Ақсақ киік әңгімесі"

библиотека
материалов

Ж.Болғанбаев атындағы орта мектеп

Сәкен Сейфуллиннің «Ақсақ киік» өлеңі

Ашық сабақ 5 «ә» сыныбы


Роза Жанабаева






Самар орта мектебі 2015 жыл





Сабақтын тақырыбы:Сәкен Сейфуллиннің «Ақсақ киік» өлеңі.

Сабақтын мақсаты білімділік:ақын Сәкен Сейфуллиннің өмірі жайлы түсінік алады. Өлеңнің мазмұнын меңгереді,талдайды.

2) Дамытушылық оқушылар өлеңнің идеясын ашуға талпыныс жасайды,өз бетінше шығармашылықпен жұмыс істеуге дағдыланады.

3)Өлең идеясы арқылы табиғатты сүюге, қорғауға тәрбиеленеді.

Міндеттері:

-Әр оқушы өз ойын толық жеткізеді.

-Топта,ұжымда жұмыс істеуге үйренеді.

-Шығармашылық атмосфера құра отырып,өлеңнің идеясынан үлгі алады.

Сабақ түрі ;дәстүрлі емес сабақ.

Сабақтың әдесі:СТО,АКТ,топпен жұмыс,проблемалық ситуация тудыру.

Көрнекі құралдар оқулық,дәптер,слаид,ақынның портреті.



Ұ-ру: «Ақынның сымбатты сұлу тұлғасы көрушінің назарын өзіне қалай қызықтыра тартса,оның өмірі мен шығармашылық жолы да сондай жарқын,сондай қызықты»дегім келеді.Бұл кім деп ойласыңдар?.

Үй тапсырмасын сұрау. Ал,құрметті оқушылар сендерге Сәкен Сейфуллиннің «Ақсақ киік» өлеңін өз бетімен оқып келу тапсырылған.

Сендердің өлеңді қаншалықты оқып келгендерінді анықтау үшін,әр топ келесі топқа 2 сұрақтан қойып жіберейік .

1)Өлеңнің басты кейіпкері не?

2)Өлең неге олай аталды?

3)Оқиға қай жерде болған?

4)Өлең қандай тақырыпқа жазылған?

5)Өлеңде оқиға бар ма?

6)Жағымсыз кейіпкерлер бар ма?

Бекіту: Сонымен киік қандай жануар екен?

(қасиетті,киелі,оны бөкен деп те атайды)

Оны атуға болмайды,обал болады,киесі атады,дейді халқымыз.

Тағы қандай киелі аң-құстарды білесіңдер? Аққу,қарлығаш.

Қызығушылығы: Кәне,слаидқа қарап, Сәкен туралы білімімізді , толықтырып жіберейік.

1топ. Өлеңнен сендерге қиындық тудырған сөздерді таба қойыңдар.

1)Қу баялыш-шөптің атауы .

2)Сегіз көштік-ұзындық өлшемі.

3)Тана-жануардың әсем,сұлу мүсіні.

4)Қос-шатыр күрке.

5)Бетеге-шөп атауы.

2топ. Табиғат көрінісін, ақын қандай бейнелі сөздермен жеткізген?Арқаның Бетпақ деген даласы бар,шөл,ойлы-қырлы,ел жоқ,күн жоқ, өзен-көл жоқ,қу баялыш,қара жусан.

3топ.Өлеңдегі негізгі оқиғаны тап.

Ақын Бетпақдаладағы киікке кездескен оқиғасын баяндайды.



1топ. Бетпақдала қайда орналасқан ? Табиғаты қандай?

Арқа яғни Сарыарқа Орталық Қазақстанды алып жатқан аймақ. Батысынан шығысына дейін 1200км өңірді алып жатыр.

2топ. Ақын неге кездесті? (жаралы киікке)

Көңіл күйі қандай? (жабырқау(Сәкен)

3топ. Киіктің портретін табыңдар,мінездеме (киік) беріңдер.

Киік-көздері мөлдіреген ақбөкен,әдемі екі танау желбіреген,елеңдеп жас балаша жаутаңдайды,ботагөз сахарада қына терген.

Ал,енді өлең құрылысына талдау жасап ,жіберейік(ауызша)

Ар-қа-ның Бет-пақ де-ген да-ла-сы бар(11буын)

4тармақты ,1шумақты,11буынды,қара өлең ұйқасы

Сендер ақынның орнында болсаңдар ,не істер едіңдер?

Қорытындылау;Не білдік?Не үйрендік?

Үйге, «Мүйізін пайда қылып ,шетке сатып»атты ой-толғау жазып келіңдер





Краткое описание документа:

Сабақтын тақырыбы:Сәкен Сейфуллиннің «Ақсақ киік» өлеңі.

Сабақтын мақсаты білімділік:ақын Сәкен Сейфуллиннің өмірі жайлы түсінік алады. Өлеңнің мазмұнын меңгереді,талдайды.

2) Дамытушылық оқушылар өлеңнің идеясын ашуға талпыныс жасайды,өз бетінше шығармашылықпен жұмыс істеуге дағдыланады.

3)Өлең идеясы арқылы табиғатты сүюге, қорғауға тәрбиеленеді.

Міндеттері:

-Әр оқушы өз ойын толық жеткізеді.

-Топта,ұжымда жұмыс істеуге үйренеді.

-Шығармашылық атмосфера құра отырып,өлеңнің идеясынан үлгі алады.

Сабақ түрі ;дәстүрлі емес сабақ.

Сабақтың әдесі:СТО,АКТ,топпен жұмыс,проблемалық ситуация тудыру.

Көрнекі құралдар оқулық,дәптер,слаид,ақынның портреті.

 

Ұ-ру: «Ақынның сымбатты сұлу тұлғасы көрушінің назарын өзіне қалай қызықтыра тартса,оның өмірі мен шығармашылық жолы да сондай жарқын,сондай қызықты»дегім келеді.Бұл кім деп ойласыңдар?.

Үй тапсырмасын сұрау. Ал,құрметті оқушылар  сендерге Сәкен Сейфуллиннің «Ақсақ киік» өлеңін өз бетімен оқып келу тапсырылған.

Сендердің өлеңді қаншалықты оқып келгендерінді анықтау үшін,әр топ келесі топқа 2 сұрақтан қойып жіберейік .

1)Өлеңнің басты кейіпкері не?

2)Өлең неге олай аталды?

3)Оқиға қай жерде болған?

4)Өлең қандай тақырыпқа жазылған?

5)Өлеңде оқиға бар ма?

6)Жағымсыз кейіпкерлер бар ма?

Бекіту: Сонымен киік қандай жануар екен?

(қасиетті,киелі,оны бөкен деп те атайды)

Оны атуға болмайды,обал болады,киесі атады,дейді халқымыз.

Тағы қандай киелі аң-құстарды білесіңдер? Аққу,қарлығаш.

Қызығушылығы: Кәне,слаидқа қарап, Сәкен туралы білімімізді , толықтырып жіберейік.

1топ. Өлеңнен сендерге қиындық тудырған сөздерді таба қойыңдар.

1)Қу баялыш-шөптің атауы .

2)Сегіз көштік-ұзындық өлшемі.

3)Тана-жануардың әсем,сұлу мүсіні.

4)Қос-шатыр күрке.

5)Бетеге-шөп атауы.

2топ. Табиғат көрінісін, ақын қандай бейнелі сөздермен жеткізген?Арқаның Бетпақ деген даласы бар,шөл,ойлы-қырлы,ел жоқ,күн жоқ, өзен-көл жоқ,қу баялыш,қара жусан.

3топ.Өлеңдегі негізгі оқиғаны тап.

Ақын Бетпақдаладағы киікке кездескен оқиғасын баяндайды.

 

1топ. Бетпақдала қайда орналасқан ? Табиғаты қандай?

Арқа яғни Сарыарқа Орталық Қазақстанды алып жатқан аймақ. Батысынан шығысына дейін 1200км өңірді алып жатыр.

2топ. Ақын неге кездесті? (жаралы киікке)

Көңіл күйі қандай? (жабырқау(Сәкен)

3топ. Киіктің портретін табыңдар,мінездеме (киік) беріңдер.

Киік-көздері мөлдіреген ақбөкен,әдемі екі танау желбіреген,елеңдеп жас балаша жаутаңдайды,ботагөз сахарада қына терген.

Ал,енді өлең құрылысына талдау жасап ,жіберейік(ауызша)

Ар-қа-ның Бет-пақ де-ген да-ла-сы бар(11буын)

4тармақты ,1шумақты,11буынды,қара өлең ұйқасы

Сендер ақынның орнында болсаңдар ,не істер едіңдер?

Қорытындылау;Не білдік?Не үйрендік?

Үйге, «Мүйізін пайда қылып ,шетке сатып»атты ой-толғау жазып келіңдер

 

 

 

Автор
Дата добавления 22.02.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров357
Номер материала 404226
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх