Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Приглашаем учителей, психологов, работников сферы образования, а также родителей на онлайн-конференцию

«Развитие эмоциональной сферы у детей, ресурсы, проблемы и пути их разрешения. Эффективное родительство»

экспертное мнение практиков о развитии эмоциональной сферы
21 — 23 апреля 2020 19:00 (МСК)
Принять участие
ОНЛАЙН-КОНФЕРЕНЦИЯ 21 — 23 апреля 2020 19:00 (МСК)
Принять участие

Ведущие онлайн-конференции

Ольга Блинова

Педагог-психолог, клинический психолог, педагог по работе с детьми с трудностями в развитии.

  • Опыт работы более 10 лет;
  • Практикующий психолог в сфере детской психологии;
  • Спортивный психолог;
  • Преподаватель, автор курсов дистанционного обучения по педагогике, психологии и дефектологии: https://infourok.ru/kursy/208.html
Анна Быкова

Педагог, психолог, арт-терапевт, преподаватель арт-терапии.

  • Автор книг: «Секреты спокойствия «ленивой мамы», «Как подружить детей с эмоциями», «Мой ребенок с удовольствием ходит в детский сад», «Самостоятельный ребенок или Как стать ленивой мамой», «Развивающие занятия «ленивой мамы», «Школьники «ленивой мамы».
  • Автор развивающих тетрадей «Кляксография»;
  • Автор популярного блога.

Программа конференции

21
21 апреля 1 день
«Ресурсное состояние, эмоциональная сфера, эффективное родительство – мифы и реалии нашей жизни»
Ведущий: Ольга Блинова
  1. Приветствие. Представление.
  2. Что такое эмоциональная сфера?
  3. Развитие эмоциональной сферы у детей.
  4. Колесо баланса жизни.
  5. Что такое ресурсы и где их брать педагогам и родителям?
  6. Эффективное родительство.
  7. Ответы на вопросы, поступившие в учебный центр.
  8. Пожелания и выводы.
22
22 апреля 2 день
«Обсуждение вопросов развития эмоциональной сферы дома и в образовательных организациях»
Ведущий: Анна Быкова
  1. Приветствие. Представление.
  2. Эмоциональный интеллект: определение понятия.
  3. Базовые эмоции, их физиологические основы и значение для организма.
  4. Сложности с определением эмоций. Алекситимия.
  5. Способы развития эмоционального интеллекта у детей и их родителей.
  6. Способы изменения эмоционального состояния.
  7. Ответы на вопросы, поступившие в учебный центр.
  8. Пожелания и выводы.
23
23 апреля 3 день
«Развитие эмоционального интеллекта»
Дискуссия: Ольги Блиновой и Анны Быковой
  1. Приветствие и представление.
  2. Рекомендации.
  3. Реальные практические навыки. Позитивный диалог.
  4. Пожелания и выводы.
  5. Ответы на вопросы, поступившие в учебный центр.

Актуальные темы

Человек, умеющий управлять своими переживаниями, считается эмоционально зрелой личностью. Это качество относится к его способности контролировать и подавлять чрезмерно интенсивные эмоциональные проявления. Отсутствие навыков управления эмоциями приводит к различного рода нарушениям. В народе известна истина: «Люди умирают не от старости, а от болезней». Статистика же показывает, ЧТО более чем в 70 % случаев причиной заболеваний служат психоэмоциональные факторы.

Эмоции выражают наше отношение к тому, что мы познаем, к нашим поступкам. Знания об эмоциях необходимы каждому для того, чтобы лучше понять других и самих себя. Не понимая себя, невозможно понять другого человека.

Эмоциональный интеллект (англ. Emotional intelligence) - способность эффективно разбираться в эмоциональной сфере человеческой жизни: понимать эмоции и эмоциональную подоплеку отношений, использовать свои эмоции для решения задач, связанных с отношениями и мотивацией. Об эмоциональном интеллекте сегодня говорят часто и много. Необходимость развивать эмоциональный интеллект не раз доказана учеными и различными примерами из жизни и бизнеса.

Актуальные вопросы

  • Что такое эмоциональная сфера?
  • Как развивать эмоциональную сферу у детей разного возраста и есть ли в этом необходимость?
  • Где брать ресурсы педагогам и родителям, чтобы быть эффективными?
  • Что такое эмоциональный интеллект?
  • Развитие эмоциональной сферы у детей.
  • Базовые эмоции, их физиологические основы и значение для организма.
  • Сложности с определением эмоций. Алекситимия.
  • Способы развития эмоционального интеллекта у детей и их родителей.
  • Способы изменения эмоционального состояния.
  • Колесо баланса жизни.
  • Что такое ресурсы и где их брать педагогам и родителям?
  • Лайфхаки эффективного родительства.
ОНЛАЙН-КОНФЕРЕНЦИЯ 21 — 23 апреля 2020 19:00 (МСК)
Принять участие
ОНЛАЙН-КОНФЕРЕНЦИЯ 21 — 23 апреля 2020 19:00 (МСК)
Принять участие