Инфоурок Русский язык Конспекты«Деятельный подход к формированию грамотности»

«Деятельный подход к формированию грамотности»

Скачать материал

 

Пути повышения грамотности по хакасскому языку

 

Неисчерпаемы резервы повышения качества обучения, но главное в этом направлении – поиск путей повышения грамотности у учащихся. Путь к обеспечению глубоких и прочных знаний – это прежде всего правильная структура, использование разнообразных и эффективных методов, приемов, которые призваны обеспечить активизацию мыслительной деятельности учащихся, добиться творческого усвоения знаний.

Для повышения эффективной грамотности, нужно особо уделять внимание индивидуальной, самостоятельной работе. Широко применяется раздаточный материал – самодельные карточки – для устранения пробелов в знании учащихся и для обучения грамотному письму. Задания бывают такого характера:

1) Вставить нужные орфограммы и объяснить их правильное правописание.

2) Составить с данными словами словосочетания или предложения.

Применяются рисунки с определенными заданиями: составить рассказ или написать сочинение, используя опорные слова, куда включаются свежие материалы. Например, были использованы данные о передовиках нашего совхоза: механизаторе Тюльберове П.М., доярке Чебодаевой В.Л., чабане Сагалакове В.И. и многих других.

Использование местного материала является неоценимым средством воспитания учащихся любви к родному краю и профессиям села.

После работы с местным материалом учащиеся используют разнообразные языковые средства для выражения своей идейной позиции к Родине. Вот отрывок из сочинения ученицы 6-класса Сагатаевой О.: «Хынчам саuаа, Хакас чирbм».

Также применяются индивидуальные карточки, где специально записаны слова и предложения с диалектными ошибками.

Карточки раздаются по партам, ученики записывают в своих тетрадях уже без ошибок. Таким образом, эти карточки помогают исправлению и предупреждению диалектных ошибок.

Яркие произведения хакасских писателей и поэтов, слушание передач по радио и телевидению, выступления артистов Абаканского драматического театра, встречи с работниками культуры, с народными певцами и хайджи помогают обучению учащихся правильному литературному языку и культуре речи.

Одним из путей повышения эффективной грамотности является правильная организация и проверка домашнего задания на уроках хакасского языка. Это помогает изжить такие недостатки, как: 1) повышение объема домашней работы; 2) перекладывание на учащихся изучение нового материала; 3) дача домашнего задания «под звонок».

При организации домашнего задания осуществлять дифференцированный подход к учащимся. Важно подобрать для каждого или для отдельных групп школьников оптимальный вариант домашней работы. Элементы дифференциации способствуют оптимизации учебного процесса, позволяют учесть различия в уровне познавательных возможностей учащихся. Эффективность повышения грамотности зависит от творческого подхода учителя к проверке домашней работы. При организации домашнего задания учитель должен предусмотреть, каким методом, способом будет проверять эту работу на следующем уроке: 1) с помощью сигнальных карточек; 2) вопросами по теме, в виде зачета; 3) буквенным, выборочным, распределительным или творческим диктантом; 4) применением ТСО; 5) организацией игрового момента; 6) нахождением подобных примеров.  

Повышение эффективной грамотности учащихся на уроках хакасского языка проводится и другими методами и приемами. Здесь показывается только несколько из них.

Однако, много нерешенных проблем стоят перед учителями хакасского языка:

1) Повышение уровня знаний, умений и навыков учащихся по хакасскому языку и литературе, улучшение учебно-методической базы предмета (оборудование кабинетов, создать учебные комплексы).

2) В современных условиях необходима экспериментальная работа по поискам оптимального решения образовательных и воспитательных задач средствами хакасского языка и литературы.

 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "«Деятельный подход к формированию грамотности»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Директор музея

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Пути повышения грамотности по хакасскому языку

 

Неисчерпаемы резервы повышения качества обучения, но главное в этом направлении – поиск путей повышения грамотности у учащихся. Путь к обеспечению глубоких и прочных знаний – это прежде всего правильная структура, использование разнообразных и эффективных методов, приемов, которые призваны обеспечить активизацию мыслительной деятельности учащихся, добиться творческого усвоения знаний.

Для повышения эффективной грамотности, нужно особо уделять внимание индивидуальной, самостоятельной работе. Широко применяется раздаточный материал – самодельные карточки – для устранения пробелов в знании учащихся и для обучения грамотному письму. Задания бывают такого характера:

1) Вставить нужные орфограммы и объяснить их правильное правописание.

2) Составить с данными словами словосочетания или предложения.

Применяются рисунки с определенными заданиями: составить рассказ или написать сочинение, используя опорные слова, куда включаются свежие материалы. Например, были использованы данные о передовиках нашего совхоза: механизаторе Тюльберове П.М., доярке Чебодаевой В.Л., чабане Сагалакове В.И. и многих других.

Использование местного материала является неоценимым средством воспитания учащихся любви к родному краю и профессиям села.

После работы с местным материалом учащиеся используют разнообразные языковые средства для выражения своей идейной позиции к Родине. Вот отрывок из сочинения ученицы 6-класса Сагатаевой О.: «Хынчам саuаа, Хакас чирbм».

Также применяются индивидуальные карточки, где специально записаны слова и предложения с диалектными ошибками.

Карточки раздаются по партам, ученики записывают в своих тетрадях уже без ошибок. Таким образом, эти карточки помогают исправлению и предупреждению диалектных ошибок.

Яркие произведения хакасских писателей и поэтов, слушание передач по радио и телевидению, выступления артистов Абаканского драматического театра, встречи с работниками культуры, с народными певцами и хайджи помогают обучению учащихся правильному литературному языку и культуре речи.

Одним из путей повышения эффективной грамотности является правильная организация и проверка домашнего задания на уроках хакасского языка. Это помогает изжить такие недостатки, как: 1) повышение объема домашней работы; 2) перекладывание на учащихся изучение нового материала; 3) дача домашнего задания «под звонок».

При организации домашнего задания осуществлять дифференцированный подход к учащимся. Важно подобрать для каждого или для отдельных групп школьников оптимальный вариант домашней работы. Элементы дифференциации способствуют оптимизации учебного процесса, позволяют учесть различия в уровне познавательных возможностей учащихся. Эффективность повышения грамотности зависит от творческого подхода учителя к проверке домашней работы. При организации домашнего задания учитель должен предусмотреть, каким методом, способом будет проверять эту работу на следующем уроке: 1) с помощью сигнальных карточек; 2) вопросами по теме, в виде зачета; 3) буквенным, выборочным, распределительным или творческим диктантом; 4) применением ТСО; 5) организацией игрового момента; 6) нахождением подобных примеров.  

Повышение эффективной грамотности учащихся на уроках хакасского языка проводится и другими методами и приемами. Здесь показывается только несколько из них.

Однако, много нерешенных проблем стоят перед учителями хакасского языка:

1) Повышение уровня знаний, умений и навыков учащихся по хакасскому языку и литературе, улучшение учебно-методической базы предмета (оборудование кабинетов, создать учебные комплексы).

2) В современных условиях необходима экспериментальная работа по поискам оптимального решения образовательных и воспитательных задач средствами хакасского языка и литературы.

 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 052 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.01.2015 516
    • DOCX 33 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Миндибеков Денис Александрович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 12529
    • Всего материалов: 14

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Теория и методика преподавания родного (русского) языка и родной литературы

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 200 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 340 человек из 63 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 708 человек

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и культура речи: теория и методика преподавания в дополнительном образовании

Педагог дополнительного образования по русскому языку и культуре речи

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 46 человек

Мини-курс

История педагогических идей: основатели и теоретики

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Уникальный образ как педагога: основные принципы позиционирования

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 21 человек

Мини-курс

Волонтерство: сущность, мотивация, и воспитание

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе