1015906
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Дүниетану пәнінен сабақ :Тұқым. Жеміс. Көкеніс.

Дүниетану пәнінен сабақ :Тұқым. Жеміс. Көкеніс.


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сабақтың тақырыбы: Тұқым. Жеміс. Көкеніс.

Сабақтың мақсаты: Оқушының сыни тұрғыдан ойлау қабілеттерін табуды, ұтқырлыққа, сыңаржақтылықтың болмауына тәрбиелеу

Өзара білім алмаса алатын тиянақты шешім қабылдай білуге үйрету

Сабақ нәтижесі: Тілсөйлеу туралы мәтіндерді оқу арқылы білетін болды.Жұпта, топта жұмыс жасауға дағдыланатын болады.

Құрал- жабдықтар: интертақта плакат, маркер.

Көрнекіліктер: суреттер

Әдісі: топпен жұмыс,топтастыру,сыни ойлау сұрақтарын қолдану,АКТ, формативті бағалау.

Сабақ кезеңдері

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушы іс-әрекеті

1

Сабақ барысы

Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен сәлемдесу

Шаттық шеңбері

Жылы шырай тілек білдіреді.

Жеміс, тамыр, көкеніс деп жазылған сиктерді балалар таңдап алады Осы арқылы топқа бөлемін.

Топтық рөлдерін, топ ережесін айту.

Оқушылар жылы шырай білдіріп, топқа бөлінді.

2



Үй тапсырмасын сұрау



Өсімдіктердің топтары, мүшелері және олардың атқаратын қызметі

Зымыран сұрақтар

  1. Өсімдік неше топқа бөлінеді?

  2. Өсімдік тіршілігіне қажетті жағдайларды ата.

  3. Өсімдіктің мүшелерін ата.

  4. Өсімдік ненің көмегімен қоректенеді?

Зымыран сұрақтарға барлық оқушылар өз мүмкіндігіне қарай жауап береді.


3


Тұсаукесер

Слайд арқылы алма, жеміс ағаштарын, тағамға пайдалы өсімдіктерді, көкеністердің слайдталған суреттерін көрсетіп не ойлайтындарын сұраймын.

Слайдты көріп ой айтады. Жеке

4

Жаңа сабақ


Олай болса балалар бүгінгі сабағымыз Жеміс. Тұқым. Көкеніс.

Енді балалар топта жұптасамыз.

Топтағы жұптарға сұрақ беремін.

1-топтың жұптарына. Жемістерге не жатады?

2- топтың жұптарыны. Көктем мезгілінде қандай тұқымдар себіліді?

3- топтың жұптарына. Көкеністерге нелер жатады?


Жұпта ойларын талқылағаннан кейін топта постерге өз ой салады.

  1. Топ. Жеміс

  2. Топ . Тұқым

  3. Топ . Көкеніс

Топтық тапсырма.

Үш топқа топтық тапсырма

Жеміс. Тұқым. Көкеністердің пайдасы туралы постер қорғайды. Үш топтағы үш түрлі тапсырманы қалып қойған жерлері болса басқа топ мүшелері толықтырады.

«Біз сізге, сіз бізге»

Жасаған постерлерін бір -біріне беріп, екі жұлдыз, бір ұсыныс стикерге жазып қояды.

Сыни сұрақ тар арқылы жұптық жұмыс жасайды.











Постер қорғап бағалайды.

5

Мағынаны түсіну











Жеке және топтық тапсырма үшін «Өсімдіктерден хат» әдісі арқылы жеке сұрақтармен оқушылар ойын ашық айтуға мүмкіндік болады.

Жеміс тобына

Шырынды жемістерді ата.

Өз бақшаңда өсетін жемістерді ата

Қандай жемістерді құстар азық етіп жейді?

Тұқым тобына

Өсімдік тұқымын қай мезгілде жинайды?

Көктемде қандай тұқымдар себіледі?

Тікенекті тұқымға не жатады?

Көкеніс тобына

Адам ағзасына көкеністің пайдасы қандай?

Қыста көкеністерді қайда өсіреді?

Шикілей қандай көкеністерді жеуге болады?

Бұл сұрақтарға оқушылар жеке немесе топпен ақылдаса отырып, жауап беруге болады?

Оқушылардың қабілеттерін анықтау үшін тақтаға мынадай сөздерді жазамын. Үш топқа ортақ беріледі.

Жеке және топтық жұмыстар жүргізіледі. Сұрақтар сыни ойлау арқылы жауап береді


6

Сергіту сәті

Қимыл қозғалысфына байланысты « Әрқашан күн сөнбесін» әнін билеу



Оқушылар барлығы жасайды.



Сурет салу.

Тақырыпқа сәйкес өлең немесе эссе жазу.

Мозайка құрастыру (көкеніс, өсімдіктер, жемістер)

Уақыт беріледі. Әр бала өзі қалаған жұмысын жеке орындайды.

Топ бақылаушысы тобындағы мүшелеріне жеке-жеке бағалайды.



7

Қорытындылау


Қорытынды сабақ өз мәресіне жетті.

Енді балалар бүгінгі сабақ бойынша ең алғыр , жақсы жұмыс жасаған, белсенділік танытқан оқушыларды атап дауыс беріп, қошеметтеп «Автор орындығына» отырғызамыз.

Оқушылардың атап көрсеткен оқушылары бүгінгі сабақтағы талантты оқушылар.





8

Үйге тапсырма беру


Тәжірибе жасау.

41 беттегі тәжірибені үйден жасап, бақылау.


9

Бағалау


Әр топтан жақсы жұмыс жасаған оқушыларды мадақтау.

«Аспан әлемі» Рефлексиясы

Формативті бағалау

Мадақтау

Екі жұлдыз,бір ұсыныс беру


Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы: Тұқым. Жеміс. Көкеніс.

Сабақтың мақсаты: Оқушының сыни тұрғыдан ойлау қабілеттерін табуды, ұтқырлыққа, сыңаржақтылықтың болмауына тәрбиелеу

Өзара білім алмаса алатын тиянақты  шешім қабылдай білуге үйрету

Сабақ нәтижесі: Тілсөйлеу туралы мәтіндерді оқу арқылы білетін болды.Жұпта, топта жұмыс жасауға дағдыланатын болады.

Құрал- жабдықтар: интертақта плакат, маркер.

Көрнекіліктер: суреттер

Әдісі: топпен жұмыс,топтастыру,сыни ойлау сұрақтарын қолдану,АКТ, формативті бағалау.

Сабақ кезеңдері

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушы іс-әрекеті

1

Сабақ барысы

Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен сәлемдесу

Шаттық шеңбері

 Жылы шырай тілек білдіреді.

Жеміс, тамыр, көкеніс деп жазылған сиктерді балалар таңдап алады Осы арқылы топқа бөлемін.

Топтық рөлдерін, топ ережесін айту.

Оқушылар жылы шырай білдіріп, топқа бөлінді.

2

 

Үй тапсырмасын сұрау

 

Өсімдіктердің топтары, мүшелері және олардың атқаратын қызметі

Зымыран сұрақтар

1.      Өсімдік неше топқа бөлінеді?

2.      Өсімдік тіршілігіне қажетті жағдайларды ата.

3.      Өсімдіктің мүшелерін  ата.

4.      Өсімдік ненің көмегімен қоректенеді?

Зымыран сұрақтарға барлық оқушылар өз мүмкіндігіне қарай жауап береді.

 

3

Тұсаукесер

 Слайд арқылы алма, жеміс ағаштарын,  тағамға пайдалы өсімдіктерді, көкеністердің слайдталған суреттерін  көрсетіп  не ойлайтындарын сұраймын.

Слайдты көріп ой айтады. Жеке

4

Жаңа сабақ

 

Олай болса балалар бүгінгі сабағымыз  Жеміс. Тұқым. Көкеніс.

Енді балалар топта жұптасамыз.

Топтағы жұптарға сұрақ беремін.

1-топтың жұптарына.  Жемістерге не жатады?

2- топтың жұптарыны.  Көктем мезгілінде қандай тұқымдар себіліді?

3- топтың жұптарына. Көкеністерге нелер жатады?

 

Жұпта ойларын талқылағаннан кейін  топта постерге  өз ой салады.

1-      Топ.  Жеміс

2-      Топ . Тұқым

3-      Топ .  Көкеніс

Топтық тапсырма.

Үш топқа топтық тапсырма

Жеміс. Тұқым. Көкеністердің пайдасы туралы постер қорғайды.  Үш топтағы үш түрлі тапсырманы қалып қойған жерлері болса басқа топ мүшелері толықтырады.

«Біз сізге, сіз бізге»

Жасаған постерлерін бір -біріне беріп,  екі жұлдыз, бір ұсыныс  стикерге жазып қояды.

Сыни сұрақ тар арқылы жұптық жұмыс жасайды.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Постер қорғап бағалайды.

5

Мағынаны түсіну

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Жеке және топтық тапсырма үшін «Өсімдіктерден хат» әдісі арқылы жеке сұрақтармен оқушылар ойын ашық айтуға мүмкіндік болады.

Жеміс тобына

Шырынды жемістерді ата.

Өз бақшаңда өсетін жемістерді ата

Қандай жемістерді құстар азық етіп жейді?

Тұқым тобына

Өсімдік тұқымын қай мезгілде жинайды?

Көктемде  қандай тұқымдар себіледі?

Тікенекті тұқымға не жатады?

Көкеніс тобына

Адам ағзасына көкеністің пайдасы қандай?

Қыста көкеністерді қайда өсіреді?

Шикілей қандай көкеністерді жеуге болады?

Бұл сұрақтарға оқушылар жеке немесе топпен ақылдаса отырып, жауап беруге болады?

Оқушылардың қабілеттерін анықтау үшін тақтаға мынадай сөздерді жазамын. Үш топқа ортақ беріледі.

Жеке және топтық жұмыстар жүргізіледі. Сұрақтар сыни ойлау арқылы жауап береді

 

6

Сергіту сәті

Қимыл қозғалысфына байланысты « Әрқашан күн сөнбесін» әнін билеу 

 

Оқушылар барлығы жасайды.

 

 

Сурет салу.

Тақырыпқа сәйкес өлең немесе эссе жазу.

Мозайка құрастыру (көкеніс, өсімдіктер, жемістер)

Уақыт беріледі. Әр бала өзі қалаған жұмысын жеке орындайды.

Топ  бақылаушысы тобындағы мүшелеріне жеке-жеке бағалайды.

 

7

Қорытындылау

 

Қорытынды сабақ өз мәресіне жетті.

Енді балалар бүгінгі сабақ бойынша ең алғыр , жақсы жұмыс жасаған, белсенділік танытқан оқушыларды атап  дауыс беріп, қошеметтеп «Автор орындығына» отырғызамыз.

Оқушылардың атап көрсеткен оқушылары бүгінгі сабақтағы талантты оқушылар. 

 

 

 

 

8

Үйге тапсырма беру

 

Тәжірибе жасау.

41 беттегі тәжірибені үйден жасап, бақылау.

 

9

Бағалау

 

Әр топтан жақсы жұмыс жасаған оқушыларды мадақтау.

«Аспан әлемі» Рефлексиясы

Формативті бағалау

Мадақтау

Екі жұлдыз,бір ұсыныс беру

 

 

Общая информация

Номер материала: 440799



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.