Инфоурок / Физика / Конспекты / Электрическая цепь (разработка урока для младших школьников).
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Электрическая цепь (разработка урока для младших школьников).

библиотека
материалов

hello_html_30a2d0ad.gifhello_html_473d5ad6.gifhello_html_m6e428cb6.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_me046f59.gifhello_html_44f1cc8.gifhello_html_104a2594.gifhello_html_m7c9683b0.gifhello_html_671af2a8.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m305d1f06.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m654f117d.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m117edc25.gifhello_html_23cadd60.gifhello_html_232dd57b.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_6cd8d8b6.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_7a3b5cb6.gifhello_html_6945e7ed.gifhello_html_m3665a943.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m582cc89f.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_30000d6d.gifhello_html_980876e.gifhello_html_m51eb1d11.gifhello_html_23cadd60.gifhello_html_m2930682e.gifhello_html_2eb38dbc.gifhello_html_m5782412e.gifhello_html_m6f622974.gifhello_html_m7a3292eb.gifhello_html_70c106ec.gifhello_html_67bc469c.gifhello_html_m2f1272ec.gifhello_html_m6358217b.gifhello_html_m1b9bec12.gifhello_html_m2930682e.gifhello_html_67bc469c.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_e5f4e89.gifhello_html_5735b70a.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m305d1f06.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2cb9e7f2.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifТема урока: Электрическая цепь (разработка урока для младших школьников)

« В электричестве человек нашел путьк решению самых фантастических,самых разнообразных задач своего ума ».

А. Г. Столетов

Цель урока: Ввести (1) понятие электрического тока;

(2) понятие об источнике тока, лампочке, ключе;

(3) провести проводку в самодельных домиках;

(4) использование знаний в практической деятельности и для обеспечения безопасности жизнедеятельности.

Приборы: 1.На столах учащихся: источник тока, ключ, лампочка, соединительные провода, самодельные домики, листочки с условными обозначениями:



, , ,



2.На столе учителя: батарейка, аккумулятор, солнечная батарея, индукционный генератор с ключом и лампочкой.

Цепь: Индукционный генератор:













Рис. 1 Рис. 2

Доска

Электрическая цепь.



Электроны

Ключ

Лампочка

Источник тока

hello_html_m72deadf6.pnghello_html_74ce1de6.png







Направленное движение

Хаотическое движение











В. Шефнер

Я еще не устал удивляться

Чудесам, что есть на Земле:

Телевизору, голосу раций,

Вентилятору на столе.

Самолеты летят сквозь тучи,

Ходят по морю корабли –

Как до этих вещей могучих

Домечтаться люди могли?

Я вверяю себя трамваю,

Я гляжу на экран кино,

Эту технику понимая,

Изумляюсь ей все равно.

Ток по проводам струится

Спутник ходит по небесам,

Человеку стоит дивиться!

Человеческим чудесам!

Что же такое электрический ток? Ток? Что-то перемещается. В 19-ом веке Томсон открыл электроны.

Демонстрируется механическая модель электрического тока: три ученика (электроны) движутся хаотично. Я подаю им сигнал, и ученики начинают двигаться в одном направлении, т.е. выясняем необходимость источника тока. Пример: кто учеников может позвать в класс? Отсюда множество источников тока. Выясняют, как на схеме источник тока обозначается, как к нему подсоединяют соединительные провода.

Потребители тока? Приводят примеры. На экран проецируется портрет А.Н. Лодыгина.

1870 год. А.Н. Лодыгин изобрел первую лампочку накаливания. Учитель делает сообщение: Демонстрировалась лампочка на полигоне Волково поле в Петербурге. Пришло много людей, чтобы увидеть электрический свет.

Во многих уличных фонарях керосиновые лампы были заменены лампами накаливания. Многие приносили с собой газеты и сравнивали расстояния, на которых можно читать при керосиновом освещении и при электрическом.

Лампочка Лодыгина: между концами медной проволоки укреплялся стержень из угля. Этот уголек находился в герметически закупоренном сосуде. При прохождении тока уголек накаливался, часть его сгорала. Продолжительность горения лампочки 30минут.

Основная часть современной лампы накаливания – спираль из тонкой вольфрамовой проволоки. Спираль нагревается до 3000hello_html_m47a01fdf.gif и светится ярким светом. Современные лампы наполняют азотом, инертными газами.

Учитель показывает, как на схеме обозначается лампочка и как к ней подсоединяется соединительный провод.

Ученики знакомятся с необходимостью ключа, его обозначением на схеме и подсоединением к нему соединительного провода. (демонстрируется действие рис.2)Обращается внимание на орфограмму слов: источник тока, лампочка, ключ.

Ученики под руководством учителя собирают электрическую цепь:













Электрифицируют домики, (которые изготовили на уроке трудового обучения) дают название своему городу.

Учитель демонстрирует работу электрической цепи (рис.1):

Разных три имеет глаза,

Открывает их не сразу:

если глаз откроет красный, –

стоп! Идти нельзя, опасно!

Желтый глаз – погоди!

А зеленый – проходи!

(Светофор)

Учащиеся наводят порядок на столе: разбирают электрическую цепь.

Сообщения учащихся:

(1)В 1868 году в Лондоне установили первую ночную систему сигнализации при переходе улиц. В ней применялись красные и зеленые газовые лампы. Но после аварии, когда взрыв лампы привел к гибели полисмена, эту систему запретили.

(2)В 1914 году в Кливленде (США) установили первую электрическую дорожную систему сигнализации с использованием красных и зеленых ламп.

(3)Первая автоматическая трехцветная (красный, желтый, зеленый) была создана в Лондоне в 1925 году.



Литература:Энциклопедия «История открытий»













Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

« В электричестве человек нашел путь к решению самых фантастических, самых разнообразных задач своего ума ».

А. Г. Столетов

Цель урока: Ввести:

 (1) понятие электрического тока;

(2) понятие об источнике тока, лампочке, ключе;

(3) провести проводку в самодельных домиках;

(4) использование знаний в практической деятельности и для обеспечения безопасности жизнедеятельности.

 

Приборы: 1.На столах учащихся: источник тока, ключ, лампочка, соединительные провода, самодельные домики, листочки с условными обозначениями. 2. На столе учителя:  батарейка, аккумулятор, солнечная батарея, индукционный генератор с ключом и лампочкой.

 

Общая информация

Номер материала: 516692

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"