Эссе на тему "Мой любимый предмет" Информатика

Предпросмотр материала:

Мой любимый предмет… Казалось бы, очень простой вопрос, предполагающий четкий ответ. Но я вчера думала весь вечер над этим вопросом. Помнится, такое сочинение мы писали в школе наряду с традиционным  «Как я провела лето». Тогда на уроке русского языка многие написали, что любимый предмет у них русский язык. Может и правда это была настоящая любовь к родному языку, а, может, просто хотелось сделать приятное учителю…  Об этом мы уже не узнаем.

Почему я решила быть учителем? Изначально, как и все маленькие дети, будучи в детском саду я примеряла к себе множество профессий, одной из них была и профессия учителя. Но как известно всем, маленькие дети любят выдумывать и воображать, и вскоре я вовсе забыла про эту профессию. И хотела уже лечить людей и быть врачом как мама.

А потом была начальная школа, средняя, колледж, университет…. И на каждой ступени не только обучения, но и жизни меня сопровождали удивительные люди: добрые, умные и, как я сейчас понимаю профессионалы своего дела. Но вряд ли кто-то будет спорить, что взгляды на роль учителя со стороны ученика и самого учителя весьма  различны.

Какую роль сыграла в моей судьбе информатика? Казалось бы, для учителя информатика это – не вопрос. Но ответить однозначно я не смогу. Трудно ответить однозначно, когда это стало частью моей жизни, частью моей души.

Кто такой учитель? Человек, знающий предмет и владеющий методикой его преподавания? Безусловно. Но достаточно ли этого? На мой взгляд, очень трудно придется в школе человеку, у которого нет любви к детям, который не готов принимать их такими, какие они есть. Я уверена, учитель должен любить детей, любить искренне, а не по долгу службы, любить не только «отличника», но и хулигана, потому что, прежде всего он ребенок.

Каждый человек – это целый мир, загадочный и неповторимый. И то, каким будет этот мир, дружелюбным или враждебным, какими красками он будет сиять, каким цветом озарять другие миры, во многом зависит и от учителя. Для меня очень важно уметь уважать право каждого ученика быть самим собой и дать ему право на ошибку, не требуя от него быть идеальным.

Возможно, я сейчас скажу крамольную мысль, но, на мой взгляд, сумма знаний в голове – не самое важное в человеке. Главное – сердце и душа. Талант – удел немногих, а вот воспитать хорошо человека можно из каждого ребенка, ведь ни один человек не рождается со злом в душе. К этому его приводят окружающие люди и обстоятельства.

Мне интересен каждый ребенок. Дети все такие разные: одни открыты всем людям, другие стараются закрыть свой внутренний мир от вторжения извне, третьи отталкивают любого, кто пытается к ним приблизиться. Но какую радость и удовлетворение испытываешь от того, что находишь точки соприкосновения даже с такими «ежиками», когда получается приоткрыть створки «раковины», в которую они прячутся, опасаясь жесткости окружающих. И как порой преображается ребенок, которому дали шанс проявить себя!

Учиться и учить – вот мой девиз. Учить мыслить, постигать тайны жизни, учить слушать и слышать, смотреть и видеть, говорить и высказываться, а главное – чувствовать и сочувствовать, сопереживать. Учиться не на ошибках, опираясь на знания и веру в удачу. Идти вперед…..

Идти рука об руку или, если нужно, вести за собой. Воспитывать человека доброго, чуткого, порядочного, общительного, уверенного, самостоятельного и целеустремленного. Учиться у детей открытости, искренности, светлому взгляду на жизнь, умению видеть красоту и гармонию мира. Учиться у коллег, но помнить! Скопировать и повторить чужой путь нельзя, нужно искать свой путь и свою истину.

И я ищу свой путь и свою истину…..

«Нам говорят: безумец и фантаст.

Но, выйдя из зависимости грустной,

С годами мозг мыслителя искусный

 Мыслителя искусного создаст»

И. Гёте

 

Краткое описание материала

Эссе на тему "Мой любимый предмет" Информатика

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Куликова Екатерина Витальевна

учитель

  • На сайте: 11 лет и 1 месяц
  • Всего просмотров: 36574
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 9
  • 36574
    просмотров
  • 9
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Куликова Екатерина Витальевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~240

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: