Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Формирование познавательных универсальных учебных действий
на уроках окружающего мира
Учитель начальных классов Кондюх Юлия Сергеевна
2 слайд
Важнейшей задачей современной системы образования является формирование УУД,
обеспечивающих школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию, т.е. научить научиться.
3 слайд
УУД
личностные
регулятивные
коммуникативные
Познавательные УУД обеспечивают способность
к познанию окружающего мира
готовность осуществлять направленный поиск
обработку и использование информации
познавательные
4 слайд
Умения работать с информацией
Извлекать информацию из различных источников и разными способами (наблюдение, чтение, слушание)
Перерабатывать информацию для получения необходимого результата – в том числе и для создания нового продукта
Преобразовывать информацию из одной формы в другую (текст, таблица, схема, график, иллюстрация и другие) и выбирать наиболее удобную для себя форму
5 слайд
текстовая
числовая
графическая
звуковая
окружающий мир - это ПЕРВЫЙ И Единственный предмет в школе, рисующий широкую палитру природных и общественных явлений.
Информация
(по форме представления)
6 слайд
Работа с иллюстрациями учебника
Рассматривая рисунки учебника, школьники учатся:
понимать иллюстрацию
выявлять из нее информацию
преобразовывать её
7 слайд
О какой птице написан рассказ?
Вы лазайте, вы ползайте, когтями цепляйтесь, хвостом упирайтесь! Видите в стволе круглую дырку? Её жучок-короед проел. Слышите, он в стволе скрипит, дерево грызёт!
У вас язык тонкий, как иголка, острый, как шило. Вы язычок в дырку суньте и тащите жука себе на обед. Вам сытно, а лесу польза.
(по рассказу Е. Чарушина)
8 слайд
9 слайд
Текстовая информация
II этап
Последовательное чтение каждого абзаца текста и выделение необходимой информации
III этап
Повторное чтение
I этап
Чтение заголовка текста и осознание цели дальнейшего чтения
IV этап
Трансформация текстовой информации
Алгоритм чтения учебных текстов
10 слайд
Таблицы, диаграммы -
преобразование информации из одной формы в другую.
Виды работ с таблицами:
чтение готовых таблиц, сравнение и обобщение информации
Ответь на вопросы, пользуясь таблицей.
11 слайд
Начальная школа – важнейший этап в процессе общего образования школьника. За четыре года ему надо не только освоить программный материал предметных дисциплин, но и научиться учиться – стать «профессиональным» учеником.
12 слайд
Творческих Вам успехов
в воспитании и социализации
подрастающего поколения!
Пусть каждый день и каждый час
Вам новое добудет:
Пусть будет добрым ум у Вас,
А сердце мудрым будет
С.Маршак
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Важнейшей задачей современной системы образования является формирование УУД, обеспечивающих школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию, т.е. научить научиться.
Начальная школа – важнейший этап в процессе общего образования школьника. За четыре года ему надо не только освоить программный материал предметных дисциплин, но и научиться учиться –стать «профессиональным» учеником.
Творческих Вам успехов
в воспитании и социализации
подрастающего поколения!
обеспечивающих школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию, т.е. научить научиться.
6 664 462 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кондюх Юлия Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.