Выбранный для просмотра документ презентация.pptx
Скачать материал "Исследовательская работа "Как сохранить немецкий язык в школе?""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Почему необходимо изучать немецкий язык?
МОУ СОШ с. Барки
Подготовили учащиеся 8 класса:
Обухова Е. и Корольков А.
Руководитель учитель немецкого языка Власенко А.А.
2 слайд
1.
Butterbrot - , hamburger-,
Maßstab - , Schnur -,
Eisberg - , Feuerwerk-,
Kurort-, Rucksack-,
Stuhl-, Schacht-,
Zifferblatt-, Wunderkind-
Языковой тест
3 слайд
Языковой тест
О чём говорится в высказывании:
Dieses Frӓulein heißt Claudia.
Sie ist intelligent.
Sie kommt aus Deutschland.
Sie studiert Medizin in Berlin.
Sie kann gut Deutsch sprechen.
4 слайд
Языковой тест
Если Вы понимаете что-то из приведённых примеров,
поздравляем:)))))
Вы уже немного знаете немецкий язык!
5 слайд
Deutsch-englisch
Немецкий и английский относятся к одной германской группе языков:
Sommer - summer
Vater - father
Mutter - mother
Winter - winter
6 слайд
Deutsch-russisch
Немецкий и русский языки относятся к одной индоевропейской языковой семье
7 слайд
Причина 1. Развитие мышления ребёнка
Немецкий язык – язык науки (философия, психология, математика, медицина, экономика)
Свыше 76 Нобелевских премий
И. Кант
З. Фрейд
Ф. Ницше
8 слайд
Причина 2. Эстетическое развитие
Германия – страна мыслителей и поэтов
Бертольд Брехт
Томас Манн
Иоганн В. Гёте
9 слайд
Причина 2. Эстетическое развитие
Германия – страна музыкантов
Австрия – всемирный центр музыки
Иоганн Бах
Рихард Вагнер
Вольфганг Амадей Моцарт
10 слайд
Причина 2. Эстетическое развитие
Германия –
страна великих художников
Альбрехт Дюрер «Автопортрет»
Эдвард Мунк «КРИК»
Альбрехт Дюрер «Заяц», акварель
11 слайд
Причина 3. Развитие личности
Немецкий язык позволяет развивать:
Пунктуальность
Организованность
Ответственность
Целеустремлённость
12 слайд
Причина 4. туризм
Немецкий язык необходимое средство для туризма по Европе
13 слайд
Причина 5. Туризм
Немецкоговорящие страны – привлекательная цель для туризма
14 слайд
Причина 6. Инновации
Германия – страна идей и постоянного развития:
станок Гуттенберга
электромагнитные волны Герца
химиотерапия Эрлиха
аудиостандарт MP3
15 слайд
Причина 7. экономика
Немецкая экономика – 3 экономика в мире.
Швейцария имеет самый высокий уровень жизни в мире.
Более 1000 совместных российско-германских предприятий в Москве.
Есть реальный шанс получить высокооплачиваемую работу!
16 слайд
Причина 8. Стипендии
Германия каждый год оказывает финансовую поддержку более чем 60 000 человек, участвующих в программах обмена
Фонды финансовой поддержки
ДААД (www.daad.ru)
Фонд им.Р.Боша
(www.bosch-stiftung.de )
17 слайд
Причина 9. Будущее
На английском языке будут говорить все.
Немецкий язык и познание немецкой культуры поможет Вашем ребёнку
качественно
выделяться на фоне других.
18 слайд
Причина 10. Качество обучения
Немецкий язык не так сложен, как кажется
Немецкий язык пишется фонетически. Если знаешь систему звуков, то знаешь, как произнесенное слово будет писаться, и как написанное слово будет произноситься
19 слайд
Deutsch
Благодарим за внимание,
Изучайте немецкий язык и
успехов в нашем поликультурном мире!!!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ проект.docx
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа с. Барки
Балашовского района Саратовской области»
Как сохранить немецкий язык в школе?
Вид работы - исследовательская работа
Секция _ Иностранные языки
|
|
Авторы Обухова Елизавета Александровна и Корольков Артем Викторович класс 8 телефон _________________________________________ Руководитель работы Власенко Антонина Александровна Должность учитель иностранного языка преподаваемый предмет немецкий язык
|
г.Балашов
2014г.
Аннотация
Немецкий язык является одним из самых распространенных языков в мире. Однако в школе он не так популярен. Многие дети и их родители не хотят изучать этот язык, считая его вымирающим языком и не таким нужным иностранным языком, как английский.
И наша школа не стала исключением. Несколько десятилетий в МОУ СОШ с. Барки изучался немецкий язык. С этого года по настойчивому желанию родителей учащихся ввели во втором классе английский язык. И мы опасаемся, что родители будущих учеников второго класса также пожелают, чтобы их дети изучали не немецкий, а английский язык.
Мы провели анкетирование среди учащихся школы, их родителей и учителей с целью выяснить какой язык должен изучаться в МОУ СОШ с. Барки и создали видеоролик для популяризации немецкого языка.
Содержание
1. Введение………………………………………… ……..4стр.
2. Почему стоить изучать немецкий язык? 10 причин…5стр
3. Как сохранить немецкий язык ……………………….. 5стр.
4. Заключение …………………………………………….6стр.
5. Литература……………………………………………...6стр.
6. Приложение 1…………………………………… …….7стр.
7. Приложение 2…………………………………….…….9стр.
8. Приложение 3………………………………………….11стр.
Введение
Немецкий язык – один из основных языков мира и самый распространенный язык в Европейском Союзе. Он также является официальным языком Германии, Австрии, Бельгии, Швейцарии и Люксембурга, на нем говорят в Канаде, США, Российской Федерации и некоторых странах Южной Америки.
На сегодняшний день около 20 миллионов человек изучают немецкий язык как иностранный, а общее число говорящих на немецком языке во всем мире около 100 миллионов человек. Самый большой процент людей, изучающих немецкий, приходится на Россию (примерно 4,7 миллиона человек – возможно, это связано и с тем, что на территории РФ проживет около 600 тыс. российских немцев, для которых немецкий язык является вторым, а для некоторых первым родным языком).
Сегодня немецкий язык занимает 2-е место в Интернете как по отношению к количеству сайтов, так и по отношению к использованию в поисковых машинах языку. Однако распространению немецкого языка способствовало, прежде всего, книгопечатание, в результате чего большое количество литературных и научных изданий в мире опубликовано на немецком языке. В России также издаются газеты, журналы и учебно-методическая литература на немецком языке, в частности издательством «МСНК-пресс».
Актуальность овладения обучающимся немецким языком объясняется традиционными культурными и экономическими связями России и Германии, удельным весом и значимостью немецкого языка в Европе.
Объект исследования: немецкий язык.
Предмет исследования: обучение немецкого языка в школе.
Методы исследования: изучение научной литературы; проведение анкетирования.
Цель работы: повысить мотивацию изучения немецкого языка как предмета в школах у обучающихся и их родителей.
Задачи
исследования:
Ежегодно более 200 тысяч иностранных студентов проходят обучение в Германии, чему способствуют и разнообразные стипендии, которые предлагают различные немецкие фонды. Регулярно осуществляются школьные и молодежные обмены между Россией и Германией, позволяющие участникам, не только попрактиковаться в языке, но и ближе познакомиться с историей и культурой страны изучаемого языка, ее жителями и особенностями. Для обучения, прохождения курсов повышения квалификации в учебных заведениях Германии и молодежных обменов необходимо в первую очередь владение немецким языком. Немецкий язык нужно и необходимо изучать и в школе, и в ВУЗе, и посещая курсы немецкого языка, и совмещая обучение с путешествиями по немецкоязычным странам.
Почему стоить изучать немецкий язык? 10 причин
Что бы ни планировали на будущее, со знаниями немецкого языка возможности могут расширяться до бесконечности. Изучать немецкий язык означает овладевать способностями, которые смогут улучшить профессиональный и личный уровень жизни:
1) В бизнесе / в деловой жизни: Общение на немецком языке с немецкоговорящими деловыми партнерами позволит улучшить партнерские отношения, повысить шансы для эффективного взаимопонимания – и тем самым приведет к успеху.
2) Глобальная карьера: Со знаниями немецкого языка можно повысить шансы оптимизировать свой профессиональный/карьерный рост в немецких фирмах, работающих на территории Российской Федерации, а также и на территории других странах мира.
3) Туризм и гостиничный бизнес: Туристы из немецкоговорящих стран путешествуют по всему миру, в том числе они с удовольствием посещают Россию. Во время отпуска туристы тратят немалые средства и предпочитают быть обслуженными персоналом и экскурсоводами, говорящими на немецком языке.
4) Наука и научные исследования: Немецкий язык – второй по важности язык в мире науки. Германия занимает третье место в мире по финансированию научных исследований и вкладу в развитие науки и ежегодно предоставляет разнообразные стипендии студентам и молодым ученым из-за рубежа, в том числе и России.
5) Коммуникация: Целый ряд важнейших web-сайтов предоставляет информацию на немецком языке. Каждая десятая книга издается на немецком. Знания немецкого языка открывают широкий доступ к различной информации.
6) Культурное взаимопонимание: Изучать немецкий - означает получить возможность увидеть/понять и принять жизнь, желания и мечты людей из немецкоговорящих стран с их поликультурном сообществом.
7) Путешествия: Знания немецкого позволяют расширить список стран, которые можно посетить и тем самым обогатить свои путевые заметки не только о немецкоговорящих странах, но и других странах Европы.
8) Удовольствие от литературы, музыки, искусства и философии: Немецкий язык – язык Гете, Кафки, Моцарта, Баха и Бетховена. Можно получить настоящее наслаждение от чтения и/или прослушивания их произведений в оригинале.
9) Возможности обучения и работы в Германии: Германия предлагает большое количество стипендий для обучения в различных вузах страны. Для молодых людей из-за рубежа предусмотрены специальные туристические визы с разрешением на работу, а для представителей некоторых профессий имеются специальные разрешения на выполнение определенных работ.
10) Программы обмена: Между Германией и многими странами мира, в том числе и с Российской Федерацией, заключены соглашения по школьным и студенческим обменам.
Как сохранить немецкий язык?
Немецкий язык является одним из самых распространенных языков в мире. Однако в школе он не так популярен. Многие дети и их родители не хотят изучать этот язык, считая его вымирающим языком и не таким нужным иностранным языком, как английский.
Однако намного выше число желающих овладеть английским языком. Во многих государственных университетах студенты, учившие немецкий в школе, нередко насильно заставляют переходить на английский. И это не радует педагогов, так в итоге молодые специалисты не могут достойно общаться ни на одном из языков. Год за годом немецкий сдает позиции в школах и в вузах. И наша школа не стала исключением. Несколько десятилетий в МОУ СОШ с. Барки изучался немецкий язык. С этого года по настойчивому желанию родителей учащихся ввели во втором классе английский язык. И мы опасаемся, что родители будущих учеников второго класса также пожелают, чтобы их дети изучали не немецкий, а английский язык.
Мы провели анкетирование среди учащихся школы, их родителей и учителей с целью выяснить какой язык должен изучаться в МОУ СОШ с. Барки, которое проходило в несколько этапов:
1. На первом этапе разработана анкета для обучающихся школы. (Приложение 1).
2. На втором этапе проведено исследование, результаты которого занесены в таблицы (Приложение 2).
Анализ результатов анкетирования показал, что 95 % обучающихся нашей школы изучают немецкий язык. 61 % учащихся желают изучать английский язык в школе. Большинство обучающихся считают, что немецкий язык не перспективный.
По результатам опроса родителей 78% изучали в школе немецкий язык. Однако большинство родителей хотели бы изучать английский язык. По мнению большинства родителей, у немецкого языка нет будущего, нет перспектив и в школе должен изучаться английский язык.
Анализ анкетирования учителей показал, что самым популярным языком является английский. Однако, по их мнению, наши обучающиеся должны сами (родители) определить, какой иностранный язык им понадобится в будущем.
Заключение
В данной работе мы попытались выяснить значимость немецкого языка и его роль в российском обществе.
В ходе работы было выяснено, что большинство обучающихся и родителей хотят изучать английский язык. Обучающиеся считают, что этот язык более красивый, нежели немецкий язык, так как английский - мелодичный и мягкий.
Мы надеемся, что немецкий язык будет и дальше изучаться в нашей школе, что английский язык не сможет вытеснить его. Для популяризации немецкого языка мы создали видеоролик «Социальная реклама немецкого языка для обучающихся, родителей, учителей».
Литература
1. Барышников Н.В., Бодоньи М.А. Английский язык как доминантный в обучении многоязычию.// Иностранные языки в школе. -2007.-№5.-с.29-33.
2. Кудрявцева Е.Ю. Использование языкового портфеля в изучении немецкого языка как второго иностранного.// Иностранные языки в школе. -2007.-№7.-с.22-26.
Приложение 1
Результаты опроса учащихся МОУ СОШ с. Барки
Какой язык Вы изучаете?
Какой язык Вы хотели бы изучать?
Считаете ли Вы немецкий язык перспективным? (если нет, то какой перспективный)
Почему Вы изучаете данный язык?
Как Вы изучаете иностранный язык?
Распределите в порядке убывания популярности следующие языки (первый номер – самый популярный язык на Ваш взгляд).
Приложение 2
Результаты опроса родителей учащихся МОУ СОШ с. Барки
Какой язык Вы изучали?
Где Вы ранее изучали иностранный язык?
Планируете ли Вы в ближайший год изучать иностранный язык?
Считаете ли Вы немецкий язык перспективным? (если нет, то напишите какой)
Распределите в порядке убывания популярности следующие языки (первый номер - самый популярный язык на Ваш взгляд)
Как Вы думаете, какой язык должны изучать учащиеся МОУ СОШ с. Барки.
Приложение 3
Результаты опроса учителей МОУ СОШ с. Барки
Какой язык Вы изучали?
Где Вы ранее изучали иностранный язык?
Планируете ли Вы в ближайший год изучать иностранный язык?
Считаете ли Вы немецкий язык перспективным? (если нет, то какой перспективный)
Распределите в порядке убывания популярности следующие языки (первый номер - самый популярный язык на Ваш взгляд)
Как Вы думаете, какой язык должны изучать учащиеся МОУ СОШ с. Барки?
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Немецкий язык – один из основных языков мира и самый распространенный язык в Европейском Союзе. Он также является официальным языком Германии, Австрии, Бельгии, Швейцарии и Люксембурга, на нем говорят в Канаде, США, Российской Федерации и некоторых странах Южной Америки.
На сегодняшний день около 20 миллионов человек изучают немецкий язык как иностранный, а общее число говорящих на немецком языке во всем мире около 100 миллионов человек. Самый большой процент людей, изучающих немецкий, приходится на Россию (примерно 4,7 миллиона человек – возможно, это связано и с тем, что на территории РФ проживет около 600 тыс. российских немцев, для которых немецкий язык является вторым, а для некоторых первым родным языком).
Немецкий язык является одним из самых распространенных языков в мире. Однако в школе он не так популярен. Многие дети и их родители не хотят изучать этот язык, считая его вымирающим языком и не таким нужным иностранным языком, как английский.
И наша школа не стала исключением. Несколько десятилетий в МОУ СОШ с. Барки изучался немецкий язык. С этого года по настойчивому желанию родителей учащихся ввели во втором классе английский язык. И мы опасаемся, что родители будущих учеников второго класса также пожелают, чтобы их дети изучали не немецкий, а английский язык.
Мы провели анкетирование среди учащихся школы, их родителей и учителей с целью выяснить какой язык должен изучаться в МОУ СОШ с. Барки и создали видеоролик для популяризации немецкого языка.
6 664 139 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Власенко Антонина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.