Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Исследовательская работа на уроках истории

Исследовательская работа на уроках истории

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Федь Ирина Николаевна – 1 категория


Исследовательская работа на уроках истории


Я работаю с учебниками истории образовательной системы «2100» в среднем звене. Хочу поделиться некоторыми моментами использования этих учебников для обучения исследовательской деятельности учащихся. Исследовательская работа помогает ученику не заучивать большой объем полученных знаний, а учит самому находить, выбирать главное и интересное, и решать проблемные задачи. Это помогает выявлять среди детей неординарно мыслящих учащихся. Уроки – исследования побуждают мыслить и рассуждать каждого ученика на своем уровне развития, дифференцированно подходить к каждому учащемуся. Прочное усвоение знаний всегда является результатом собственной познавательной деятельности учащихся, руководимой учителем.

На этих уроках учитель одновременно выполняет несколько функций: контролирует, управляет, обучает, воспитывает, развивает и оценивает учащихся.

Исследовательская работа может проводиться, как всем классом, так и группами. Она создает условия для дифференциации и индивидуализации обучения.

При изучении темы: «Новый колониальный порядок» в 7 классе для решения проблемного задания: Европейцы – жестокие завоеватели или люди, несущие другим народам свет христианской цивилизации? Используем дифференцированный подход обучения. Группы, которые занимаются исследованием данного вопроса, разделим на слабые и сильные. Слабые группы будут выполнять задание, используя текст учебника, а сильные работают, используя новые исторические источники. Результаты каждая группа представляет на доске.

Примером группового исследования является урок по теме: «Золотой век» русской культуры». Предварительно дается задание почитать параграф, подготовить сообщения, презентации. В начале урока создаем проблемную ситуацию: Почему именно первая половина XIX века названа «золотым веком» русской культуры? Класс делится на 4 группы. Каждая группа получает название одного раздела культуры, которую будет изучать на уроке. 1группа - «Наука», 2- «Литература», 3-«Архитектура», 4 – «Живопись». Задание: используя текст учебника, дополнительную литературу, Интернет исследовать каждой группе свою область культуры, оформить в тетради таблицу и ответить на поставленную задачу. В конце урока заслушиваю выступления каждой группы. По итогам работы члены каждой группы получают оценки.

Среди учащихся, особенно ценится, когда дают возможность каждому в группе высказать свое собственное мнение. При обсуждении проблемы в небольшой группе, они учатся слушать и понимать мысль товарищей, защищать свою точку зрения в споре с другими группами.

На итоговом уроке по истории России в 7 классе учащиеся сотрудничали в парах. Ребята получили задание: исследуя схему на странице 294-295, выделить основные события и явления, определившие историю развития России в XVI-XVIII веках. В этом им помогли иллюстрации в схеме. Результаты своей работы учащиеся занесли в таблицу. В конце урока ответили на проблемный вопрос: Как события истории данного периода повлияли на дальнейшее развитие России?

Урок – исследование дает возможность каждому ученику реализовать свои возможности на уроке и получить достойную оценку знаний.

Урок – исследование дает возможность научиться добывать необходимые знания, чтобы ответить на поставленный вопрос.

Авторы учебников образовательной системы «2100» побуждают к самостоятельному поиску знаний, самостоятельным размышлениям, к собственным выводам.

Таким образом, на уроках истории занимаясь исследовательской деятельностью, ученики учатся самостоятельно находить необходимые знания из огромного потока информации и применять их в практической и повседневной деятельности.



Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

Исследовательская работа на уроках истории

 

 

    Я работаю с учебниками истории образовательной системы «2100» в среднем звене. Хочу поделиться некоторыми моментами использования этих учебников для обучения исследовательской деятельности учащихся.  Исследовательская работа помогает ученику не заучивать большой объем полученных знаний, а учит самому находить, выбирать главное и интересное, и решать проблемные задачи. Это помогает выявлять среди детей неординарно мыслящих учащихся.  Уроки – исследования  побуждают мыслить и рассуждать каждого ученика на своем уровне развития, дифференцированно подходить к каждому учащемуся. Прочное усвоение знаний всегда является результатом собственной познавательной деятельности учащихся, руководимой учителем.

Автор
Дата добавления 10.05.2015
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров307
Номер материала 520164
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх