Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Календарно-тематический план учебной дисциплины "Основы микробиологии и иммунологии"Сестринское дело
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

Календарно-тематический план учебной дисциплины "Основы микробиологии и иммунологии"Сестринское дело

библиотека
материалов


краевое государственное бюджетное образовательное учреждение

профессионального образования

«Минусинский медицинский техникум»


УТВЕРЖДАЮ:

Зам.директора по УР

________/________________

«___»____________ 2014год.


Рассмотрен на заседании ЦМК

Протокол №____

от «___» ___________ 20____г.

Председатель ЦМК

_____________ /_________


КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

на 2014 /2015 учебный год


Преподаватель: Игай Е.Л.

по дисциплине «Основы микробиологии и иммунологии»

специальности 060501 «Сестринское дело»

курс 1

группа 11, 12


Составлен в соответствии с рабочей программой дисциплины «Основы микробиологии и иммунологии», утвержденной МС КГБОУ ПО ММТ, протокол № от « » . 2014 г.


Количество часов по учебному плану (максимальное): 108

Из них всего:

Аудиторные занятия: 72

Практические занятия: 40

Самостоятельная работа:36





Номер занятия

Тема занятия

Кол-во часов

Формируемые компетенции

Содержание материала

Домашнее задание


Раздел 1.Общая микробиология


1.


Тема 1.1. Введение

Тема 1.2. Классификация микроорганизмов. Типы взаимоотношений микро- и макроорганизмов.

Тема 1.3. Экология микроорганизмов



2


ОК1.

ОК2.

ОК3.

ОК4.

ОК6.

ОК8.

ОК11.

ОК13.


ПК 1.1

ПК 1.2

ПК 1.3


Предмет и задачи медицинской микробиологии и иммунологии. История развития микробиологии и иммунологии. Роль микроорганизмов в жизни человека и общества. Научные и практические достижения медицинской микробиологии и иммунологии.

Прокариоты и эукариоты. Принципы классификации микроорганизмов на бактерии, грибы, простейшие, вирусы. Предмет и задачи бактериологии, микологии, паразитологии, вирусологии. Систематика и номенклатура микроорганизмов. Основные таксономические категории (род, вид, чистая культура, штамм, клон, разновидность). Название вида микроорганизмов в соответствии с бинарной номенклатурой.

Характер взаимоотношений микро- и макроорганизмов: нейтрализм и симбиоз. Симбиотические отношения: мутуализм, комменсализм, паразитизм, характеристика каждого типа взаимоотношений, их значение для человека.

Классификация микроорганизмов по степени их биологической опасности.

Понятие об экологии. Микробиоценоз почвы, воды, воздуха. Роль почвы, воды, воздуха, пищевых продуктов в распространении возбудителей инфекционных болезней.

Влияние физических факторов (температуры, давления, ионизирующей радиации, ультразвука, высушивания), механизм их действия на микроорганизмы.

Влияние химических факторов, механизм их действия на микроорганизмы.

Понятие о стерилизации. Тепловая, химическая, лучевая стерилизации.

Понятие о дезинфекции. Тепловая, химическая, лучевая дезинфекция. Профилактическая и текущая дезинфекция. Средства дезинфекции, их выбор в зависимости от объекта, подлежащего обработке и микроорганизмов, на которые направлено действие дезинфицирующих средств. Стационарные, переносные и передвижные установки для дезинфекции воздуха помещений. Использование аэрозолей для дезинфекции.





1.Подготовить доклады об ученых микробиологах.

2.Подготовить презентацию на тему: «Научные и практические достижения медицинской микробиологии и иммунологии»

3.составить схемы: «Симбиотические отношения», «Классификация микроорганизмов по степени их биологической опасности»

4. 1.Конспект-лекция;

2.Подготовить презентации: «Роль почвы»; «Роль воды» ; «Роль пищевых продуктов в распространении возбудителей инфекционных болезней»

2.

Тема 1.4. Учение об инфекционном и эпидемическом процессах

2

ОК1.

ОК2.

ОК8.

ПК4.3.

ПК4.7


Понятия «инфекция», «инфекционный процесс», «инфекционное заболевание». Паразитарная форма взаимоотношений микро – и макроорганизмов. Факторы, влияющие на возникновение, течение и исход инфекционного процесса: количественная и качественная характеристика микроба – возбудителя, состояние макроорганизма, экологические факторы. Стадии инфекционного процесса. Характерные особенности инфекционных болезней: зависимость от вида патогенного микроорганизма, контагиозность, цикличность. Периоды инфекционной болезни. Формы инфекционного процесса.

Понятие об эпидемическом процессе. Влияние социальных и природных факторов на течение эпидемического процесса. Источник инфекции.

Механизмы передачи возбудителей инфекции, соответствие механизма передачи возбудителя его локализации в организме человека. Пути передачи возбудителей инфекции.

Природная очаговость инфекционных болезней. Восприимчивость коллектива к инфекции. Противоэпидемические мероприятия (лечение, дезинфекция, дезинсекция, дератизация, иммунизация).

Интенсивность эпидемического процесса. Эколого-эпидемическая классификация инфекционных болезней. Карантинные (конвенционные) и особо опасные инфекции.


1.Конспект-лекция;

2.Составить таблицы по теме: «Паразитарная форма взаимоотношений микро – и макроорганизмов»; «Факторы, влияющие на возникновение, течение и исход инфекционного процесса»; «Формы инфекционного процесса»;

3.Составить схему: «Источник инфекции»; «Механизмы передачи возбудителей инфекции»; «Пути передачи возбудителей инфекции»;

4.Подготовить доклад на тему: «Природная очаговость инфекционных болезней»; «Восприимчивость коллектива к инфекции»;

5.Подготовить презентацию на тему: «Противоэпидемические мероприятия»;

«Карантинные (конвенционные и особо опасные инфекции».

3.




Тема 1.4. Учение об инфекционном и эпидемическом процессах


2


ОК1.

ОК2.

ОК8.

ПК4.3.

ПК4.7




Понятия «инфекция», «инфекционный процесс», «инфекционное заболевание». Паразитарная форма взаимоотношений микро – и макроорганизмов. Факторы, влияющие на возникновение, течение и исход инфекционного процесса: количественная и качественная характеристика микроба – возбудителя, состояние макроорганизма, экологические факторы. Стадии инфекционного процесса. Характерные особенности инфекционных болезней: зависимость от вида патогенного микроорганизма, контагиозность, цикличность. Периоды инфекционной болезни. Формы инфекционного процесса.

Понятие об эпидемическом процессе. Влияние социальных и природных факторов на течение эпидемического процесса. Источник инфекции. Механизмы передачи возбудителей инфекции, соответствие механизма передачи возбудителя его локализации в организме человека. Пути передачи возбудителей инфекции. Природная очаговость инфекционных болезней. Восприимчивость коллектива к инфекции. Противоэпидемические мероприятия (лечение, дезинфекция, дезинсекция, дератизация, иммунизация).

Интенсивность эпидемического процесса. Эколого-эпидемическая классификация инфекционных болезней. Карантинные (конвенционные) и особо опасные инфекции.



1.Конспект-лекция;

2.Составить таблицы по теме: «Паразитарная форма взаимоотношений микро – и макроорганизмов»; «Факторы, влияющие на возникновение, течение и исход инфекционного процесса»; «Формы инфекционного процесса»;

3.Составить схему: «Источник инфекции»; «Механизмы передачи возбудителей инфекции»; «Пути передачи возбудителей инфекции»;

4.Подготовить доклад на тему: «Природная очаговость инфекционных болезней»; «Восприимчивость коллектива к инфекции»;

5.Подготовить презентацию на тему: «Противоэпидемические мероприятия»;

«Карантинные (конвенционные и особо опасные инфекции».

4.

Тема 1.5. Учение об иммунитете


2

ОК1.

ОК4.



ПК 1.2


ПК 1.3


Понятие об иммунитете, его значение для человека и общества. Неспецифические и специфические факторы защиты, их взаимосвязь. Виды иммунитета.

Основные формы иммунного реагирования. Иммунологические исследования, их значение. Серологические исследования: реакции агглютинации, преципитации, лизиса, связывания комплемента, с использованием метки, нейтрализации токсина, их механизм и применение.

Молекулярно-биологические методы диагностики: полимеразная цепная реакция, секвенирование ДНК, гибридизация нуклеиновых кислот, их механизм и применение.

Иммунный статус. Патология иммунной системы. Кожно-аллергические пробы.

Медицинские иммунобиологические препараты: вакцины, иммуноглобулины и иммунные сыворотки, эубиотики, бактериофаги, иммуномодуляторы, диагностические препараты, их состав, свойства, назначение.


1.Конспект-лекция;

2.Составить схему:«Виды иммунитета»;

«Иммунологические исследования»;

«Серологические исследования»;

2.Подготовить презентацию: «Патология иммунной системы».


5.


Тема 1.5. Учение об иммунитете



2


ОК1.

ОК4.



ПК 1.2


ПК 1.3


Понятие об иммунитете, его значение для человека и общества. Неспецифические и специфические факторы защиты, их взаимосвязь. Виды иммунитета.

Основные формы иммунного реагирования. Иммунологические исследования, их значение. Серологические исследования: реакции агглютинации, преципитации, лизиса, связывания комплемента, с использованием метки, нейтрализации токсина, их механизм и применение.

Молекулярно-биологические методы диагностики: полимеразная цепная реакция, секвенирование ДНК, гибридизация нуклеиновых кислот, их механизм и применение.

Иммунный статус. Патология иммунной системы. Кожно-аллергические пробы.

Медицинские иммунобиологические препараты: вакцины, иммуноглобулины и иммунные сыворотки, эубиотики, бактериофаги, иммуномодуляторы, диагностические препараты, их состав, свойства, назначение.


1.Конспект-лекция;

2.Составить схему:«Виды иммунитета»;

«Иммунологические исследования»;

«Серологические исследования»;

2.Подготовить презентацию: «Патология иммунной системы».


Раздел 2. Бактериология




6.


Тема 2.1. Классификация бактерий. Морфология бактерий.

Тема 2.2. Физиология бактерий.

Тема 2.3. Частная бактериология. Антибактериальные средства. Особенности иммунитета при бактериальных инфекциях



2


ОК1.

ОК4.

ПК 1.2

Классификация бактерий по Берджи. Принципы подразделения бактерий на группы. Особенности морфологии микоплазм, хламидий, риккетсий, актиномицетов. Формы бактерий: кокковидная, палочковидная, извитая, ветвящаяся. Структура бактериальной клетки: основные и дополнительные структуры, их химический состав и назначение.

Возбудители бактериальных кишечных инфекций: эшерихиозов, сальмонеллёзов, брюшного тифа и паратифов, дизентерии, холеры, ботулизма, пищевых токсикоинфекций и интоксикаций. Источники и пути заражения. Характерные клинические проявления. Профилактика распространения инфекций.

Возбудители бактериальных респираторных инфекций: дифтерии, скарлатины, коклюша, паракоклюша, менингококковой инфекции, туберкулёза, респираторного хламидиоза, микоплазмоза. Источники и пути заражения. Характерные клинические проявления. Профилактика распространения инфекций.

Возбудители бактериальных кровяных инфекций: чумы, туляремии, боррелиозов, риккетсиозов. Источники и пути заражения. Характерные клинические проявления. Профилактика распространения инфекций.

Возбудители бактериальных инфекций наружных покровов: сибирской язвы, сапа, столбняка, газовой гангрены, сифилиса, гонореи, трахомы, урогенитального хламидиоза. Источники и пути заражения. Характерные клинические проявления. Профилактика распространения инфекций.

Инфекционные болезни, вызванные условно-патогенными бактериями (кокки, псевдомонады, неспорообразующие анаэробы).

Антибактериальные средства, механизм их действия. Общая характеристика механизмов устойчивости бактерий к антибактериальным препаратам. Общая характеристика методов оценки антибиотикочувствительности.



1.Конспект- лекция;

2.Подготовить таблицы: «Особенности морфологии микоплазм, хламидий, риккетсий, актиномицетов»;

«Формы бактерий»; «Структура бактериальной клетки»; «Химический состав»;

1.Конспект- лекция;

2.Подготовить таблицы: «Химический состав бактериальной»;

«Питание, дыхание, рост и размножение бактерий»;

3. Составить схему: «Ферменты бактерий»

4. 1.Конспект- лекция;

2.Подготовить таблицы: «Возбудители бактериальных кишечных инфекций»;

«Возбудители бактериальных респираторных инфекций»;

«Возбудители бактериальных кровяных инфекций»;

«Возбудители бактериальных инфекций наружных покровов»;

«Инфекционные болезни, вызванные условно-патогенными бактериями»;

«Факторы антибактериального и антитоксического иммунитета»;

3. Составить схемы: «Источники и пути заражения кишечных инфекций»; «Источники и пути заражения инфекций наружных покровов»; «Источники и пути заражения кровяных инфекций»; «Источники и пути заражения условно-патогенных бактерий»;


7.


Тема 2.3. Частная бактериология. Антибактериальные средства. Особенности иммунитета при бактериальных инфекциях

2


ОК1.

ОК4.

ПК 1.2



Возбудители бактериальных кишечных инфекций: эшерихиозов, сальмонеллёзов, брюшного тифа и паратифов, дизентерии, холеры, ботулизма, пищевых токсикоинфекций и интоксикаций. Источники и пути заражения. Характерные клинические проявления. Профилактика распространения инфекций.

Возбудители бактериальных респираторных инфекций: дифтерии, скарлатины, коклюша, паракоклюша, менингококковой инфекции, туберкулёза, респираторного хламидиоза, микоплазмоза. Источники и пути заражения. Характерные клинические проявления. Профилактика распространения инфекций.

Возбудители бактериальных кровяных инфекций: чумы, туляремии, боррелиозов, риккетсиозов. Источники и пути заражения. Характерные клинические проявления. Профилактика распространения инфекций.

Возбудители бактериальных инфекций наружных покровов: сибирской язвы, сапа, столбняка, газовой гангрены, сифилиса, гонореи, трахомы, урогенитального хламидиоза. Источники и пути заражения. Характерные клинические проявления. Профилактика распространения инфекций.

Инфекционные болезни, вызванные условно-патогенными бактериями (кокки, псевдомонады, неспорообразующие анаэробы).

Факторы антибактериального и антитоксического иммунитета, провоцирование хронического течения болезни и аллергизации организма.


1.Конспект- лекция;

2.Подготовить таблицы: «Возбудители бактериальных кишечных инфекций»;

«Возбудители бактериальных респираторных инфекций»;

«Возбудители бактериальных кровяных инфекций»;

«Возбудители бактериальных инфекций наружных покровов»;

«Инфекционные болезни, вызванные условно-патогенными бактериями»;

«Факторы антибактериального и антитоксического иммунитета»;

3. Составить схемы: «Источники и пути заражения кишечных инфекций»; «Источники и пути заражения инфекций наружных покровов»; «Источники и пути заражения кровяных инфекций»; «Источники и пути заражения условно-патогенных бактерий»;

8.

Тема 2.3. Частная бактериология. Антибактериальные средства. Особенности иммунитета при бактериальных инфекциях

2


ОК1.

ОК4.

ПК 1.2


Возбудители бактериальных кишечных инфекций: эшерихиозов, сальмонеллёзов, брюшного тифа и паратифов, дизентерии, холеры, ботулизма, пищевых токсикоинфекций и интоксикаций. Источники и пути заражения. Характерные клинические проявления. Профилактика распространения инфекций.

Возбудители бактериальных респираторных инфекций: дифтерии, скарлатины, коклюша, паракоклюша, менингококковой инфекции, туберкулёза, респираторного хламидиоза, микоплазмоза. Источники и пути заражения. Характерные клинические проявления. Профилактика распространения инфекций.

Возбудители бактериальных кровяных инфекций: чумы, туляремии, боррелиозов, риккетсиозов. Источники и пути заражения. Характерные клинические проявления. Профилактика распространения инфекций.

Возбудители бактериальных инфекций наружных покровов: сибирской язвы, сапа, столбняка, газовой гангрены, сифилиса, гонореи, трахомы, урогенитального хламидиоза. Источники и пути заражения. Характерные клинические проявления. Профилактика распространения инфекций.

Инфекционные болезни, вызванные условно-патогенными бактериями (кокки, псевдомонады, неспорообразующие анаэробы).

Антибактериальные средства, механизм их действия. Общая характеристика механизмов устойчивости бактерий к антибактериальным препаратам. Общая характеристика методов оценки антибиотикочувствительности.

Факторы антибактериального и антитоксического иммунитета, провоцирование хронического течения болезни и аллергизации организма.


1.Конспект- лекция;

2.Подготовить таблицы: «Возбудители бактериальных кишечных инфекций»;

«Возбудители бактериальных респираторных инфекций»;

«Возбудители бактериальных кровяных инфекций»;

«Возбудители бактериальных инфекций наружных покровов»;

«Инфекционные болезни, вызванные условно-патогенными бактериями»;

«Факторы антибактериального и антитоксического иммунитета»;

3. Составить схемы: «Источники и пути заражения кишечных инфекций»; «Источники и пути заражения инфекций наружных покровов»; «Источники и пути заражения кровяных инфекций»; «Источники и пути заражения условно-патогенных бактерий»;


Раздел 3. Микология




9.


Тема 3.1. Классификация грибов. Строение и особенности физиологии грибов, методы их изучения




2



ОК1.

ОК6.



ПК 1.2

ПК1.3.



Особенности питания и дыхания грибов. Культивирование грибов, оптимальные условия для культивирования. Устойчивость грибов к факторам окружающей среды.

Грибы как санитарно-показательные микроорганизмы воздуха.





1.Конспект- лекция;

2.Составить схему: «Особенности питания и дыхания грибов»;

3.Подготовить презентацию: «Грибы как санитарно-показательные микроорганизмы воздуха»




10.


Тема 3.2. Частная микология. Противогрибковые препараты. Особенности противогрибкового иммунитета




2



ОК1.

ОК4.


ПК 1.2

ПК1.1.

Возбудители грибковых кишечных инфекций – микотоксикозов. Источники инфекций, пути заражения. Характерные клинические проявления. Профилактика распространения инфекций.

Возбудители грибковых респираторных инфекций, их классификация. Источники инфекций, пути заражения. Характерные клинические проявления. Профилактика распространения инфекций.

Возбудители грибковых инфекций наружных покровов – дерматомикозов, их классификация. Источники инфекций, пути заражения. Характерные клинические проявления. Профилактика распространения инфекций.

Патогенные дрожжи и дрожжеподобные грибы, связь с ВИЧ инфекцией.

Противогрибковые препараты.

Особенности противогрибкового иммунитета.


1.Конспект- лекция;

2. Составить таблицу: «Возбудители грибковых кишечных инфекций – микотоксикозов»; «Возбудители грибковых респираторных инфекций»; «Возбудители грибковых инфекций наружных покровов – дерматомикозов»; «Патогенные дрожжи и дрожжеподобные грибы»;

3.Составить схему: «Источники инфекций»;


Раздел 4. Паразитология




11.


Тема 4.2. Общая характеристика и классификация гельминтов. Частная гельминтология




2



ОК1.

ОК4.



ПК 1.2


Общая характеристика и классификация гельминтов.

Особенности морфологии и жизнедеятельности гельминтов: сосальщиков (трематод), ленточных червей (цестод) и круглых червей (нематод). Источники инвазии, пути распространения и заражения гельминтами. Устойчивость гельминтов к факторам окружающей среды. Характерные клинические проявления гельминтозов.

1.Конспект- лекция;

2. Составить таблицы: «Классификация гельминтов»; «Источники инвазии, пути распространения и заражения гельминтами»; «Источники инвазии, пути распространения и заражения гельминтами»;

3.Подготовить презентацию: «Профилактика гельминтозов.

».

12.

Тема 4.2. Общая характеристика и классификация гельминтов, методы их изучения. Частная гельминтология



2

ОК1.

ОК4.



ПК 1.2


Общая характеристика и классификация гельминтов.

Особенности морфологии и жизнедеятельности гельминтов: сосальщиков (трематод), ленточных червей (цестод) и круглых червей (нематод). Источники инвазии, пути распространения и заражения гельминтами. Устойчивость гельминтов к факторам окружающей среды. Характерные клинические проявления гельминтозов. Профилактика гельминтозов.


1.Конспект- лекция;

2. Составить таблицы: «Классификация гельминтов»; «Источники инвазии, пути распространения и заражения гельминтами»; «Источники инвазии, пути распространения и заражения гельминтами»;

3.Подготовить презентацию: «Профилактика гельминтозов.».


Раздел 5. Вирусология





13.


Тема 5.1. Классификация и структура вирусов.



2



ОК1.

ОК4.



ПК 1.2


Особенности классификации вирусов, таксономия. Структура вирусов, просто и сложно устроенные вирусы. Формы вирионов. Изучение морфологии вирусов.

Особенности физиологии вирусов как облигатных клеточных паразитов. Методы культивирования и индикации вирусов. Устойчивость вирусов к факторам окружающей среды. Репродукция вируса: продуктивный тип репродукции и его стадии, понятие об абортивном и интегративном типах. Генетика вирусов и её значение для современной медицины.

Бактериофаги, их свойства и применение в диагностике, профилактике и лечении инфекционных болезней. Бактериофаги как санитарно-показательные микроорганизмы фекального загрязнения окружающей среды.


1.Конспект- лекция;

2. Составить таблицы: «Классификация вирусов»;

3.Подготовить презентацию: «Устойчивость вирусов к факторам окружающей среды»


14.


Тема 5.2. Частная вирусология. Противовирусные препараты. Особенности противовирусного иммунитета




2



ОК1.

ОК4.



ПК 1.2


Возбудители вирусных кишечных инфекций: гепатитов А и Е, полиомиелита, ротавирусных инфекций. Источники и пути заражения. Характерные клинические проявления. Профилактика распространения инфекций.

Возбудители вирусных респираторных инфекций: гриппа, парагриппа, других острых респираторных вирусных инфекций, кори, краснухи, ветряной оспы, опоясывающего герпеса, натуральной оспы. Источники и пути заражения. Характерные клинические проявления. Профилактика распространения инфекций.

Возбудители вирусных кровяных инфекций: иммунодефицита человека, гепатитов В,С,Д,G, геморрагической лихорадки, клещевого энцефалита. Источники и пути заражения. Характерные клинические проявления. Профилактика распространения инфекций.

Возбудители вирусных инфекций наружных покровов: бешенства, простого вируса, цитомегалии, ящура. Источники и пути заражения. Характерные клинические проявления. Профилактика распространения инфекций.

Онкогенные вирусы. Медленные вирусные инфекции.

Интерферон и другие противовирусные препараты. Индукторы интерферона. Устойчивость вирусов к химиопрепаратам.

Особенности противовирусного иммунитета, обусловленные двумя формами существования вирусов: внеклеточной и внутриклеточной.


1.Конспект- лекция;

2. Составить таблицы: «Возбудители вирусных кишечных инфекций»; «Возбудители вирусных респираторных инфекций»; «Возбудители вирусных кровяных инфекций»; «Возбудители вирусных инфекций наружных покровов»; «Онкогенные вирусы»;

3.Подготовить презентацию: «Особенности противовирусного иммунитета»;

«Профилактика распространения инфекций»

4.Подготовить схему: «Источники и пути заражения»


Раздел 6. Клиническая микробиология



15.



Тема 6.1. Микрофлора организма человека



2



ОК1.

ОК4.



ПК 1.2


Микробиоценоз в условиях физиологической нормы организма человека. Понятие «нормальная микрофлора человека». Резидентная и транзиторная микрофлора. Формирование микробиоценоза и его изменения в процессе жизнедеятельности человека. Нормальная микрофлора различных биотопов: кожи, слизистых оболочек рта, верхних дыхательных путей, пищеварительного тракта, мочеполовой системы. Роль нормальной микрофлоры для жизнедеятельности и здоровья человека: защита организма от патогенных микробов, стимуляция иммунной системы, участие в метаболических процессах и поддержании их баланса. Дисбактериоз, причины, симптомы, методы исследования, корреляция.


1.Конспект- лекция;

2. Составить таблицы:«Нормальная микрофлора человека»; «Резидентная и транзиторная микрофлора»;

3.Подготовить презентацию:

«Дисбактериоз, причины, симптомы, методы исследования, корреляция.»



16.


Тема 6.4. Внутрибольничные инфекции




2



ОК1.

ОК4.



ПК 1.2


Понятие о внутрибольничной инфекции (ВБИ) (больничная, госпитальная, нозокомиальная, оппортунистическая), классификация. Источники, механизмы передачи, пути передачи. Основные причины возникновения ВБИ, резервуары и типичные места обитания микроорганизмов, часто встречающихся в медицинских учреждениях. Профилактика ВБИ: разрушение цепочки инфекции на разных стадиях. Организация, информационное обеспечение и структура эпиднадзора в учреждениях здравоохранения. Микробный пейзаж внутрибольничных инфекций. Санитарно-микробиологические исследования воздуха, смывов, стерильного материала в учреждениях здравоохранения. Инфекционная безопасность медицинского персонала на рабочем месте и действие медицинских работников при угрозе инфицирования. Обучение пациента и его родственников инфекционной безопасности.


1.Конспект- лекция;

2. Подготовить презентации: «Внутрибольничные инфекции»;

«Профилактика ВБИ»; «Микробный пейзаж внутрибольничных инфекций»;

«Инфекционная безопасность медицинского персонала на рабочем месте»; «Обучение пациента и его родственников инфекционной безопасности»



32













Практические занятия

Номер занятия

Тема занятия

Кол-во часов

Формируемые компетенции

Содержание материала

Домашнее задание





1.


Тема: Микробиологическая лаборатория, устройство, оснащение, правила работы

Стерилизация. Дезинфекция. Профилактика инфекционных болезней и эпидемий.




4

ОК1;

ОК1.

ОК4.



ПК 1.2

ПК 1.1.-1.3;

ПК 2.1. -2.3;

ПК 2.6;

Правила работы в микробиологической лаборатории. Техника безопасности при работе с инфицированным материалом.

Классификация микроорганизмов по степени их биологической опасности. Номенклатура микробиологических лабораторий, их структура и оснащение базовой лаборатории.



Практикум Е.Л.Игай, стр4-22; стр 75-81

2.Подготовить доклады, презентации на тему: «Профилактика инфекционных болезней»


2.

Тема: Профилактика инфекционных болезней и эпидемий; Методы иммунодиагностики и иммунопрофилактики инфекционных болезней. Постановка простейших серологических реакций и учет результатов;





4



ОК1;

ОК2.

ОК4.

ОК6.

ПК 1.1.-1.3;

ПК 2.1.-2.3;

ПК 2.5;

ПК 2.6;

Влияние физических факторов (температуры, давления, ионизирующей радиации, ультразвука, высушивания), механизм их действия на микроорганизмы.

Влияние химических факторов, механизм их действия на микроорганизмы.

Понятие о стерилизации. Тепловая, химическая, лучевая стерилизации. Аппараты для тепловой стерилизации (автоклав, сухожаровые шкафы, другие стерилизаторы), их устройство, правила работы, техника безопасности при эксплуатации.

Понятие о дезинфекции. Тепловая, химическая, лучевая дезинфекция. Профилактическая и текущая дезинфекция. Средства дезинфекции, их выбор в зависимости от объекта, подлежащего обработке и микроорганизмов, на которые направлено действие дезинфицирующих средств. Стационарные, переносные и передвижные установки для дезинфекции воздуха помещений. Использование аэрозолей для дезинфекции.

Контроль за качеством стерилизации и дезинфекции. Современные системы экспресс-контроля стерилизации и дезинфекции.

Понятие об асептике и антисептике. Методы асептики и антисептики.

Системы сбора, хранения и утилизации медицинских отходов, содержащих инфицированный материал.

Стерилизация. Дезинфекция.

Интенсивность эпидемического процесса. Эколого-эпидемическая классификация инфекционных болезней. Карантинные (конвенционные) и особо опасные инфекции.

Профилактика инфекционных болезней и эпидемий



Практикум Е.Л.Игай, стр 75-81;

2.Подготовить доклады, презентации на тему: «Профилактика инфекционных болезней и эпидемий»;

«Контроль за качеством стерилизации и дезинфекции»;

«Методы асептики и антисептики»;

«Современные системы экспресс-контроля стерилизации и дезинфекции»

«Системы сбора, хранения и утилизации медицинских отходов, содержащих инфицированный материал»

3.

Тема: Методы иммунодиагностики и иммунопрофилактики инфекционных болезней. Постановка простейших серологических реакций и учет результатов;

Изучение морфологии бактерий;





4



ОК1;

ПК 1.1.-1.3;

ПК 2.1.-2.3;

ПК 2.5;

ПК 2.6;


Основные формы иммунного реагирования. Иммунологические исследования, их значение. Серологические исследования: реакции агглютинации, преципитации, лизиса, связывания комплемента, с использованием метки, нейтрализации токсина, их механизм и применение.

Молекулярно-биологические методы диагностики: полимеразная цепная реакция, секвенирование ДНК, гибридизация нуклеиновых кислот, их механизм и применение.

Иммунный статус. Патология иммунной системы. Кожно-аллергические пробы.

Медицинские иммунобиологические препараты: вакцины, иммуноглобулины и иммунные сыворотки, эубиотики, бактериофаги, иммуномодуляторы, диагностические препараты, их состав, свойства, назначение

Методы иммунодиагностики и иммунопрофилактики инфекционных болезней. Постановка простейших серологических реакций и учёт результатов



1.Практикум Е.Л.Игай, стр104-110; стр 114-118; стр 25-38;


4.

Тема: Культивирование бактерий, изучение культуральных свойств;

Определение чувствительности бактерий к антибактериальным препаратам. Профилактика бактериальных инфекций (проведение бесед студентами);





4



ОК1

ОК3.

ОК6;

ПК 1.1.-1.3;

ПК 2.1.-2.3;

ПК 2.5;

ПК 2.6;

Микроскопические методы изучения морфологии бактерий: виды микроскопов, методы окраски. Дифференциация бактерий по морфологическим и тинкториальным свойствам.

Приготовление препаратов из разного нативного материала и культуры микроорганизмов, окраска простым и сложными методами, микроскопия в иммерсии, описание препарата. Правила техники безопасности при проведении микроскопических исследований.

Изучение морфологии бактерий

Питательные среды, их назначение, применение. Первичный посев и пересев. Условия культивирования бактерий. Термостат, правила эксплуатации.

Выделение чистой культуры бактерий. Культуральные и биохимические свойства бактерий, их значение для дифференциации бактерий.

Особенности культивирования риккетсий и хламидий. Культивирование анаэробов.

Культивирование бактерий, изучение культуральных свойств


1.Практикум Е.Л.Игай, стр104-110; стр 81-84;

2.Подготовить презентации, беседы, брошюры на тему: «Профилактика бактериальных инфекций»

5.

Тема: Определение чувствительности бактерий к антибактериальным препаратам. Профилактика бактериальных инфекций (проведение бесед студентами);

Изучение морфологии грибов. Методы микробиологической диагностики микозов;





4


ОК1

ОК3.

ОК8;

ПК 1.1.-1.3;

ПК 2.1.-2.3;

ПК 2.5;

ПК 2.6;


Антибактериальные средства, механизм их действия. Общая характеристика механизмов устойчивости бактерий к антибактериальным препаратам. Общая характеристика методов оценки антибиотикочувствительности.

Определение чувствительности бактерий к антибактериальным препаратам диско-диффузионным методом, методом серийных разведений, постановкой -лактамозного теста, экспресс-методами.

Факторы антибактериального и антитоксического иммунитета, провоцирование хронического течения болезни и аллергизации организма.

Методы микробиологической диагностики бактериальных инфекций: микроскопическое и бактериологическое исследования, серологическое исследование (реакции агглютинации, преципитации, лизиса, связывания комплемента, с использованием метки, нейтрализации токсина); аллергические диагностические пробы (кожные, in vitro); молекулярно-биологические методы (полимеразная цепная реакция, секвенирование ДНК, гибридизация нуклеиновых кислот).

Определение чувствительности бактерий к антибактериальным препаратам. Профилактика бактериальных инфекций (проведение бесед студентами)


1.Практикум Е.Л.Игай, стр 81-84;

2.Подготовить презентации, беседы, брошюры на тему: «Профилактика бактериальных инфекций»

6.

Тема: Определение чувствительности грибов к антигрибковым препаратам. Методы микробиологической диагностики микозов. Профилактика микозов;

Обнаружение простейших в биологическом материале и объектах окружающей среды. Методы микробиологической диагностики протозоозов. Профилактика протозоозов






4



ОК1

ОК11.

ОК13;

ПК 1.1.-1.3;

ПК 2.1.-2.3;

ПК 2.5;

ПК 2.6;

Особенности питания и дыхания грибов. Культивирование грибов, оптимальные условия для культивирования. Устойчивость грибов к факторам окружающей среды.

Грибы как санитарно-показательные микроорганизмы воздуха.

Изучение морфологии грибов. Методы микробиологической диагностики микозов

Противогрибковые препараты.

Особенности противогрибкового иммунитета.

Методы микробиологической диагностики микозов: микроскопическое и микологическое исследования, серологическое исследование (реакции агглютинации, преципитации, связывания комплемента, непрямой гемагглютинации, иммуноферментный анализ, иммуноблотинг), полимеразная цепная реакция, аллергологические диагностические пробы (кожная, in vitro), биологическое, гистологическое исследования.

Определение чувствительности грибов к антигрибковым препаратам. Методы микробиологической диагностики микозов. Профилактика микозов

Противопротозойные препараты. Особенности иммунитета при протозойных инфекциях.

Микроскопический метод обнаружения простейших в биологическом материале (кровь, моча, кал) и объектах окружающей среды (почва, вода), как основной метод лабораторной диагностики протозоозов. Профилактика протозоозов.

Методы микробиологической диагностики протозоозов: микроскопическое, культуральные, серологическое, аллергологические и биологическое исследования.

Обнаружение простейших в биологическом материале и объектах окружающей среды. Методы микробиологической диагностики протозоозов. Профилактика протозоозов



1.Методическая разработка «Микология»;

2. Практикум Е.Л.Игай, стр 126-143;

2.Подготовить презентации, беседы, брошюры на тему: «Профилактика протозоозов»;

«Профилактика микозов»;




7.

Тема: Обнаружение гельминтов в биологическом материале объектов окружающей среды. Методы микробиологической диагностики гельминтозов. Профилактика гельминтозов;

Методы микробиологической диагностики вирусных инфекций. Профилактика вирусных инфекций.

Сбор, хранение и транспортировка материала для микробиологических исследований





4



ОК1;

ПК 1.1.-1.3;

ПК 2.1.-2.3;

ПК 2.5;

ПК 2.6;

Методы обнаружения гельминтов в биологическом материале (кал, моча), яиц и личинок в объектах окружающей среды (почва, вода) и промежуточных хозяевах (например, рыбе, мясе). Профилактика гельминтозов.

Методы микробиологической диагностики гельминтозов: макро- и микроскопическое исследование, серологическое исследование (реакции связывания комплемента, непрямой гемагглютинации, прямой гемагглютинации, кольцепреципитации, латексной агглютинации, иммунофлюоресценции, иммуноферментный анализ), аллергическое исследование (кожные пробы).

Обнаружение гельминтов в биологическом материале объектах окружающей среды Методы микробиологической диагностики гельминтозов. Профилактика гельминтозов

Методы микробиологической диагностики вирусных инфекций: вирусологическое исследование, серологическое исследование (реакции связывания комплимента, непрямой гемагглютинации, торможения гемагглютинации, радиального гемолиза, иммунофлюоресценции, иммуноферментный анализ), молекулярно-биологические методы (полимеразная цепная реакция, секвенирование ДНК, гибридизация нуклеиновых кислот), экспресс-диагностика (реакция иммунофлюоресценции, иммунная электронная микроскопия, молекулярно-биологические методы и др.).

Методы микробиологической диагностики вирусных инфекций. Профилактика вирусных инфекций



1.Практикум Е.Л.Игай, стр 126-143;

2.Подготовить презентации, беседы, брошюры на тему: «Профилактика гельминтозов»;

3. Практикум Е.Л.Игай, стр 84-99;


4. Практикум Е.Л.Игай, стр 40-69;

5. Подготовить презентации, беседы, брошюры на тему: «Профилактика вирусных инфекций»;

«Сбор, хранение и транспортировка материала для микробиологических исследований»;

8.

Тема: Обнаружение гельминтов в биологическом материале объектов окружающей среды. Методы микробиологической диагностики гельминтозов. Профилактика гельминтозов;

Методы микробиологической диагностики вирусных инфекций. Профилактика вирусных инфекций.

Сбор, хранение и транспортировка материала для микробиологических исследований


4

ОК1;

ПК 1.1.-1.3;

ПК 2.1.-2.3;

ПК 2.5;

ПК 2.6;

Методы обнаружения гельминтов в биологическом материале (кал, моча), яиц и личинок в объектах окружающей среды (почва, вода) и промежуточных хозяевах (например, рыбе, мясе). Профилактика гельминтозов.

Методы микробиологической диагностики гельминтозов: макро- и микроскопическое исследование, серологическое исследование (реакции связывания комплемента, непрямой гемагглютинации, прямой гемагглютинации, кольцепреципитации, латексной агглютинации, иммунофлюоресценции, иммуноферментный анализ), аллергическое исследование (кожные пробы).

Обнаружение гельминтов в биологическом материале объектах окружающей среды Методы микробиологической диагностики гельминтозов. Профилактика гельминтозов

Методы микробиологической диагностики вирусных инфекций: вирусологическое исследование, серологическое исследование (реакции связывания комплимента, непрямой гемагглютинации, торможения гемагглютинации, радиального гемолиза, иммунофлюоресценции, иммуноферментный анализ), молекулярно-биологические методы (полимеразная цепная реакция, секвенирование ДНК, гибридизация нуклеиновых кислот), экспресс-диагностика (реакция иммунофлюоресценции, иммунная электронная микроскопия, молекулярно-биологические методы и др.).

Методы микробиологической диагностики вирусных инфекций. Профилактика вирусных инфекций


1.Практикум Е.Л.Игай, стр 126-143;

2.Подготовить презентации, беседы, брошюры на тему: «Профилактика гельминтозов»;

3. Практикум Е.Л.Игай, стр 84-99;


4. Практикум Е.Л.Игай, стр 40-69;

5. Подготовить презентации, беседы, брошюры на тему: «Профилактика вирусных инфекций»;

«Сбор, хранение и транспортировка материала для микробиологических исследований»;

9.

Тема: Сбор, хранение и транспортировка материала для микробиологических исследований



4


ОК1;

ПК 1.1.-1.3;

ПК 2.1.-2.3;

ПК 2.5;

ПК 2.6;

Значение своевременного и адекватного взятия материала для микробиологических исследований. Меры предосторожности при сборе и транспортировке исследуемого материала. Предохранение от контаминации исследуемого материала нормальной микрофлорой. Правила взятия, сроки, температурные и другие условия транспортировки материала для бактериологических, микологических, паразитологических и вирусологических исследований, поддерживающие жизнедеятельность возбудителя, предотвращающие избыточный рост, сопутствующий микрофлоры и обеспечивающие безопасность людей и окружающей среды. Количество отбираемого материала.

Посуда, инструменты и химические реагенты, используемые для сбора материала, их перечень, подготовка к работе, утилизация.

Оформление сопровождающих документов.

Сбор, хранение и транспортировка материала для микробиологических исследований.



1.Практикум Е.Л.Игай, стр 40-69;




10.

Тема: Сбор, хранение и транспортировка материала для микробиологических исследований


4

ОК1;

ПК 1.1.-1.3;

ПК 2.1.-2.3;

ПК 2.5;

ПК 2.6;

Значение своевременного и адекватного взятия материала для микробиологических исследований. Меры предосторожности при сборе и транспортировке исследуемого материала. Предохранение от контаминации исследуемого материала нормальной микрофлорой. Правила взятия, сроки, температурные и другие условия транспортировки материала для бактериологических, микологических, паразитологических и вирусологических исследований, поддерживающие жизнедеятельность возбудителя, предотвращающие избыточный рост, сопутствующий микрофлоры и обеспечивающие безопасность людей и окружающей среды. Количество отбираемого материала.

Посуда, инструменты и химические реагенты, используемые для сбора материала, их перечень, подготовка к работе, утилизация.

Оформление сопровождающих документов.

Сбор, хранение и транспортировка материала для микробиологических исследований.


1.Практикум Е.Л.Игай, стр 40-69;






40





Краткое описание документа:

Календарно-тематический план учебной дисциплины "Основы микробиологии и иммунологии" (теоретические и практические занятия) для специальности "Сестринское дело" курс изучения 1.на 2014-2015 учебный год. Составлен в соответствии с рабочей программой дисциплины «Основы микробиологии и иммунологии», утвержденной МС КГБОУ ПО ММТ.

Количество часов по учебному плану (максимальное): 108

Из них всего:

Аудиторные занятия: 72часа

Практические занятия: 40часов

Самостоятельная работа:36часов.

Автор
Дата добавления 11.01.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров531
Номер материала 286161
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх