Календарно-тематическое планирование к учебнику «Радуга»-для 6 класса авторов О.В. Афансьевой, И.В.Михеевой, К.М.Барановой
|
Раздел I Две столицы |
|||
|
Раздел |
№ урока |
Тема урока |
Домашняя работа |
|
Раздел I Две столицы |
1 |
Посещение больших городов |
Упр. 8-10 с. 9-10 |
|
2 |
Посещение достопримечательностей |
Упр. 8-10 с. 14 |
|
|
3 |
Достопримечательности Москвы и С.Петербурга |
Упр. 8-11 с. 18-19 |
|
|
4 |
Путешествие по России |
Упр. 8-10 с.23-24 |
|
|
5 |
Погода в различных местах |
Упр. 8-10 с.29-30 |
|
|
6 |
Добираемся до различных мест |
Упр. 8-10 с. 33-34 |
|
|
7 |
Московский Кремль и Красная площадь |
Упр. 8-10 с. 38-39 |
|
|
8 |
Урок аудирования |
Р.Т. Упр. 5-6 с. 6 |
|
|
9 |
Урок чтения |
Р.Т. Упр. 8-10 с. 9-10 |
|
|
10 |
Лексико- грамматическая практика |
Р.Т. Упр. 28-29 с. 20-21 |
|
|
11 |
Практика письменной речи |
Р.Т. Упр. 34-35 с. 23-24 |
|
|
12 |
Обобщающий урок |
Упр. 8-11 с. 43-44 |
|
|
13 |
Грамматическое тестирование |
Упр. 10 с.44 |
|
|
14 |
Лексическое тестирование |
Упр. 1 с. 47-48 |
|
|
15 |
Л. Толстой и П.Чайковский |
Упр. 1 с. 47 |
|
|
16 |
Лимерики |
Упр. 6 с. 51 |
|
|
17 |
Проектная работа «Мой город» |
Упр. 8 с. 51 |
|
|
Раздел II Посещение Великобритании |
|||
|
Раздел II Посещение Великобритании |
18 |
Посещение мест |
Упр. 7-9-10 с. 55-56 |
|
19 |
Занятия летом. Прощание с летом |
Упр. 8-10 с. 61 |
|
|
20 |
Погода |
Упр. 8-10 с. 65-66 |
|
|
21 |
Описание людей, вещей и мест |
Упр. 9-11 с. 70 |
|
|
22 |
География Великобритании |
Упр. 8-10 с.74 |
|
|
23 |
Британский парламент и монархия |
Упр. 8-11 с.78-79 |
|
|
24 |
Ирландия |
Упр. 8-10 с. 33-34 |
|
|
25 |
Урок аудирования |
Р.Т. Упр. 5-6 с. 26-27 |
|
|
26 |
Урок чтения |
Р.Т. Упр. 6 с. 99 |
|
|
27 |
Лексико- грамматическая практика |
Р.Т. Упр. 21-22 с. 36-38 |
|
|
28 |
Практика письменной речи |
Р.Т. Упр. 32-33 с. 44-45 |
|
|
29 |
Обобщающий урок |
Упр. 8-10 с. 89-90 |
|
|
30 |
Лексическое тестирование |
Упр. 10 с.91 |
|
|
31 |
Грамматическое тестирование |
Упр. 6-7 с. 94-95 |
|
|
31 |
Достопримечательности Оксфорда |
Упр. 1 с.96 |
|
|
33 |
Песня «Улицы Лондона» |
Упр. 5 с. 98-99 |
|
|
34 |
Проектная работа «Что я знаю о Несси» |
Упр. 8 с. 100 |
|
|
Раздел III Традиции, праздники, фестивали |
|||
|
Раздел III Традиции, праздники, фестивали |
35 |
Празднование Дня рождения |
Упр. 9-11 с. 104-105 |
|
36 |
Праздники Великобритании |
Упр. 8-10 с. 110 |
|
|
37 |
Подарки получаемые и даримые |
Упр. 8 -10 с. 115 |
|
|
38 |
Религиозные праздники Великобритании |
Упр. 6 с. 118 |
|
|
39 |
Традиции праздников в англо-говорящих странах |
Упр. 8 -10 с. 119 |
|
|
40 |
Поздравительные открытки |
Упр. 8-11 с. 123-124 |
|
|
41 |
Американские и британские деньги |
Упр. 8-10 с. 132 |
|
|
42 |
Урок аудирования |
Р.Т. Упр. 4 с. 49-50 |
|
|
43 |
Урок чтения |
Р.Т. Упр. 9 с. 53-54 |
|
|
44 |
Лексико- грамматическая практика |
Р.Т. Упр. 26-27 с. 65-67 |
|
|
45 |
Практика письменной речи |
Р.Т. Упр. 36, 38 с. 73-75 |
|
|
46 |
Обобщающий урок |
Упр. 8-9 с. 136 |
|
|
47 |
Лексическое тестирование |
Упр. 10 с. 136 |
|
|
48 |
Грамматическое тестирование |
Упр. 5-6 с. 139-140 |
|
|
49 |
Рождественские празднования в Лондоне |
Упр. 2 с. 141 |
|
|
50 |
Песня «Колокольчики» |
Упр. 5 с. 143 |
|
|
51 |
Лимерики и стихи |
Упр. 6 с. 143 |
|
|
52 |
Проектная работа «День Гая Фокса» |
с.144 |
|
|
Раздел IV Страна через океан |
|||
|
Раздел IV Страна через океан |
53 |
Материки и океаны нашей планеты |
Упр. 9-11 с. 10 (II ч) |
|
54 |
Географические открытия. Открытие Америки |
Упр. 8-10 с. 14 (II ч) |
|
|
55 |
О США сегодня |
Упр. 9-11 с.19-20 (II ч) |
|
|
56 |
Коренные жители Америки: прошлое и настоящее |
Упр. 7-9 с.24 (II ч) |
|
|
57 |
Достопримечательности Нью-Йорка |
Упр. 8-10 с. 33 (II ч) |
|
|
58 |
География США |
Упр. 8-11 с. 39 (II ч) |
|
|
59 |
Урок аудирования |
Р.Т. Упр. 4 с. 79 |
|
|
60 |
Урок чтения «Американские дома» |
Р.Т. Упр. 8 с. 83 |
|
|
61 |
Вашингтон – столица США |
Р.Т.Упр. 23 с. 89-90 |
|
|
62 |
Лексико- грамматическая практика |
Р.Т.Упр. 33-34 с. 96-97 |
|
|
63 |
Практика письменной речи |
Р.Т. Упр. 8-9 с. 43 |
|
|
64 |
Обобщающий урок |
Упр. 8-9 с. 43 (II ч) |
|
|
65 |
Лексическое тестирование |
Упр. 10 с. 43 (II ч) |
|
|
66 |
Грамматическое тестирование |
Упр. 4-5 с. 46 (II ч) |
|
|
67 |
Чикаго |
Упр. 1 с. 49 (II ч) |
|
|
68 |
Лимерики и песни |
Упр. 5-6 с. 51 (II ч) |
|
|
69 |
Проектная работа |
Упр. 8 с. 52 (II ч) |
|
|
Раздел V Любимое увлечение |
|||
|
Раздел V Любимое увлечение |
70 |
Наши занятия в разные времена года |
Упр. 8-10 с. 57 (II ч) |
|
71 |
Описание погоды |
Упр. 8-10 с. 61-62(II ч) |
|
|
72 |
Путешествие по зарубежным достопримечательностям |
Упр. 8-11 с. 66 (II ч) |
|
|
73 |
Чем заняться в свободное время |
Упр. 8-11 с. 71-72 |
|
|
74 |
Любимое занятие |
Упр. 8-11 с. 74-75 |
|
|
75 |
Одежда для разных случаев |
Упр. 9-11 с. 78-79(II ч) |
|
|
76 |
Одежда, которую мы выбираем |
Упр. 9-11 с. 81-82(II ч) |
|
|
77 |
Урок аудирования |
Р.Т. Упр. 4 с. 100 |
|
|
78 |
Урок чтения «К королевской гостинице» |
Р.Т. Упр. 10 с. 104 |
|
|
79 |
Лексико- грамматическая практика |
Р.Т. Упр. 26-28 с. 114 |
|
|
80 |
Практика письменной речи |
Р.Т. Упр. 31-32 с. 116 |
|
|
81 |
Обобщающий урок |
Упр. 5 с. 85 (II ч) |
|
|
82 |
Лексическое тестирование |
Упр. 10 с. 87 (II ч) |
|
|
83 |
Магазины Лондона |
Упр. 2 с. 88-89 (II ч) |
|
|
84 |
Грамматическое тестирование |
Упр. 5 с. 90-91 (II ч) |
|
|
85 |
Песня «Мои любимые вещи» |
Упр. 5 с. 94 (II ч) |
|
|
86 |
Проектная работа «Моё любимое занятие» |
с. 96 |
|
|
Раздел VI На кого мы похожи? |
|||
|
Раздел VI На кого мы похожи? |
87 |
Человеческое тело |
Упр. 8-11 с. 102 (II ч) |
|
88 |
Части тела |
Упр. 3,5 с. 104-105 |
|
|
89 |
Описание себя и других |
Упр. 8-10 с. 106-107 |
|
|
90 |
Характер человека |
Упр. 8-10 с. 111-112 |
|
|
91 |
Обязанности человека |
Упр. 8-10 с. 117 |
|
|
92 |
Человек сейчас и потом |
Упр. 4 с.118-119 |
|
|
93 |
Почему важна воспитанность? |
Упр. 8-10 с. 130 |
|
|
94 |
Урок аудирования |
Р.Т. Упр. 5-6 с. 121 |
|
|
95 |
Урок чтения |
Р.Т. Упр. 10 с. 124-125 |
|
|
96 |
Лексико- грамматическая практика |
Р.Т. Упр. 12 с. 126 |
|
|
97 |
Практика письменной речи |
Р.Т. Упр. 31-33 с. 140 |
|
|
98 |
Обобщающий урок |
Упр8-9 с. 134 |
|
|
99 |
Лексическое тестирование |
Упр. 10 с. 134 |
|
|
100 |
Грамматическое тестирование |
Упр. 5 с. 137 |
|
|
101 |
Песни и лимерики |
Упр. 4-5 с. 141 |
|
|
102 |
Проектная работа «О себе сейчас и в будущем» |
Упр. 7 с. 143 |
|
|
96 |
Лексико- грамматическая практика |
Р.Т. Упр. 12 с. 126 |
|
97 |
Практика письменной речи |
Р.Т. Упр. 31-33 с. 140 |
|
98 |
Обобщающий урок |
Упр8-9 с. 134 |
|
99 |
Лексическое тестирование |
Упр. 10 с. 134 |
|
100 |
Грамматическое тестирование |
Упр. 5 с. 137 |
|
101 |
Песни и лимерики |
Упр. 4-5 с. 141 |
|
102 |
Проектная работа «О себе сейчас и в будущем» |
Упр. 7 с. 143 |
|
96 |
Лексико- грамматическая практика |
Р.Т. Упр. 12 с. 126 |
|
97 |
Практика письменной речи |
Р.Т. Упр. 31-33 с. 140 |
|
98 |
Обобщающий урок |
Упр8-9 с. 134 |
|
99 |
Лексическое тестирование |
Упр. 10 с. 134 |
|
100 |
Грамматическое тестирование |
Упр. 5 с. 137 |
|
101 |
Песни и лимерики |
Упр. 4-5 с. 141 |
|
102 |
Проектная работа «О себе сейчас и в будущем» |
Упр. 7 с. 143 |
Календарно- тематическое планирование к учебнику английского языка "Rainbow English-6" составителей О.В.Афанастевой, И.В.Михеевой, К.М.Барановой призван облегчить работу учителя на первом этапе знакомства с концепцией авторов этого учебника. Не секрет, что в продаже пока нет Книги для учителя, её можно на английском языке скачать зарегистрированным лицам на сайте издательства "Дрофа". Несмотря на то, что написана она на русском языке, планирование представлено на английском языке, что неприемлемо для записи тем как в обычном, так и в электронном журнале. Работа не может претендовать на программу, т.к. отсутствует пояснительная записка. Автор этого планирования рассчитывает на продолжение работы по учебнику и надеется, что она првлечёт внимание коллег.
Профессия: Учитель итальянского языка
Профессия: Учитель
В каталоге 6 792 курса по разным направлениям