1539221
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Проект «Инфоурок» совместно с Министерством финансов РФ приглашает учителей и всех желающих к участию в Марафоне финансовой грамотности Все участники получат бесплатные документы Принять участие
Инфоурок Русский язык Рабочие программыКалендарно-тематическое планирование по литературному краеведению

Календарно-тематическое планирование по литературному краеведению

библиотека
материалов

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Уртазымская средняя общеобразовательная школа »



Принято Согласовано Утверждаю

на педагогическом совете заместитель директор МАОУ

директора по УР «Уртазымская СОШ»

Протокол №_____ от МАОУ «Уртазымская СОШ» _____/_Костина О.В./

«____»________2014г. ________/Ефимова Е.В../ Приказ №_____ от

«____»________2014г. «____»_______ 2014г.






Календарно-тематическое планирование

по литературному краеведению

«Оренбургский край в русской литературе и фольклоре»

5 класс

(А.Г.Прокофьева и В.Ю.Прокофьева)





Учитель: Алимова Тамара Ивановна


2014 – 2015 учебный год




Название раздела и темы урока

Тип урока

Кол-во часов

Элементы содержания

Планируемые результаты

дата

план

факт

1.

Вводное занятие

вводный

1

Размышление о роли изучения родного края, его истории, знакомство с содержанием хрестоматии по литературному краеведению

Познакомить со спецификой нового учебного предмета.

05.09


2.

Оренбургский фольклор.

Пословицы и поговорки. Загадки.

комбинированный

1

Ответить на вопрос почему у каждого народа свой фольклор? Почему говорят: «Поговорка – цветочек, пословица – ягодка»?

Знать малые жанры фольклора: пословицы, поговорки, загадки. Уметь: отгадывать загадки, отличать друг от друга малые жанры фольклора.

09.09


3

Скороговорки. Прибаутки. Исторические песни.

творческая мастерская

1

Конкурс устных рассказов с использованием поговорок, пословиц.

Уметь: использовать в своей речи богатые возможности народного языка, уместно включать в собственное речевое высказывание малые жанры фольклора.

16.09


4

Предания. Сказки.

комбинированный

1

Чтение сказок и преданий. Составление плана, художественный пересказ.

Уметь: пересказывать сцены и эпизоды, строить рассказ о герое.

23.09


5

Из этнографических заметок фольклориста А.П.Кузнецова, сделанных в начале xx века.Песни, записанные в Оренбургском уезде.

творческая мастерская

1

Работа с текстом, художественный пересказ

Знать: жанровые особенности народных песен

30.09


6

Литературные сказки.

С.Т.Аксаков. Слово о писателе.

лекция

1

Своеобразие творчества писателя.

Понимать: отличие сказки литературной от народной. Уметь: сопоставлять литературную и фольклорную сказки, выявлять общее и отличительное.


07.10


7

С.Т.Аксаков. «Аленький цветочек». (сказка ключницы Пелагеи)

комбинированный

1

Работа с текстом. Художественный пересказ фрагментов сказки.

Уметь: пересказывать узловые сцены и эпизоды, строить рассказ о герое.

14.10


8

Н.Н.Карамзин. «Дедушка-буран, бабушка-пурга».

комбинированный

1

Работа с текстом, ответы на вопросы. Словарная работа.

Знать: историю рождения сюжета. Понимать: систему образов.


21.10


9

В.А.Бахревский «Как солнышко будили».

комбинированный

1

Работа с текстом. Устное словесное рисование, комментирование художественного текста.

Знать: какие изобразительно-выразительные средства использует автор.

28.10


10

Из русской поэзии xx века.

Иван Алексеевич Бунин «Бродяги»

урок-конкурс

1

Обучение выразительному чтению, развитие аналитических навыков, обучение словесному рисованию.

Уметь: выразительно читать стихотворение, зрительно представлять картины, которые воссоздает поэт.

11.11


11

Владимир Иванович Одноралов.

Оренбуржье. Бузулукский бор.

урок-конкурс

1

Чтение и анализ стихотворений, словесное рисование.

Уметь: выразительно читать стихотворение, зрительно представлять картины, которые воссоздает поэт.

18.11


12

Игорь Александрович Бехтерев.

Старый Оренбург. Родные.

комбинированный

1

Обучение выразительному чтению, развитие аналитических навыков, обучение словесному рисованию

Уметь: выразительно читать стихотворение, зрительно представлять картины, которые воссоздает поэт.

25.11


13

Светлана Борисовна Попова

«Оренбург».

урок-конкурс

1

Знакомство с историей областного города, его достижениями.

Знать: чем славится наше ОренбуржьеУметь: выразительно читать стихотворение

02.12


14

Владимир Иванович Курушкин. «Бузулук». Евгений Васильевич Курдаков. «Воспоминания о Бузулуке»

комбинированный

1

Обучение выразительному чтению, развитие аналитических навыков, обучение словесному рисованию

Уметь: выразительно читать стихотворения, зрительно представлять картины, которые воссоздают поэты.

09.12


15

Города Оренбуржья, воспетые поэтами

урок-конкурс

1

Обучение выразительному чтению, развитие аналитических навыков, обучение словесному рисованию

Уметь: выразительно читать стихотворения, зрительно представлять картины, которые воссоздают поэты

16.12



Природа Оренбуржья в русской литературе








16

Сергей Тимофеевич Аксаков «Буран». Вступление.

лекция

1

Работа с текстом. Устное словесное рисование, комментирование художественного текста.

Знать: факты из биографии автора,его литературной деятельности. Уметь: связно рассказывать

23.12


17

С.Т.Аксаков. Воспоминания автора об оренбургской зиме

комбинированный

1

Работа с текстом. Устное словесное рисование, комментирование художественного текста.

Знать: какие художественные средства использует автор, передавая приметы зимнего пейзажа.

13.01


18

Особенности описания времен года у В.Ф.Наседкина («Мороз», «После бурана» и др.) и А.А.Возняка ( «Снегири»)

Пресс-конференция

1

Работа с текстом.

Уметь: давать краткий и развернутый ответ на поставленный вопрос, обосновывать свою точку зрения


20.01


19

Природа Оренбургского края в русской литературе.

Практическое занятие

1

Работа с текстом. Ответы на вопросы; устное словесное рисование, анализ текста.

Уметь: связно рассказывать

27.01


20

Михаил Ларионов. Слово об авторе. «Мелодия берез». « В кваркенском лесу»

комбинированный

1

Работа с текстом. Устное словесное рисование, комментирование художественного текста.

Знать: творчество своих земляков, их имена. Уметь: видеть красоту родного края.

03.02


21

Михаил Ларионов. Из цикла «Здесь памяти моей просторно» «Родина». «родные края». «Русское поле». «Солнце над степью»

комбинированный

1

Работа с текстом. Ответы на вопросы; устное словесное рисование, анализ текста.

Знать: творчество своих земляков, их имена. Уметь: видеть красоту родного края

10.02


22

Михаил Ларионов. Сборник стихотворений «Солдатские дороги» (из армейских блокнотов)

комбинированный

1

Выразительное чтение и восприятие стихотворного текста, анализ стихотворений.

Уметь: находить в стихотворениях художественные средства языка, передавать состояние души героя, интонационно передавать настроение и чувства лирического героя

17.02


23

Валерий Павлович Правдухин. Жизненный путь писателя. (литературно-художественный альманах «Орь» № 4

комбинированный

1

Жизненный путь автора.

Знать: творчество своих земляков, их имена.

24.02


24

Валерий Павлович Правдухин. «Таналык» (из неопубликованных рассказов)

комбинированный

1

Работа с текстом. Устное словесное рисование, комментирование художественного текста.

Уметь: связно рассказывать

03.03


25

Из лирики современных оренбургских поэтов А.А.Тепляшин «Перекаты Урала». Н.В.Кондаков «Куст за Уралом». В.П.Перкин «Вот она, Школьная улица».


комбинированный

1

Выразительное чтение и восприятие стихотворного текста, анализ стихотворений.

Уметь: находить в стихотворениях художественные средства языка, передавать состояние души , интонационно передавать настроение и чувства

10.03


26




Оренбуржцы, их жизнь, занятия, быт и нравы. В.П.Правдухин «Яик уходит в море». В.Ф.Боков «Оренбургский пуховый платок»


комбинированный

1

Знакомство с жизнью людей своего края, его бытом, родом занятий.

Знать: чем славится Оренбуржье в стране и за рубежом.

17.03


27

И.С.Уханов «Где родился, там и пригодился»

комбинированный

1

Работа с текстом. Ответы на вопросы; устное словесное рисование, анализ текста.

Знать и понимать: значение выражения «Где родился, там и пригодился».

31.03


28-30

Творчество уртазымцев. Стихотворения о малой родине (из сборника стихов поэта-уртазымца А.Бурумбаева –творческий псевдоним Аль Хоон)

круглый стол

3

Выразительное чтение и восприятие стихотворного текста, анализ стихотворений.

Знать: творчество своих земляков.

07.04

14.04

21.04


31-33

По страницам газеты «Степной маяк». Творчество наших земляков.

комбинированный

3

Выразительное чтение и восприятие стихотворного текста, анализ стихотворений.

Знать: творчество своих земляков.

28.04

05.05

12.05


34

Встреча с Киркиной Е.И.

практика

1


Знать: творчество своих земляков.

19.05


35

Поэты Оренбуржья

Урок-концерт

1



26.05





















Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

     Календарно-тематическое планирование по литературному краеведению "Оренбургский край в русской литературе и фольклоре"для учащихся 5 класса. Разработано на основе хрестоматии по литературному краеведению для учащихся 5-8 классов (составители: А.Г.Прокофьева и В.Ю. Прокофьева) рекомендованой управлением образования администрации Оренбургской области в качестве регионального компонента  литературного образования учащихся 5-8 классов общеобразовательных школ. На изучение курса отводится 35 учебных часов (1 час в неделю) согласно регионального базисного учебного плана.

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку


Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.