Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Технология / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование по технологии вариант для девочек класс5,6,7,10
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Технология

Календарно-тематическое планирование по технологии вариант для девочек класс5,6,7,10

библиотека
материалов





Календарно-тематическое планирование по предмету __технология_____(девочки) __________


урока

Тема урока

Кол-во часов

Характеристика деятельности

(ФГОС)/

Планируемые результаты (ГОС)

Дата

проведения

Корректировка

Дата

проведения

Корректировка

Дата

проведения

Корректировка

Дата

проведения

Корректировка


Тема 1. Основы аграрной технологии (осенние работы)


8

Знать направления растениеводства. Технологии производства продукции растениеводства. Ведущие овощные и цветочно-декоративные культуры региона, их биологические и хозяйственные особенности. Способы размножения растений

Уметь Планировать осенние работы на учебно-опытном участке и в личном подсобном хозяйстве, выбирать культуры, планировать их размещение на участке с учетом севооборота, выбирать технологию, инструменты, орудия и выполнять основные технологические приемы выращивания растений и уборки урожая с учетом правил безопасного труда и охраны окружающей среды, проводить опыты и фенологические наблюдения. Оценивать урожайность основных сортов и культур.









1

Вводный ИОТ. ИОТ-035 Отрасли сельского хозяйства и сельскохозяйственные культуры.

1

Знать правила

поведения в мастерской и ТБ на раб.месте и с/х инструментами,


8.09


2.09


8.09


2.09


2

П.Р. Экскурсия на учебно-опытный участок.

1

Знать ведущие овощные и цветочно-декоративные культуры региона, их биологические и хозяйственные особенности. Способы размножения растений

Уметь отличать растения и знать их названия

8.09


2.09


8.09


2.09


3

Осенняя обработка почвы. Овощные культуры

1

Знать особенности овощных культурправила

поведения в мастерской и ТБ на раб.месте и с/х инструментами

Уметь отбирать качественные овощи на хранение

15.09


9.09


15.09


9.09


4

П.Р. уборка и учет урожая овощных культур

1


15.09


9.09


15.09


9.09


5

Аграрные технологии и с/х орудия труда. Т.Б. работы с ними

1


22.09


16.09


22.09


16.09


6

П.Р. Изучение с/х растений в осенний период.

1


22.09


16.09


22.09


16.09


7

П.Р.Обработка почвы под овощные растения.

1

Уметь обрабатывать почву с/х инструментами ,соблюдать Т.Б.

29.09


23.09


29.09


23.09


8

Контрольная работа по теме: Основы аграрной технологии(осенние работы)


1

Выявить знания:

отраслей растениеводства, развитых в нашем регионе. Понятий культура, сорт.

внешние признаков корнеплода, клубнеплода, кочана, луковицы и сроков сборки урожая.

29.09


23.09


29.09


23.09



Тема 2.Кулинария.

16

Понятие о процессе пищеварения, об усвояемости пищи. Знать питательные вещества и их роль в жизни человека, рациональное питание. Правила безопасного труда, санитарии и гигиены при работе на кухне. санитарные требования к помещению кухни и столовой, посуде, кухонному инвентарю.

Из истории овощей. Виды овощей в кулинарии. Их роль в питании человека. Основные правила первичной и тепловой обработки овощей. Условия и сроки хранения, способы использования. Технология приготовления блюд из отварных овощей. Значение яиц в питании человека. Использование яиц в кулинарии. Способы определения свежести яиц, правила хранения. Блюда из яиц. Продукты, употребляемые для приготовления бутербродов. Значение хлеба в питании человека. Способы нарезки продуктов для бутербродов, инструменты и приспособления для нарезки. Виды бутербродов, способы приготовления. Виды горячих напитков. Правила хранения. Сорта чая, вкусовые достоинства, способы заваривания. Технология приготовления кофе, какао. Сведения о чае.

Уметь

овладеть навыками личной гигиены при приготовлении пищи. Организовывать рабочее место. Осваивать безопасные приемы работы с кухонным оборудованием, горячими жидкостями. Изучать основы физиологии питания. Изучать способы определения свежести яиц. Выполнять художественное оформление яиц к народным праздникам. Приготавливать и оформлять бутерброды. Проводить сравнительный анализ вкусовых качеств различных видов чая и кофе. Определять доброкачественность овощей по внешнему виду. Выполнять сортировку, мойку, чистку, промывание овощей. Выполнять нарезку овощей, фигурную нарезку для украшения салатов. готовить салат из сырых и вареных овощей. Отрабатывать точность и координацию движений. Осваивать безопасные приемы тепловой обработки овощей. Овладевать навыками деловых,

уважительных, культурных отношений со всеми членами бригады.









9

Вводное занятие. Экологические проблемы природы, общества и человека. Анализ К/Р

1


6.10


30.09


6.10


30.09


10

Физиология питания, процесс пищеварения. Витамины.ИОТ-048 Проектная деятельность (выбор темы, этапы)

1


6.10


30.09


6.10


30.09


11

Санитарно-гигиенические требования. П.Р. Кухонная посуда и уход за ней. ИОТ-016

1


13.10


7.10


13.10


7.10


12

Овощи в питании. Первичная обработка овощей. П.Р. Определение доброкачественности овощей по внешнему виду.

1


13.10


7.10


13.10


7.10


13

Приготовление блюд из сырых овощей. П.Р. Приготовление салата из свежих овощей.

1


20.10


14.10


20.10


14.10


14

Приготовление блюд из вареных овощей. Виды и способы тепловой обработки.

1


20.10


14.10


20.10


14.10


15

П.Р. Нарезка овощей для салата и винегрета.

Органолептическая оценка готовых блюд.

1


27.10


21.10


27.10


21.10


16

Использование яиц в кулинарии

1


27.10


21.10


27.10


21.10


17

Блюда из яиц .П.Р. Приготовление омлета и яичницы.

1


10.11


28.10


10.11


28.10


18

Бутерброды , виды. Значение хлеба в питании.

1


10.11


28.10


10.11


28.10


19

Горячие напитки, виды, Способы приготовления.

1


17.11


11.11


17.11


11.11


20

П.Р. Приготовление Бутербродов и напитков.

1


17.11


11.11


17.11


11.11


21

П.Р.Сервировка стола к завтраку .Этикет

1


24.11


18.11


24.11


18.11


22

Способы хранения запасов из свежих овощей, фруктов, ягод. П.Р. Закладка яблок на хранение и сушка фруктов.

1


24.11


18.11


24.11


18.11


23

Заготовка крахмала. П.Р. Получение крахмала из картофеля

1


1.12


25.11


1.12


25.11


24

Контрольная работа по теме: Кулинария

1

Выявить знания о способах приготовления овощей и рецептов салатов из овощей

1.12


25.11


1.12


25.11



Тема3. Гигиена девушки. Косметика.

2

Знать типы кожи. Использовать способы ухода за кожей рук и ногтями, правила пользования детской косметикой.









25

Уход за кожей, волосами. Анализ К/Р

1


8.12


2.12


8.12


2.12


26

Профессия косметолог. П.Р. Уход за волосами.

1


8.12


2.12


8.12


2.12



Тема4. Интерьер кухни, столовой.

2

Знать Общие сведения из истории архитектуры и интерьера, связь архитектуры с природой. Интерьер жилых помещений и их комфортность. Современные стили в интерьере. Создание интерьера кухни с учетом запросов и потребностей семьи и санитарно-

гигиенических требований. Разделение кухни на зоны. Оборудование кухни. Декоративное оформление кухни.

Уметь Находить и представлять информацию по истории интерьера народов мира. Знакомиться с функциональными,

эстетическими,санитарно-гигиеническими требованиями к интерьеру. Выполнять эскизы интерьера кухни, столовой, кухни-столовой. Выполнять эскизы элементов декоративного оформления столовой.









27

Создание зон кухни и требование к ним.

1


15.12


9.12


15.12


9.12


28

П.Р. Эскиз интерьера кухни.

1


15.12


9.12


15.12


9.12



Тема 5 Элементы материаловедения

2

Знать классификацию текстильных волокон. Способы получения свойства натуральных и искусственных волокон. Изготовление нитей и тканей в условиях прядильного и ткацкого современного производства и в домашних условиях. Основная и уточная нити в ткани. Лицевая и изнаночная сторона ткани. Виды переплетений нитей в тканях.

Уметь

характеризовать различные виды тканей по коллекциям. Распознавать виды ткани. Определять виды переплетений нитей в тканях. Определять лицевую и изнаночную сторону ткани









29

Классификация текстильных волокон. Хлопок и лен. ИОТ-012.

П.Р. Определение свойств натуральных тканей растительных волокон.

1


22.12


16.12


22.12


16.12


30

Свойства тканей растительного происхождения, ассортимент.

П.Р. Определение нити основы и утка, лицевой и изнаночной стороны.

1


22.12


16.12


22.12


16.12



Тема 6. Элементы машиноведения. Работа на швейной машине

5

Знать

классификацию машин швейного производства по назначению, степени механизации, автоматизации. Бытовая швейная машина, её технические характеристики, назначение основных узлов. Виды приводов, их устройство, преимущества и недостатки. Организация рабочего места. Правила безопасной работы. Формирование первоначальных навыков работы.

Уметь Находить информацию и проводить сравнительный анализ технических характеристик швейных машин. Изучать устройство современной бытовой швейной машины. Включать и выключать маховое колесо. Наматывать нить на шпульку. Заправлять верхнюю и нижнюю нити. Выполнять машинные строчки на ткани по намеченным линиям. Выполнять машинные строчки с различной длиной стежка, закреплять строчку обратным ходом машины.









31

Виды швейных машин, устройство, виды приводов. Т.б. и организация рабочего места.ИОТ-051

1


29.12


23.12


29.12


23.12


32

П.Р. Включение и выключение махового колеса. Намотка нитки на шпульку.

1


29.12


23.12


29.12


23.12


33

П.Р. Заправка верхней и нижней нитей.

1


12.01


30.12


12.01


30.12


34

Формирование навыков работы на швейной машине. П.Р. Выполнение машинных строчек.

1


12.01


30.12


12.01


30.12


35

П.Р. Выполнение машинных строчек с различной длиной стежка.

1


19.01


13.01


19.01


13.01



Тема 7. Рукоделие

5

Знать различные виды декоративно-прикладного искусства народов нашей страны. Традиционные виды рукоделия: вышивка, лоскутная пластика. Знакомство с творчеством народных умельцев своего края, области, села. Инструменты и приспособления, применяемые в вышивке.

Уметь

анализировать особенности декоративного искусства народов России. Находить информацию для изучения видов народных промыслов региона. Зарисовывать и фотографировать наиболее интересные образцы рукоделия. Участвовать в коллективном обсуждении творческих раб









36

Лоскутная пластика. П.Р. Подбор материалов, инструментов и приспособлений, изготовление шаблонов для лоскутной пластики

1


19.01


13.01


19.01


13.01


37

П.Р. Изготовление Прихватки в технике лоскутная пластика.

1


26.01


20.01


26.01


20.01


38

Вышивка-вид декоративного искусства. Т.б. при работе с инструментами.

П.Р. Зарисовка орнаментов для вышивки.

1


26.01


20.01


26.01


20.01


39

П.Р.Разметка рисунка и способы перевода на ткань. Подбор ткани и ниток.

1


2.02


27.01


2.02


27.01


40

П.Р.Вышивка метки на платок или салфетку.

1


2.02


27.01


2.02


27.01



Тема 8. Ручные работы.

2

Знать виды ручных швов

Уметь

Выполнять их на практике









41

Технология выполнения прямых стежков. Сметочный шов.

1


9.02


3.02


9.02


3.02


42

П.Р. Изготовление образцов прямых стежков.

1


9.02


3.02


9.02


3.02



Тема 9. Уход за одеждой, ремонт одежды.

2

Знать правила стирки, утюжки и хранения одежды из х/б и льняных тканей, символы ухода за одеждой

Уметь применять знания на практике









43

Способы ремонта одежды. П.Р. Ремонт заплатами.

1


16.02


10.02


16.02


10.02


44

Хранение одежды. П.Р. Удаление пятен с одежды и укладка шерстяных и меховых изделий на хранение.

1


16.02


10.02


16.02


10.02



Тема10. Проектирование и изготовление рабочей одежды( фартука)

16

Знать краткие сведения из истории одежды. Современные направления моды. Народный костюм как основа в построении современных форм одежды. Выбор ткани и художественной отделки изделия. Подготовка ткани к раскрою. Инструменты и приспособления для раскроя. Стачивание машинными швами и окончательная отделка изделия. Приемы влажно-тепловой обработки тканей. Контроль качества готового изделия

Уметь снимать мерки с фигуры человека и записывать результаты. Строить чертеж швейного изделия в масштабе 1:4. рассчитывать количество ткани на изделие. Выполнять эскизные зарисовки народных костюмов. Выполнять подготовку выкройки выбранного фасона швейного изделия к раскрою. Выполнять образцы ручных и машинных стежков, строчек и швов. Отрабатывать точность движений, координацию и глазомер. Определять способ подготовки данного вида ткани к раскрою. выбирать режим и проводить влажно-тепловую обработку изделия.









45

Виды рабочей одежды и требования к ней. П.Р. Эскизные зарисовки фартука.

1


2.03


17.02


2.03


17.02


46

Фигура человека и ее измерения. Правила снятия мерок. П.Р. Снятие мерок и запись результатов.

1


2.03


17.02


2.03


17.02


47

П.Р. построение чертежа фартука в масштабе 1:4 и в натуральную величину.

1


16.03


24.02


16.03


24.02


48

Моделирование рабочей одежды. П.Р. Моделирование фартука выбранного фасона.

1


16.03


24.02


16.03


24.02


49

Подготовка ткани к раскрою. Раскладка выкройки. П.Р. Экономная раскладка выкройки и раскрой ткани.

1


30.03


3.03


30.03


3.03


50

П.Р. Отработка техники выполнения соединительных и краевых швов.

1


30.03


3.03


30.03


3.03


51

П.Р. Примерка, исправление дефектов и определение длины.

1


6.04


10.03


6.04


10.03


52

П.Р. Обработка деталей кроя и соединение их сметочным швом.

1


6.04


10.03


6.04


10.03


53

П.Р. Обработка карманов и бретелей.

1


6.04


17.03

17.03*


6.04


17.03

17.03*


54

П.Р. Соединение деталей кроя стачными и настрочными швами.

1


6.04


31.03

31.03*


6.04


31.03

31.03*


55

П.Р. Влажно-тепловая обработка изделия ИОТ-047

1


13.04


7.04

7.04*


13.04


7.04

7.04*


56

П.Р.Выполнение отделочных работ и определение качества готового изделия.

1


13.04


14.04

14.04*


13.04


14.04

14.04*


57

Проектная деятельность (этапы)

1

Работа над проектным изделием

20.04


21.04


20.04


21.04


58

Проектная деятельность (работа над этапами проекта)

1


20.04


21.04


20.04


21.04


59

Проектная деятельность( работа над этапами проекта)

1


20.04


28.04


20.04


28.04


60

Защита проекта « Фартук»

1

Защитить творческий проект.

20.04


28.04


20.04


28.04



Тема 11 Основы аграрной технологии(весенние работы)

8

Знать Направления растениеводства. Технологии производства продукции растениеводства. Ведущие овощные и цветочно-декоративные культуры региона, их биологические и хозяйственные особенности. Способы размножения растений. Приемы выращивания растений, агротехника, этапы проведения опыта на участке.

Значение весенней обработки почвы. Правила техники безопасности при обработке почвы.

Способы подготовки семян к посеву, виды удобрения, определение всхожести семян.

Техника безопасности при перекопке почвы. Планирование и разбивка цветника, с учётом светового режима, состава почвы и т.д.

Уметь Планировать весенние работы на учебно-опытном участке и в личном подсобном хозяйстве, выбирать культуры, планировать их размещение на участке с учетом севооборота, выбирать технологию, инструменты, орудия и выполнять основные технологические приемы выращивания растений и уборки урожая с учетом правил безопасного труда и охраны окружающей среды, проводить опыты и фенологические наблюдения. Сроки посева культур, характеристика высаживаемых растений, приемы ухаживания за растениями, порядок выполнения.

Правила ухода за цветочно-декоративными растениями,

их биологические особенности

Особенности ухода за растениями

Особенности ухода за овощными культурами









61

Повторный ИОТ-035 Удобрения и их виды, безопасность работы. Подкормка.

1


24.04


5.05


24.04


5.05


62

П.Р. Посадка рассады в открытый грунт.

1


24.04


5.05




5.05


63

Понятия «чистый пар», « зеленые культуры», « Предшествующие культуры».

1


18.05


12.05




12.05


64

П.Р. Прополка и прореживание всходов овощных растений.

1


18.05


12.05




12.05


65

Сроки и способы посева семян и опрыскивание растений.

1


25.05


19.05




19.05


66

П.Р. Подкормка рассады капусты и опрыскивание культурных растений.

1


25.05


19.05




19.05


67

П.Р. работа в саду и на пришкольном опытном участке

1



25.05


26.05




26.05


68

П.Р. работа в саду и на пришкольном опытном участке

1



25.05


26.05




26.05




  • В 5Б и 5Г по годовому календарному графику увеличение часов с 68ч на 72ч (+4ч)

  • тема № 53 П.Р. Обработка карманов и бретелей. 2ч 17.03

  • тема № 54 П.Р. Соединение деталей кроя стачными и настрочными швами 2ч 31.03

  • тема № 55 П.Р. Влажно-тепловая обработка изделия ИОТ-047 2ч 7.04

  • тема № 56 П.Р.Выполнение отделочных работ и определение качества готового изделия.2ч 14.04

  • В 5А и 5В по годовому календарному графику уменьшение часов 62ч (- 6ч)

  • 1.09 праздник

  • 23.02 праздник

  • 9.03 праздник

  • 4.05 праздник

  • 11.05 праздник

































Календарно-тематическое планирование по предмету __технология_____ __________


урока

Тема урока

Кол-во часов

Характеристика деятельности

(ФГОС)/

Планируемые результаты (ГОС)

Дата

проведения

Корректировка

Дата

проведения

Корректировка

Дата

проведения

Корректировка

Дата

проведения

Корректировка


Тема 1. Основы аграрной технологии(осенние работы)


8










1

Вводный ИОТ.ИОТ-035. Сорт, селекция семеноводство. Требование к качеству сортов.

1


3.09


3.09


4.09


4.09


2

П.Р. Осенние работы на участке. Уборка урожая.

1

Самостоятельная работа с соблюдением правил ТБ: перекапывание грядки

3.09


3.09


4.09


4.09


3

Экскурсия на опытный участок. Характеристика овощных культур семейства пасленовых. Пищевая ценность.

1

Иметь представление о процессе производства и уборке урожая овощных культур. Знать характеристику овощных растений семейства пасленовых.


10.09


10.09


11.09


11.09


4

П.Р. Осенние работы на участке : уборка урожая моркови и свеклы..

1

Уметь применять знания на практике

10.09


10.09


11.09


11.09


5

Полевой опыт. Правила уборки, учета и хранения семенников.

1

Иметь представление о процессе производства и уборке урожая овощных культур.

17.09


17.09


18.09


18.09


6

Виды овощей семейства тыквенных и капустных. П.Р. Уборка урожая капусты и кабачков.

1


17.09


17.09


18.09


18.09


7

П.Р. Сбор семян и урожая, подготовка их к хранению

1

Уметь применять знания на практике

24.09


24.09


25.09


25.09


8

Контрольная работа по теме: Основы аграрной технологии(осенние работы)


1

проверкаЗУН

24.09


24.09


25.09


25.09



Тема 2. Кулинария.

16










9

Анализ к/р. Вводное занятие. ИОТ-048 Экология воды. Проектная деятельность (этапы)

1


1.10


1.10


2.10


2.10


10

Физиология питания. Минеральные вещества в жизнедеятельности организма. П.Р. Составление меню, обеспечивающего суточную потребность в минеральных солях.

1

Овладевать навыками личной гигиены при приготовлении пищи.

Организовывать рабочее место. Определять набор безопасных для здоровья моющих средств для посуды и кабинета.

Анализировать требования к соблюдению технологических процессов приготовления пищи.

Осваивать безопасные приемы работы с кухонным оборудованием, колющими и режущими инструментами, горячими жидкостями.

Оказывать первую помощь при ожогах и порезах

Изучить основы рационального питания и современные данные о роли минеральных веществ в жизнедеятельности человека, их содержание в пищевых продуктах; суточную потребность в минеральных веществах.


1.10


1.10


2.10














2.10


11

Значение молока в питании. Первичная обработка молока.

П.Р. Кипячение молока.

1


Знать

- о значении и ценности для человека молока и продуктов из него

- условия и сроки хранения, технологию приготовления блюд из молока

Иметь представление о посуде применяемой при приготовлении молочных блюд. Знать схемы приготовления молочных каш.

8.10


8.10


9.10


9.10


12

Молочные продукты и блюда из них, П.Р. Приготовление молочной каши и подача к столу.

1

Уметь применять знания на практике

8.10


8.10


9.10


9.10


13

Блюда из рыбы и нерыбных продуктов моря. Первичная обработка рыбы. П.Р. Определение свежести рыбы органолептическим методом.

1

Изучить содержание в рыбе белков, жиров, углеводов, витаминов, изменение содержания этих веществ в процессе хранения и кулинарной обработки.

Анализировать условия и сроки хранения живой, свежей, мороженой, копченой, вяленой, соленой рыбы и рыбных консервов.

.


15.10


15.10


16.10


16.10


14

Приготовление блюд из вареной и жареной рыбы и нерыбных продуктов. Способы обработки и готовность.

1

Научиться готовить рыбные блюда, определять готовность блюд и подавать их к столу

15.10


15.10


16.10


16.10


15

П.Р. Разделка соленой сельди. ИОТ-016

1

Овладеть навыками чистки и разделки рыбы

29.10


29.10


30.10


30.10


16

П.Р. Сервировка стола к ужину. Элементы этикета

1

Научить выполнять сервировку стола к завтраку, обеду, ужину. Выполнять сервировку различных видов праздничного стола (по бригадам).

Овладеть навыками эстетического оформления стола.

29.10


29.10


30.10


30.10


17

Блюда из круп, бобовых и технологии приготовления

П.Р. Приготовление гречневой каши.



Макаронные изделия и блюда из них. П.Р. Приготовление макарон с сыром







1

Освоить подготовку к варке круп, бобовых и макаронных изделий, технологию приготовления крупяных рассыпчатых, вязких и жидких каш.

Изучить кулинарные приемы приготовления блюд из бобовых, обеспечивающие сохранение в них витаминов группы В.

Изучить способы варки макаронных изделий, соотношение крупы, бобовых и макаронных изделий и жидкости при варке каш различной консистенции и гарниров.

Уметь применять знания на практик


22.10


22.10


23.10


23.10


18

Контрольная работа за 1 четверть

1

Проверка ЗУН

22.10


22.10


23.10


23.10


19

Блины, блинчики, оладьи. Мука, разновидность теста. Анализ К/р

1

Освоить способы приготовления теста для блинов, оладий и блинчиков, пищевые разрыхлители теста, их роль в кулинарии. Овладеть технологией выпечки блинов, оладий и блинчиков.

Научить приготавливать тесто и выпекать блины, оладьи, блинчики.

Определять оборудование, посуду и инвентарь для замешивания теста и выпечки блинов.

12.11


12.11


13.11


13.11


20

П.Р. Выпечка блинов и подача к столу.

1

Умение применять знания на практике. Подавать блины к столу.


12.11


12.11


13.11


13.11


21

Сладкие блюда в питании. Сахар и крахмал.

1

Изучить роль сахара в питании человека и в кулинарии, свойства крахмала, фрукты, ягоды и продукты их переработки для приготовления сладких блюд.


19.11


19.11


20.11


20.11


22

П.Р. Приготовления компота и киселя из ягод.

1

Освоить рецептуру киселей и компотов, ассортимент сладких блюд и напитков.

Освоить приемы безопасной работы с кипящими жидкостями, санитарно-гигиенические требования при приготовлении пищи.

Научить варить компоты и кисели.


19.11


19.11


20.11


20.11


23

Заготовка продуктов. Квашение, засолка, мочение яблок.

П.Р. Засолка огурцов.

1

Изучить процессы, происходящие при солении и квашении, консервирующую роль молочной кислоты при солении и квашении.Овладеть технологией квашения капусты, засолки огурцов, помидоров, грибов.Научить подготавливать тару для получения высококачественных заготовок, проводить первичную обработку и засолку огурцов и томатов.


26.11


26.11


27.11


27.11


24

Контрольная работа по теме:Кулинария

1

Проверка ЗУН

26.11


26.11


27.11


27.11



Тема 3. Интерьер жилого дома.

2

Освоить понятие о композиции в интерьере, характерные особенности интерьера жилища, отвечающие национальному укладу и образу жизни.Организовывать зоны отдыха, приготовления пищи, столовой, спален, детского уголка. Использовать современные материалы в отделке квартиры.Оформить интерьер эстампами, картинами, предметами декоративно-прикладного искусства. Подобрать шторы, занавеси, портьеры, ковры, обои, салфетки и т. д. Изучить роль освещения в интерьере, виды и формы светильников.









25

Понятие о композиции в интерьере. Зоны и освещение жилого дома. Анализ к/р.

1


3.12


3.12


4.12


4.12


26

Требования к уборке жилья. П.Р. Эскиз планировки детской комнаты.

1


3.12


3.12


4.12


4.12



Тема4. Гигиена девушки. Косметика.

2










27

Строение и функции волос. Уход за волосами.

1

Изучить правила ухода за волосами.


10.12


10.12


11.12


11.12


28

П.Р. Подбор прически школьницы.

1

Уметь применять знания на практике

10.12


10.12


11.12


11.12















Тема 5 Элементы материаловедения

2

Изучить классификацию текстильных волокон, способы получения и свойства натуральных волокон.

Изучить натуральные волокна животного происхождения.

Освоить механические, физические, технологические, эксплуатационные свойства тканей.

Выполнить переплетение нитей в тканях.

Сравнить свойства хлопчатобумажных, льняных, шерстяных и шелковых тканей.










29

Шерсть, шелк, пух. Ткани животного происхождения, их свойства.ИОТ-012

1


17.12


17.12


18.12


18.12


30

П.Р. Определение переплетения ткани, дефекта и лицевой и изнаночной стороны.

1


17.12


17.12


18.12


18.12



Тема 6. Элементы машиноведения. Работа на швейной машине

4

Изучить назначение, устройство и принцип действия регуляторов универсальной швейной машины.

Подбирать толщину иглы и нитей в зависимости от вида ткани.

Изучить челночное устройство универсальной швейной машины. Овладеть порядком его разборки и сборки.

Овладеть чисткой и смазкой бытовой швейной машины.

Изучать устройство современной бытовой швейной машины.

Включать и выключать маховое колесо.









31

Регуляторы швейной машины, устройство ИОТ-051.

П.Р. Регулировка качества машинной строчки.

1


24.12


24.12


25.12


25.12


32

Устройство машинной иглы. П.Р. Замена иглы в швейной машине.

1


24.12


24.12


25.12


25.12


33

Уход за швейной машиной. П.Р. Чистка и смазка.

1

Уметь применять знания на практике

14.01


14.01


15.01


15.01


34

П.Р. Выполнение машинных швов( краевых).

1

Уметь применять знания на практике

14.01


14.01


15.01


15.01



Тема 7. Рукоделие

4

Изучить историю появления вышивки гладью. Освоить основные приемы двусторонней, атласной глади.

Анализировать народные традиции вышивки и применить полученные знания для создания эскизов.









35

Русские традиции в вышивке. Композиция, ритм, раппорт. Проектная деятельность.

П.Р. Составление альбома рукодельницы района.

1

Соблюдением правил ТБ. Иметь представление о применении вышивки в историческом костюме. Знать инструменты и приспособления для работы.

21.01


21.01


22.01


22.01


36

Цвет. Способы увеличения и уменьшения рисунка. П.Р. Подбор материалов и инструментов для вышивки.

1

Иметь представление о вариантах перенесения узора на ткань, уменьшение или увеличение рисунка.

21.01


21.01


22.01


22.01


37

Счетная вышивка П.Р. Изготовление образцов счетной вышивки.

1

Выполнение индивидуальной работы. Знать технику выполнения стежков.

28.01


28.01


29.01


29.01


38

Свободная вышивка по рисованному контуру. П.Р. Изготовление образцов вышивки по рисованному контуру.

1

Выполнение индивидуальной работы. Знать технику выполнения стежков.

28.01


28.01


29.01



29.01



Тема 8. Уход за одеждой и обувью. Ремонт одежды.

2

Освоить ремонт одежды различными способами.

Выполнить ремонт распоровшихся швов. Овладеть уходом за одеждой из кожи, замши, велюра. Изучить символы по уходу за тканью.

Уметь ухаживать за обувью, пришивать пуговицы.










39

Правила ухода за одеждой из кожи, замши, велюра. Подкладочная ткань.

П.Р. Пришивание пуговиц.

1


4.02


4.02


5.02


5.02


40

Чистка, уход и хранение обуви.

1


4.02


4.02


5.02


5.02



Тема 9. Проектирование и изготовление конической или клиньевой юбки.

20










41

Конструкции юбок. Ткани и отделки для юбок. П.Р. Снятие мерок и запись результатов.

1

Овладеть правилами измерения фигуры для построения чертежа юбки.

Анализировать особенности фигуры человека различных типов.

Снимать мерки с фигуры человека и записывать результаты измерений.


11.02


11.02


12.02


12.02


42

П.Р. Построение основы чертежа юбки в масштабе 1:4 и в натуральную величину.

1

Освоить построение чертежа конической, клиньевой и прямой юбок.

Строить чертеж швейного изделия в масштабе 1:4.

Изучить значение прибавок на свободное облегание. Овладеть построением юбки на свой размер.

Рассчитывать по формулам отдельные элементы чертежей швейных изделий.

Рассчитывать количество ткани на изделие.

Копировать выкройку из журнала мод, проверять и корректировать выкройку с учетом своих мерок и особенностей фигуры.


11.02


11.02


12.02


12.02


43

Моделирование юбок. Разновидность юбок по силуэту.

П.Р. Зарисовка эскизов юбок и выбор модели.

1

Научить основным приемам моделирования.

Находить информацию о современных направлениях моды.

Разрабатывать эскизы различных моделей женской одежды.

Моделировать выбранный фасон швейного изделия по чертежу его основы


18.02


18.02


19.02


19.02


44

Выбор ткани. П.Р. Подготовка выкройки юбки к раскрою.

1

Овладеть правилами раскроя. Подготавливать ткань к раскрою.

Выполнять раскладку выкроек на различных тканях.

Освоить инструменты и приспособления для раскроя.


18.02


18.02


19.02


19.02


45

П.Р. Отработка техники выполнения соединительных швов.

1

Уметь применять знания на практике

25.02


25.02


26.02


26.02


46

П.Р. Раскладка выкройки и раскрой ткани.

1

Выполнить раскрой изделия

25.02


25.02


26.02


26.02


47

П.Р. Обработка деталей кроя. Скалывание и сметывание деталей кроя.

1

Изучить последовательность соединения деталей кроя.

Подготовить юбку к первой примерке.

4.03


4.03


5.03


5.03


48

П.Р. Проведение примерки и исправление дефектов.

1

Освоить проведение первой примерки.

Определять и исправлять недостатки, выявленные в результате проведения примерки.

4.03


4.03


5.03


5.03


49

П.Р. Стачивание деталей юбки.

1

Обработать детали кроя; обработать застежки, карманы, пояса.

Обметать швы ручным и машинным способами; обработать вытачки с учетом их расположения на деталях изделия.

Обработать верхний край поясного изделия притачным поясом; обработать низ изделия ручным и машинным способом.

11.03


11.03


12.03


12.03


50

П.Р. Стачивание деталей юбки. Творческий проект.






1


Определить и сформулировать проблему.

Овладеть поиском необходимой информации для решения проблемы.

11.03


11.03


12.03


12.03


51

Контрольная работа за III четверть

1

Проверка ЗУН

12.03


12.03


12.03


12.03


52

Творческий проект. Анализ к/р

1

Изучить разделы творческого проект Разработать варианты решения проблемы. Обосновать выбор лучшего варианта и его реализацию а и требования к ним.

18.03


18.03


19.03


19.03


53

П.Р. Технология обработки верхнего среза юбки.

1

Составить технологическую карту, изготовить образцы.

18.03


18.03


19.03


19.03


54

П.Р.Вторая примерка и определение длины изделия.

1


1.04


1.04


2.04


2.04


55

П.Р. Обработка нижнего края юбки.

1

Уметь применять знания на практике

1.04


1.04


2.04


2.04


56

Художественная отделка изделия. Творческий проект.

1


8.04


8.04


9.04


9.04


57

Влажно-тепловая обработка ИОТ-047. П.Р. Проведение ВТО

1

Освоить приемы окончательной отделки готового изделия. Выполнить окончательную влажно-тепловую обработку.

Осуществлять самоконтроль и оценку качества готового изделия, анализировать ошибки.

8.04


8.04


9.04


9.04


58

П.Р. Определение качества готового изделия.

1

Уметь применять знания на практике

15.04


15.04


16.04


16.04


59

Изготовление проекта « Юбка»

1


15.04


15.04


16.04


16.04


60

Защита проекта «Юбка»

1

Представить проекты, обосновать их значимость.

22.04

22.04*


22.04

22.04*


23.04

23.04*


23.04

23.04*



Тема 10 Основы аграрной технологии(весенние работы)

8

Применять правила ТБ при рабо-те с сельскохозяйственным ин-вентарем. Иметь представление о различии выращивания в защищённом и открытом грунте









61

ИОТ-035. Значение защитного грунта. Выращивание рассады в парнике и теплице.

1


29.04


29.04


30.04


30.04


62

П.Р.Работа на участке. Посадка рассады.

1


29.04


29.04


30.04


30.04


63

Понятие « пикировка». Технология пикировки сеянцев.

1


6.05


6.05


7.05


7.05


64

П.Р. Пикировка сеянцев капусты и цветочных культур.

1


6.05


6.05


7.05


7.05


65

Выращивание капусты белокочанной.

1


13.05


13.05


14.05


14.05


66

П.Р. Посев семян в открытый грунт.

1

Уметь применять знания на практике

13.05


13.05


14.05


14.05


67

П.Р. Посев семян в открытый грунт.

1


20.05*


20.05*


28.05


28.05


68

П.Р. Посев семян в открытый грунт.

1


27.05*


27.05*


28.05


28.05

















Календарно-тематическое планирование по предмету __технология_____ __________


урока

Тема урока

Кол-во часов

Характеристика деятельности

(ФГОС)/

Планируемые результаты (ГОС)

7A

7Б

7В

7Г

Дата

проведения

Корректировка

Дата

проведения

Корректировка

Дата

проведения

Корректировка

Дата

проведения

Корректировка


Тема 1. Основы аграрной технологии(осенние работы)


8










1

Вводный ИОТ.

ИОТ-035. Отбор овощей и плодов на хранение.

1

Знать правила

поведения в мастерской и ТБ на раб.месте и с/х инструментами

Уметь отбирать качественные овощи на хранение

5.09


3.09


5.09





4.09


2

П.Р. Осенние работы на участке. Уборка урожая.

1

Уметь отбирать качественные овощи на хранение соблюдение Т.Б.

5.09


3.09


5.09




4.09


3

Экскурсия в плодовый сад. Плодоводство, значение.

1

Планировать осенние работы в саду и на учебно-опытном участке, в личном подсобном хозяйстве, выбирать культуры, планировать их размещение на участке с учетом севооборота, выбирать технологию, инструменты, орудия и выполнять основные технологические приемы выращивания растений и уборки урожая с учетом правил безопасного труда и охраны окружающей среды, проводить опыты и фенологические наблюдения. Оценивать урожайность основных сортов и культур.

12.09


10.09


12.09


11.09


4

Характеристика плодовых культур. Плодовые культуры России.

1

Знать Основные плодовые культуры России. Химический состав плодов и ягод. Группы плодово-ягодных культур. Сроки созревания

Уметь распознавать сорта и группы плодовых и ягодных культур

12.09


10.09


12.09


11.09


5

Закладка плодового сада. Строение плодового дерева.

1

Знать правила

закладки сада, строение плодового дерева

Уметь распознавать части плодового дерева и ягодных культур

19.09


17.09


19.09





18.09


6

П.Р.Уход за садом: обрезка плодовых и ягодных культур, посадка плодового дерева.

1

Знать правила

поведения в саду ТБ с/х инструментами

Уметь произвести обрезку и посадку плодового дерева и ягодных культур

19.09


17.09


19.09






18.09


7

П.Р.Сбор урожая. Работа на участке.

1

Уметь отбирать качественные овощи на хранение соблюдение Т.Б.

26.09


24.09


26.09



25.09


8

Контрольная работа по теме: Основы аграрной технологии(осенние работы)


1

Проверка ЗУН

26.09


24.09


26.09




25.09



Тема 2. Кулинария.

16










9

Вводное занятие. Загрязнение окружающей среды. Ядохимикаты, пистициды, пищевые добавки.

Анализ К\р

1

Знать виды и способы загрязнения окружающей среды, ядохимикаты, пистициды, пищевые добавки

Уметь выбирать качественную пищу

Иметь представление:

о экологических катастрофах

3.10


1.10


3.10




2.10


10

Физиология питания. ИОТ-048 Микроорганизмы. Проектная деятельность (этапы)

1

Знать:

-о полезных и вредных микроорганизмах, их влиянии на жизнь человека;


Иметь представление:

-о средствах профилактики инфекций и отравлений; первой помощи при них

Уметь:

-выбирать посильную и необходимую работу;

-аргументированно защищать свой выбор;

-делать эскизы и подбирать материалы для выполнения изделия


3.10


1.10


3.10








2.10


11

Пищевые инфекции, первая помощь при отравлениях. ИОТ-016

1

Знать: -источниках и путях заражении инфекционными заболеваниями.

Иметь представление:

-о средствах профилактики инфекций и отравлений; первой помощи при них



10.10


8.10


10.10





9.10


12

Мясо, его питательная ценность, виды, хранение.

П.Р. Определение качества мяса органолептическим методом.

1

Знать

Виды мяса и его пищевую ценность, способы переработки и хранения

Уметь определить качество мяса органолептическим методом.

10.10


8.10


10.10




9.10


13

Первичная обработка мяса. Способы разделки мяса, полуфабрикаты из мяса. П.Р.Приготовление котлетной массы.

1

Знать

Способы разделки мяса, виды полуфабрикатов

Уметь приготовить котлетную массу.

17.10


15.10


17.10



16.10


14

Блюда из вареного и жареного мяса. Правила варки, способы жаренья.

П.Р. Приготовление холодных закусок из мяса. Сервировка стола.

1

Знать

Правила варки, способы жаренья мяса

Иметь представление:

О блюдах из вареного и жареного мяса

Знать и уметь приготовить салат из мяса, украшения для салатов

17.10


15.10


17.10





16.10


15

Контрольная работа за 1 четверть

1


24.10


22.10


24.10


23.10


16

Кисломолочные продукты и блюда из них. П.Р.Приготовление творога из простокваши. Анализ к/р

1

Знать

Виды кисломолочных продуктов, их пищевую ценность, ассортимент, сроки хранения. Требования к качеству творога

Уметь приготовить творог в домашних условиях

2410


22.10


2410





23.10


17

Пасхи. П.Р. Приготовление сырой пасхи.

1

Знать

Историю и русские традиции праздника, виды пасх

Уметь приготовить пасхальную массу

31.10


29.10


31.10




30.10


18

Приготовление обеда в походных условиях. П.Р.Составление меню для похода.

1

Знать

Виды продуктов пригодных для похода, гигиене, разнообразие блюд.

Уметь составить меню для похода

31.10


22.10


31.10



30.10


19

Изделия из пресного теста. Состав и способы приготовления.

1

Знать:

-состав теста и способ его приго-товления;

-правила первичной обработки муки;

-рецептуру начинок

14.11


12.11


14.11




13.11


20

Изделия из пресного теста. Состав и способы приготовления.

1

Уметь применять знания на деле

14.11


12.11


14.11


13.11


21

Блюда из фруктов и ягод. Первичная обработка фруктов и ягод. Фруктовые супы. П.Р. Определение качества фруктов и приготовление супа.

1

Знать и уметь выполнять украшения десертных блюд, соблюдать правила их подачи к столу и поведения за десертным столом



21.11


19.11


21.11


20.11


22

Сладкие блюда П.Р. Технология приготовления муссов и желе.

1

Знать:

-особенности приготовления сладких заготовок;

-способы определения готовности;

-условия и сроки хранения

21.11


19.11


21.11


20.11


23

Заготовка продуктов на зиму .Варенье, джем, повидло, мармелад, цукаты. П.Р. Технология приготовления варенья, джема, повидла.

1

Сахар и его роль в кулинарии и в питании чел-ка. Роль десерта в праздничном обеде. Виды желирующих веществ и арома-тизаторов. Рецептура сладких блюд (желе, мусс, суфле, самбук и т.д.)

28.11


26.11


28.11


27.11


24

Контрольная работа по теме: Кулинария

1

проверкаЗУН

28.11


26.11


28.11


27.11



Тема 3. Интерьер жилого дома

2

Знать: правила эксплуатации основных элементов инженерных систем. Влияние на микроклимат в доме комнатных растений. Современные приборы и устройства для поддержания микроклимата в доме.

Уметь: подбирать современную бытовую технику, выполнить эскиз интерьера.

подбирать к интерьеру комнаты комнатные растения, ухаживать за ними.









25

Роль комнатных растений в интерьере. Анализ К/р

1


5.12


3.12


5.12


4.12


26

Разновидности комнатных растений. П.Р.Подбор, посадка и уход за комнатными растениями.

1


5.12


3.12


5.12


4.12



Тема 4. Уход за одеждой. Ремонт одежды.

2

Знать правила стирки, утюжки и хранения одежды из х/б и льняных тканей, символы ухода за одеждой









27

Уход за бельем. Стирка и влажно-тепловая обработка изделий.

1


12.12


10.12


12.12


11.12


28

П.Р. Штопка одежды.

1

Уметь штопать одежду

12.12


10.12


12.12


11.12















Тема 5. Гигиена девушки. Косметика

2

Знать типы кожи. Использовать способы ухода за кожей рук и ногтями, правила пользования детской косметикой.









29

История прически, косметики. Кожа. П.Р. Индивидуальный уход за кожей.

1


19.12


17.12


19.12


18.12


30

Повседневная и праздничная косметика. Визажист.

1


19.12


17.12


19.12


18.12



Тема 6. Уход за ребенком.

2

Знать анатомию, физиологию ребенка. Правила ухода за ребенком. Санитарно- гигиенические требования к детскому оборудованию









31

Значение правильного ухода для воспитания здорового ребенка.

1


26.12


24.12


26.12


25.12


32

Санитарно-гигиенические требования к детскому оборудованию. П.Р. Подготовка к детскому празднику.

1

Уметь организовать досуг маленьких детей, игры праздники

26.12


24.12


26.12


25.12



Тема7. Элементы материаловедения

2










33

Искусственные волокна, виды. П.Р. Определение вида раппорта в сложных переплетениях.ИОТ-012

1

Иметь представление:

-о технологии производства и свойствах искусственных волокон;

-областях их применения.

Знать виды переплетений и их влияние на свойства тканей

16.01


14.01


16.01


15.01


34

Свойства искусственных тканей. П.Р. Определение свойств тканей их искусственных волокон.

1

Знать свойства искусственных тканей

Уметь их распознавать

16.01


14.01


16.01


15.01



Тема8. Элементы машиноведения. Работа на швейной машине.

4










35

Виды соединений в узлах механизмов и машин. Устройство челнока. П.Р. Разборка и сборка челнока шв.машины. ИОТ-051

1

Иметь представление о видах соединений в узлах механизмов и машин.

Уметь регулировать швейную машину Знать устройство

23.01


21.01


23.01


22.01


36

Принцип образования двухниточного машинного стежка. Зигзагообразная строчка.

1

Знать устройство качающегося челнока;

-принцип получения двухниточного машинного стежка простой и зигзагообразной строчки

23.01


21.01


23.01


22.01


37

П.Р. Технология выполнения машинных швов: краевых и соединительных.

1

Уметь выполнять на шв. Машине краевые и соединительные швы

30.01


28.01


30.01


29.01


38

П.Р. Выполнение машинных швов: зигзагообразной строчки.

1

Уметь выполнять на шв. Машине двухниточного машинного стежка простой и зигзагообразной строчки

30.01


28.01


30.01


29.01



Тема 9. Проектирование и изготовление плечевого изделия на основе чертежа ночной сорочки.

16










39

Требование к легкому женскому платью и бельевым изделиям.

1

Знать виды женского легкого платья и бельевым изделиям. Зрительные иллюзии в одежде. Уметь эскизную разработка модели изделия

6.02


4.02


6.02


5.02


40

Моделирование. П.Р. Моделирование изделия выбранного фасона. Проектная деятельность

1

Знать особенности моделирова-ния плечевых изделий.

Уметь применять цветовые контрасты в отделке швейных изделий

6.02


4.02


6.02


5.02


41

Мерки для плечевого изделия. П.Р. Снятие мерок и запись результата измерения..

1

Знать и уметь применять правила снятия мерок и последовательность построения основы чертежа плечевого изделия

13.02


11.02


13.02


12.02


42

Чтение чертежа ночной сорочки. П.Р.Построение основы чертежа ночной сорочки в масштабе1:4 и в натуральную величину. Проектная деятельность

1

Знать и уметь применять правила построения и подготовки выкройки к раскрою

13.02


11.02


13.02


12.02


43

Подготовка ткани к раскрою. П.Р. Раскладка выкройки на ткани и раскрой. Проектная деятельность

1

Знать правила подготовки ткани к раскрою, раскладки деталей на ткани, раскроя ткани.

Уметь выполнять эти правила

20.02


18.02


20.02


19.02


44

П.Р.Выполнение стачных и окантовочных швов на лоскутках ткани.

1

Уметь правильно обрабатывать детали кроя и сметывать изделие

20.02


18.02


20.02


19.02


45

П.Р.Выполнение краевого и запошивочного шва.

1

Уметь правильно обрабатывать детали кроя и сметывать изделие

27.02


25.02


27.02


26.02


46

П.Р. Обработка деталей кроя. Скалывание и сметывание деталей кроя.

1

Уметь правильно обрабатывать детали кроя и сметывать изделие

27.02


25.02


27.02


26.02


47

П.Р.Проведение первой примерки и исправление дефектов. Проектная деятельность

1

Знать правила проведения примерки.

Уметь выявлять и устранять дефекты

6.03


4.03


6.03


5.03


48

П.Р. Стачивание плечевых и боковых швов.

1

Иметь представление о способах обработки застежек, пройм и швов

6.03


4.03


6.03


5.03


49

П.Р.Обработка срезов горловины окантовочным швом.

1

Уметь правильно подкраивать обтачку и обрабатывать горловину обтачкой

13.03


11.03


13.03


12.03


50

П.Р. Обработка нижнего среза рукавов. Вторая примерка и определение длины изделия. П.Р. Обработка нижнего среза изделия.

1

Знать правила проведения примерки.

Уметь выявлять и устранять дефекты

Уметь правильно определить длину изделия

13.03


11.03


13.03


12.03


51

Контрольная работа за III четверть

1

Проверка ЗУН

18.03


18.03


18.03


18.03


52

Влажно-тепловая обработка изделия ИОТ-047. П.Р. Проведение ВТО.

Анализ к/р

1

Знать:

-особенности ВТО различных тканей;

-правила проведения контроля качества изделия


20.03


18.03


20.03


19.03


53

Проектная деятельность

1

Уметь:

-пользоваться необходимой лит-рой;

-подбирать все необходимое для выполнения идеи


20.03


1.04


20.03


19.03


54

П.Р.Определение качества готового изделия. Проектная деятельность

1

Уметь конструировать и модели-ровать, выполнять намеченные работы

Уметь оценивать выполненную работу и защищать ее

3.04


1.04


3.04


2.04



Тема 10. Рукоделие

6










55

Из истории вязания .Инструменты, материалы и приемы вязания крючком. П.Р Зарисовка узоров для вязания крючком.

1

Иметь представление:

-об истории рукоделия;

-применении его в современной моде.

Знать, что такое раппорт узора и как он записывается.

Уметь читать схемы

3.04


8.04


3.04


2.04


56

П.Р. Изготовление образцов: воздушная петля, цепочка, столбик без накида, столбик с накидом.

1

Знать правила подготовки материалов и подбора крючка;

Уметь:

-использовать эти правила в работе;

-набирать петли крючком

10.04


8.04


10.04


9.04


57

П.Р. Образцы вязания крючком: вязание полотна рядами. Проектная деятельность

1

Знать и уметь использовать различные способы

провязывания петель

10.04


15.04


10.04


9.04


58

П.Р. Образцы вязания крючком : вязание по кругу.

1

Знать и уметь использовать различные способы

провязывания петель

17.04


15.04


17.04


16.04

16.04*


59

П.Р. Изготовление простейшего изделия шарфик. Проектная деятельность

1

Уметь:

-читать схемы;

-выполнять различные петли

17.04


22.04

22.04*


17.04


23.04

23.04*


60

П.Р. Изготовление простейшего изделия прихватка. Проектная деятельность

1

Уметь вязать полотно по разным схемам

24.04

24.04*


29.04

29.04*


24.04

24.04*


30.04

30.04*



Тема 11 Основы аграрной технологии(весенние работы)

8

Система агротехнических мероприятий по уходу за садом. Сидеральные культуры - зелёные удобрения. Побелка штамбов. Биологические меры защиты плодовых деревьев. ТБ.









61

Повторный ИОТ-035.Весенние работы в плодоводстве. Способы размножения плодово-ягодных культур.

1

Агротехнология выращивания рассады. Состав почвосмеси для выращивания рассады. Главные элементы питания. Оптимальные условия выращивания рассады. Пикировка.

8.05


6.05


8.05


7.05


62

П.Р. Уход за плодовыми деревьями.

1

Умение применять знания на практике

8.05


6.05


8.05


7.05


63

Способы прививки плодовых культур.

1


Понятие прививки. Условия для срастания подвоя и привоя. Прививка черенком. Окулировка

15.05


13.05


15.05


14.05


64

П.Р. Выполнение прививок плодовых культур.

1

Умение применять знания на практике

15.05


13.05


15.05


14.05


65

Размножение плодово-ягодных культур

1

Заготовка побегов для черенкования. Хранение однолетних побегов. Заготовка побегов для зелёного черенкования. Подготовка рассадника к посадке черенков. ТБ.

22.05


20.05


22.05


21.05


66

П.Р.Заготовка черенков и рассады плодовых культур.

1

Умение применять знания на практике

22.05


20.05


22.05


21.05


67

Ягодные культуры. Посадка и уход.

1

Ценность ягодных культур. Схемы посадки ягодных культур. Основной уход за ягодными культурами. Обрезка молодого саженца. Рыхление почвы на ягодном участке.

29.05


27.05


29.05


28.05


68

П.Р. Весенняя обрезка плодовых и ягодных культур

1

Умение применять знания на практике

29.05



27.05


29.05



28.05






















































. Календарно-тематическое планирование по предмету _технология 10______ __________


урока

Тема урока

Кол-во часов

Характеристика деятельности

(ФГОС)/

Планируемые результаты (ГОС)

10 В


Дата

проведения

Корректировка



Тема 1. Основы аграрной технологии(осенние работы)


2


Требования по выполнению правил техники безопасности и санитарии. Правила поведения при чрезвычайных ситуациях. Правила оказания первой медицинской помощи.



1

Вводный ИОТ.ИОТ-35. Полеводство Уход.

1


8.09


2

П.Р. Уборка посевного и посадочного материала овощных и цветочных культур. Посадка деревьев и кустарников около школы(озеленение среды)

1


15.09



Тема 2.Производство, труд и технологии

13




3

Технология как часть общечеловеческой культуры. П.Р. Интересные открытия в области науки и техники.

1

Понятие технологической культуры. Технологическая культура в структуре общей культуры; технологическая культура общества и технологическая культура производства; формы проявления технологической культуры в обществе и на производстве; основные направления научной организации труда; эстетика труда.

22.09


4

Взаимосвязь науки, техники, технологии и производства. П.Р. Известные ученые и изобретатели в области науки и техники.

1

Взаимовлияние уровня развития науки, техники и технологии, рынка товаров и услуг. Новые технологии в различных отраслях промышленности и сельского хозяйства. Автоматизация и роботизация производственных  процессов

29.09


5

Промышленные технологии и глобальные проблемы человечества. Энергетика. проблемы захоронения радиоактивных отходов. П.Р Оценка запыленности воздуха.

1


6.10


6

Промышленные технологии и транспорт. Промышленная эксплуатация лесов.

1


13.10


7

Современные с/х технологии и их негативное воздействие на биосферу. Загрязнение атмосферы и гидросферы. « Парниковый эффект» , «озоновая дыра».

1


20.10


8

Способы снижения негативного влияния производства на окружающую среду. Природоохранные технологии. Экологически чистые и безотходные производства. Переработка мусора.

1


27.10


9

Сохранение лесов, очистка водоемов. «Альтернативные источники энергии». Термоядерная энергетика. Биогазовые установки. П.Р. Оценка качества пресной воды.

1


10.11


10

Экологическое сознание и мораль в техногенном мире. Охрана Окружающей среды. П.Р. Уборка мусора около школы.

1

Виды природоохранной деятельности. Переработка бытового мусора и промышленных отходов. Малоотходные и безотходные технологии. Экологически устойчивое развитие человечества

17.11


11

Перспективные направления развития современных технологий. Электротехнологии. Информационные технологии.

1


24.11


12

Лучевые, лазерные, электронно-лучевые, ультрозвуковые, плазменные технологии.

1


1.12


13

Нанотехнологии, нанопродукты. Перспективы применения нанотехнологии. П.р. Ознакомление с современными технологиями.

1


8.12


14

Новые принципы организации современного производства, пути развития. П.Р. разработка рекомендаций по внедрению новых технологий и оборудования в домашнем хозяйстве.

1


15.12



15

Автоматизация технологических процессов. П Р. Экскурсия на современное производственное предприятие.

1


22.12
















Тема 3.Технология проектирования и создания материальных объектов или услуг.

Творческая проектная деятельность

17




16


Понятие творчества. Виды творческой деятельности. Творческая активность. ТРИЗ. П.Р. упражнения на развития мышления.

1


29.12


17

Защита интеллектуальной собственности. Авторство. Патент на изобретение. П.Р. Разработка товарного знака своего условного предприятия.

1


12.01


18

Методы решения творческих задач.

1


19.01


19

Поиск оптимального варианта решения.

1


19.01


20

Ассоциативные методы решения задач.

1


26.01


21

Особенности современного проектирования. Качества проектировщика. П.Р Решение тестов на определение качеств проектировщика.

1


26.01


22

Потребительские качества товаров. П.Р.Экспертиза и оценка изделия.

1


2.02


23

Алгоритм дизайна. П.Р.Планирование проектной деятельности.

1


9.02


24

Источники информации при проектировании. П.Р.Формирование банка идей и предложений.

1


16.02


25

Создание банка идей продуктов труда .Клаузура. П.Р. Создание банка идей.

1


2.03


26

Дизайн отвечает потребностям. Рынок потребительских товаров и услуг. П.Р. Составление анкеты для изучения покупательского спроса.

1


16.03




27

Правовые отношения на рынке товаров и услуг. Источники получения информации. П.Р. Изучение рынка потребительских товаров и услуг.

1




28

Выбор путей и способов реализации проектируемого объекта. Реклама.

1




29

Бизнес- план как способ экономического обоснования проекта.

1




30

Проектная деятельность

1




31

Проектная деятельность

1




32

Отчет о творческой проектной деятельности.

1

















Тема 4. Основы аграрной технологии(весенние работы)


2




33

Повторный ИОТ-035 Защита культур от вредителей

1




34

П.Р. Работа в саду и на пришкольном опытном участке.

1































Календарно-тематическое планирование по предмету профессионально-трудовое обучение_

7 класс VIII вид

урока

Тема урока

Кол-во часов

Характеристика деятельности

(ФГОС)/

Планируемые результаты (ГОС)

7класс



Дата

проведения

Корректировка


Тема 1. Уборка лука.



2,5




1

Вводное занятие. Охрана труда. Спецодежда.


1

Знать правила техники безопасности.


2.09


2

Признаки созревания лука. Сроки и способы уборки лука-репки и лука севка.


0,5

Навыки правильного определения сроков уборки лука. Знать способы уборки лука.


8.09


3

П.Р Подготовка к хранению и способы хранения репчатого лука и лука севка.


1

Практические умения подготовки лука к хранению



9.09





Тема 2. Уборка стеблей с семенами моркови, свёклы и семенных головок лука.

1,5





4


Признаки созревания и сроки уборки семенных зонтиков у моркови. Дозревание семян.



0,5

Навыки правильного определения признаков созревания и сроков уборки семенных зонтиков у моркови



15.09


5

Признаки созревания и сроки уборки соплодий свёклы. Дозревание семян.

1

Навыки правильного определения сроков уборки соплодий свеклы


16.09




Тема 3.Уборка столовых корнеплодов и учёт урожая

3




6

Сроки уборки свёклы. Правила подкапывания корнеплодов и обрезки ботвы.



0,5

Знать правила уборки свёклы. Умение правильно определять сроки уборки свеклы.


22.09


7

П.Р. Подкапывание корнеплодов свёклы и уборка из рядков.

Складывание в кучу, ботвой в одну сторону.

Обрезка ботвы у свёклы.


1

Знать правила уборки свёклы. Умение правильно определять сроки уборки свеклы.

Знать технику безопасности при уборке и подкапывании.

Знакомство с навыками уборки корнеплодов свеклы.

Уметь правильно складывать при выкапывании.

Закрепление навыков уборки свеклы


23.09


8

Сроки уборки моркови. Правила подкапывания корнеплодов и обрезки ботвы

0,5

Умение правильно определять сроки уборки моркови. Знакомство с навыками уборки моркови.



29.09


9

П.Р. Способы учёта урожая и урожайности.

Учёт урожая корнеплодов в корзинах и вёдрах.

1

Знать способы учёта урожая и урожайности.

Знакомство с навыками учета урожая корнеплодов в ведрах

30.09



Тема 4. Ягодные кустарники и уход за ними.



3




10

Разновидности ягодных кустарников ( смородина, малина, крыжовник) нашего региона, виды.

0,5

Уметь различать ягодные кустарники.



6.10


11

Строение ягодного кустарника и особенности плодоношения.

1

Знать строение кустарника

7.10


12

П.Р. Уход за ягодным кустарником Обрезка засохших ветвей удаление их из сада, внесение удобрения.

0,5

Уметь обрезать засохшие ветви

Уметь вносить органические удобрения.


13.10


13

Болезни и вредители ягодных кустарников, уход за ней.

1

Знать вредителей и болезни ягодных кустарников

14.10



Тема 5. Заготовка почвы для теплицы и парника.


3




14

Состав земляной смеси для парников и теплиц и соотношения частей земляной смеси.


0,5

Знать состав почвенной смеси.




20.10


15

П.Р. Заготовка огородной почвы и укладка её под навес.


1

Закрепление практических навыков заготовки огородной почвы и укладки её под навес



21.10


16

П.Р.Заготовка перегноя и доставка к месту хранения, укладка под навес.


0,5

Закрепление практических навыков заготовки огородной почвы и укладки её под навес


27.10


17

Хранение составных частей земляной смеси. Время заготовки смеси.

1

Знать правила хранения почвы.


28.10



Тема 6. Подготовка парника к зиме.


1,5




18

Значение парника для выращивания рассады овощных культур.


0,5

Знать устройство парника.


10.11


19

Почвенный грунт в парнике (состав, дальнейшее использование), необходимость выемки грунта из парника.

1


Знать, как использовать почвенный грунт.


11.11



Тема 7. Свиноферма.


3




20

Свинья как домашнее животное. Разведение свиней в коллективных и фермерских хозяйствах.


0,5

Знать строение тела свиньи.

17.11


21

Значение и виды, породы свиней.

1

Знать группы свиней и их отличие.

Знать, в зависимости от чего выделяют породы свиней.



18.11


22

Особенности внешнего строения свиней.


0,5

Знать особенности внешнего строения свиней.


24.11


23

Содержание свиней в индивидуальных и коллективных хозяйствах. Требования к свинарнику (условия и способы содержания свиней), оборудование.

1

Знать правила содержания свиней.

Знать требования к свинарнику и оборудование.



25.11



Тема 8. Корма для свиней.



3,5




24

Виды корма для свиней (зерновой, сочный, зелёный, отходы технических производств, животного происхождения



0,5

Знать группы кормов для свиней.


1.12


25

Витаминные и минеральные подкормки для свиней.


1

Знать характеристику витаминных и минеральных подкормок для свиней.


2.12


26

Комбинированные корма и пищевые отходы

0,5

Знать характеристику комбинированных кормов и пищевых отходов

8.12


27

Зелёный корм (свежая зелень), корма животного происхождения (мясная и мясокостная мука) и отходы технических производств (жом, барда, жмых, отруби).



1

Знать, какие корма относятся к зелёным и кормам животного происхождения.



9.12


28

Питательные вещества в корме.





0,5

Знать, что такое питательные вещества в корме.

Уметь сравнивать корма по питательности.

15.12



Тема 9. Кормление откормочных свиней.


2,5




29

Норма и рацион кормления свиньи.

Зависимость нормы и рациона кормления от групповой принадлежности и возраста свиньи.


1

Знать, что такое норма и рацион кормления свиньи.

Знать отличие кормления разных групп свиней.



16.12


30

Норма и рацион кормления откормочной свиньи, кратность.


0,5

Знать, как кормить откормочных свиней, кратность.



22.12


31

Подготовка пищевых отходов и правила скармливания их поросятам.


Тема 10. Уборка свинарника.

1



1,5

Знать, как подготавливают пищевые отходы.



23.12


32

Оптимальная температура и влажность воздуха в свинарнике, необходимость поддержания чистоты на территории свинофермы и в свинарнике.


0,5

Знать, какие условия должны быть в свинарнике

29.12


33

Инвентарь для уборки в свинарнике и правила безопасной работы по уходу за свиньями.


1

Знать виды инвентаря, правила безопасной работы при уходе за свиньями

30.12


34


0,5


12.01


35


1


13.01


36


0,5


19.01


37


1


20.01


38


0,5


26.01


39


1


27.01


40


0,5


2.02


41


1


3.02


42


0,5


9.02


43


1


10.02


44


0,5


16.02


45


1


17.02


46


0,5


24.02


47


1


2.03


48


0,5


3.03


49


0,5


10.03


50


1


16.03


51


0,5


17.03




















46






47






48






49






50






51

























Краткое описание документа:

№ урока

Тема урока

Кол-во часов

Характеристика деятельности

(ФГОС)/

Планируемые результаты (ГОС)

Дата

проведения

Корректи­ровка

Дата

проведения

Корректи­ровка

Дата

проведения

Корректи­ровка

Дата

проведения

Корректи­ровка

Тема 1. Основы аграрной технологии (осенние работы)

8

Знать направления растениеводства. Технологии производства продукции растениеводства. Ведущие овощные и цветочно-декоративные культуры региона, их биологические и хозяйственные особенности. Способы размножения растений

Уметь Планировать осенние работы на учебно-опытном участке и в личном подсобном хозяйстве, выбирать культуры, планировать их размещение на участке с учетом севооборота, выбирать технологию, инструменты, орудия и выполнять основные технологические приемы выращивания растений и уборки урожая с учетом правил безопасного труда и охраны окружающей среды, проводить опыты и фенологические наблюдения. Оценивать урожайность основных сортов и культур.

Автор
Дата добавления 23.01.2015
Раздел Технология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров522
Номер материала 331319
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх