Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Календарно - тематическое планирование по математике 1 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Календарно - тематическое планирование по математике 1 класс

библиотека
материалов

hello_html_m312b4cf5.gifhello_html_m312b4cf5.gifhello_html_m312b4cf5.gifhello_html_m312b4cf5.gifhello_html_m312b4cf5.gifhello_html_m312b4cf5.gifhello_html_m312b4cf5.gifhello_html_m312b4cf5.gifhello_html_m312b4cf5.gifhello_html_m312b4cf5.gifhello_html_m312b4cf5.gifhello_html_m312b4cf5.gifhello_html_m312b4cf5.gifhello_html_m312b4cf5.gifhello_html_m312b4cf5.gifhello_html_m312b4cf5.gifhello_html_m312b4cf5.gifhello_html_m312b4cf5.gifhello_html_m312b4cf5.gifhello_html_m312b4cf5.gifhello_html_m312b4cf5.gifhello_html_m312b4cf5.gifhello_html_m312b4cf5.gifhello_html_m312b4cf5.gifhello_html_m312b4cf5.gifhello_html_m312b4cf5.gifhello_html_m312b4cf5.gifhello_html_m312b4cf5.gifhello_html_m312b4cf5.gifhello_html_m312b4cf5.gifhello_html_m312b4cf5.gifhello_html_m312b4cf5.gifhello_html_m312b4cf5.gifhello_html_m312b4cf5.gifhello_html_m312b4cf5.gifhello_html_m312b4cf5.gifhello_html_m312b4cf5.gifhello_html_m312b4cf5.gifhello_html_m312b4cf5.gifhello_html_m312b4cf5.gifhello_html_m312b4cf5.gifhello_html_m312b4cf5.gifhello_html_m312b4cf5.gifhello_html_m312b4cf5.gifhello_html_m312b4cf5.gifhello_html_m312b4cf5.gifhello_html_m312b4cf5.gifhello_html_m312b4cf5.gifhello_html_m312b4cf5.gifhello_html_m312b4cf5.gifhello_html_m312b4cf5.gifhello_html_m312b4cf5.gif

п/п

Содержание

(разделы, темы)

Количество

часов




Даты проведения

оборудование

Основные виды учебной деятельности

план

факт

Пространственные и временные представления – 8 ч


1

Счет предметов.




1



Учебник, тетрадь, счетный материал

1. Умение осознано читать, строить речевые высказывания; умение использовать введенные математические символы, знаки, термины.

2.Начальное освоение способов решения задач творческого и поискового характера;

3.Начальный уровень овладения логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификация по разным признакам на доступном материале.


1.Формирование способностей (на начальном уровне) понимать, принимать и сохранять учебную задачу, соответствующую этапу обучения, ориентироваться в учебном материале, представляющем средства для её решения;

2.Формирование (на начальном уровне) умений проводить самоконтроль и самооценку результатов своей учебной деятельности.

1.Принимать участие в работе в паре и в группе: принимать участие в определении общей цели и путей её достижения; договариваться о распределении ролей и обязанностей в совместной работе, вести диалог с одноклассниками


















2

Пространственные представления (вверху, внизу, слева, справа)

1



Учебник, тетрадь, счетный материал

3

Временные представления (раньше, позже, сначала, потом).

1



Учебник, тетрадь, счетный материал

4

Столько же. Больше. Меньше

1



Учебник, тетрадь, счетный материал

5

На сколько больше?

1



Учебник, тетрадь, счетный материал

таблица

6

На сколько меньше?

1



Учебник, тетрадь, счетный материал

7

Странички для любознательных

Закрепление.

1



Учебник, тетрадь, счетный материал

8

Проверочная работа №1 по теме «Подготовка к изучению чисел»


1



Учебник, тетрадь для проверочных работ

Нумерация. Числа от 1 до 10 и число 0. – 28 ч


9

Много. Один. Письмо цифры 1.

1



Учебник, тетрадь, счетный материал

DVD(урок 1)

1. Умение осознано читать, строить речевые высказывания; умение использовать введенные математические символы, знаки, термины.

2.Начальное освоение способов решения задач творческого и поискового характера;

3.Начальный уровень овладения логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификация по разным признакам на доступном материале.


1.Формирование способностей (на начальном уровне) понимать, принимать и сохранять учебную задачу, соответствующую этапу обучения, ориентироваться в учебном материале, представляющем средства для её решения;

2.Формирование (на начальном уровне) умений проводить самоконтроль и самооценку результатов своей учебной деятельности.


1.Принимать участие в работе в паре и в группе: принимать участие в определении общей цели и путей её достижения; договариваться о распределении ролей и обязанностей в совместной работе, вести диалог с одноклассниками

10

Числа 1, 2. Письмо цифры 2.

1



Учебник, тетрадь, счетный материал

DVD(урок 2)

11

Число 3. Письмо цифры 3.

1



Учебник, тетрадь, счетный материал

DVD(урок 3)

12

Знаки +, – , =. «Прибавить» «вычесть», «получится».

1



Учебник, тетрадь, счетный материал

13

Число 4. Письмо цифры 4.

1



Учебник, тетрадь, счетный материал

DVD(урок 4)

14

Длиннее. Короче. Одинаковые по длине.

1



Учебник, тетрадь, счетный материал

15

Число 5. Письмо цифры 5.

1



Учебник, тетрадь, счетный материал

DVD(урок 5)


16

Числа от 1 до 5: получение, сравнение, запись, соотнесение числа и цифры. Состав числа 5.


1



Учебник, тетрадь, счетный материал

17

Точка. Линия: кривая, прямая. Отрезок.


1



Учебник, тетрадь, линейка, карандаш

таблица № 2

DVD(урок 6)

18

Ломаная линия. Звено ломаной, вершины.

1



учебник, тетрадь,

линейка

таблица № 2

19

Состав чисел 3, 4,5.

1



Учебник, тетрадь,

таблица №1

20

Закрепление

1



Учебник, тетрадь

21

Равенство. Неравенство

1



Учебник, тетрадь,

Таблица № 3,4

22

Многоугольник.

1



Учебник, тетрадь,

таблица № 5

23

Числа 6, 7. Письмо цифры 6.


1



Учебник, тетрадь, DVD(урок 8)

24

Закрепление. Письмо цифры 7.

1



Учебник, тетрадь, счетный материал

DVD(урок 9)

25

Числа 8, 9. Письмо цифры 8.

1



Учебник, тетрадь

26

Закрепление. Письмо цифры 9.

1



Учебник, тетрадь, счетный материал

27

Число 10. Запись числа 10.

1



Учебник, тетрадь, счетный материал

28

Числа от 1 до 10. Закрепление.


1



Учебник, тетрадь,

29

Единица длины -сантиметр

1



Учебник, тетрадь, линейка

DVD(урок 12)

30

Увеличить на... Уменьшить на …

1



Учебник, тетрадь, счетный материал

31

Число 0.

1



Учебник, тетрадь,

32

Закрепление. Сравнение чисел с нулём. Проверочная работа № 2 по теме «Нумерация»

1



Учебник, тетрадь, тетрадь для проверочных работ

33

Закрепление. Числа от 1 до10.

1



Учебник, тетрадь,

34

Закрепление. Сравнение чисел. Прямой и обратный счет.

1



Учебник, тетрадь, счетный материал

35

Закрепление по теме «Десяток»


1



Учебник, тетрадь,

36

Закрепление. «Странички для любознательных» - дополнительные задания творческого и поискового характера: знакомство с элементами и языком логики высказываний; определение правила, по которому составлен узор, работа на «Вычислительной машине».

1



Учебник, тетрадь

Сложение и вычитание – 56 ч


37

1, + 1

Знаки +, –, =.

1



Учебник, тетрадь, счетный материал

1. Умение осознано читать, строить речевые высказывания; умение использовать введенные математические символы, знаки, термины.

2.Начальное освоение способов решения задач творческого и поискового характера;

3.Начальный уровень овладения логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификация по разным признакам на доступном материале.

3. Первоначальные умения находить и читать информацию, представленную разными способами (текст, таблица) в разных носителях (учебник, справочник, аудио-и видео материалы);

4. Начальные умения излагать своё мнение и аргументировать его;

5. Первоначальные умения использования знаково-символических средств представления информации для создания моделей изучаемых объектов, в том числе и при решении текстовых задач

1.Формирование способностей (на начальном уровне) понимать, принимать и сохранять учебную задачу, соответствующую этапу обучения, ориентироваться в учебном материале, представляющем средства для её решения;

2.Формирование (на начальном уровне) умений проводить самоконтроль и самооценку результатов своей учебной деятельности.

3.Формирование (на начальном этапе) умение планировать учебные действия (2-3 шага) в соответствии с поставленной задачей.

1.Принимать участие в работе в паре и в группе: принимать участие в определении общей цели и путей её достижения; договариваться о распределении ролей и обязанностей в совместной работе, вести диалог с одноклассниками

38

+ 1+ 1.

1 – 1,

1



Учебник, тетрадь, DVD (урок 13)

39

Приемы вычислений +2, -2

1



Учебник, тетрадь,

DVD (урок 13)

40

Слагаемые. Сумма.

1



Учебник, тетрадь, таблица № 6

41

Задача. Структура задачи.

1



Учебник, тетрадь,

таблица № 7

42

Составление задач на сложение и вычитание по одному рисунку.

1



Учебник, тетрадь,

DVD (урок 15)

43

± 2. Составление и заучивание таблиц.

1



Учебник,

тетрадь,

44

Присчитывание и отсчитывание

по 2.

1



Учебник, тетрадь,

45

Задачи на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц.

1



Учебник, тетрадь,

46

«Странички для любознательных» - дополнительные задания творческого и поискового характера: узоры (определение правила, по которому составлен узор), преобразование условия задачи, применение знаний в измененных условиях, задачи логического характера

Закрепление изученного

1



Учебник, тетрадь,

47

Закрепление изученного. Что узнали. Чему научились.

1



Учебник, тетрадь,

48

. «Странички для любознательных» - дополнительные задания творческого и поискового характера: применение знаний в измененных условиях, задачи логического содержания, задания на проведение классификации, уточнение понятий «все», «каждый»

1



Учебник, тетрадь,

49

Примеры вычислений. ± 3.

1



Учебник, тетрадь, счетный материал

50

Закрепление. Решение текстовых задач.

1



Учебник, тетрадь,

Презентация «решение задач на нахождение суммы»

51

Закрепление. Решение текстовых задач.

1



Учебник, тетрадь,

Презентация «Решение задач на нахождение

неизвестного слагаемого»

52

± 3. Составление и заучивание таблиц.

1



Учебник, тетрадь, счетный материал

53

Закрепление. Сложение и соответствующие случаи состава чисел.

1



Учебник, тетрадь,

DVD(урок 16)

54

Решение задач.

1



Учебник, тетрадь,

Презентация «Решение задач на нахождение неизвестного вычитаемого»

55

Закрепление. Решение задач. Дополнение условия задачи числом, постановка вопросов, запись решения задачи в таблице.

1



Учебник,

тетрадь,

56

Закрепление.

1



Учебник,

тетрадь,

57

Задачи на увеличение числа на несколько единиц (с двумя множествами предметов).

1



Учебник,

тетрадь,

58

Задачи на увеличение числа на несколько единиц (с двумя множествами предметов).

1



Учебник,

тетрадь

59

Закрепление. Решение задач.

1



Учебник, тетрадь, счетный материал

60

Закрепление изученного по решению задач.

1



Учебник, тетрадь,

61

Закрепление по решению выражений

1



Учебник,

тетрадь,

62

Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание чисел от1 до 10»

1



Тетрадь для контрольных работ

63

Работа над ошибками. Закрепление

1



Учебник, тетрадь,

64

Закрепление изученного материала за полугодие

1



Учебник, тетрадь,

65

Закрепление пройденного. Обобщение изученных приёмов.

1



Учебник, тетрадь,

66

Приемы вычислений ± 4.

1



Учебник, тетрадь, счетный материал



67



Закрепление приёма вида

+ 4, - - 4



1





Учебник, тетрадь,

68

Задачи на сравнение чисел.

1



Учебник, тетрадь,

Презентация «Задачи на разностное сравнение»

69

Решение задач.

1



Учебник, тетрадь,

70

± 4. Составление и заучивание таблиц.

1



Учебник, тетрадь, счетный материал

71

Закрепление. Решение задач.

1



Учебник, тетрадь,

72

Перестановка слагаемых и ее применение для случаев

вида +9

+ 8, + 7, + 6, + 5

1



Учебник, тетрадь,

DVD(урок17)

73

Приемы вычислений. + 9

+ 8, + 7, +6, + 5,


1



Учебник, тетрадь, абак

74

Составление таблицы . + 9

+ 8, + 7, +6, + 5

1



Учебник, тетрадь, абак

75

Закрепление. Таблица сложения.

1



Учебник, тетрадь, счетный материал

76

Закрепление для случаев вида

+9

+ 8, + 7, +6, + 5,

1



Учебник, тетрадь, счетный материал

77

Закрепление. Взаимосвязь между сложением и вычитанием.

1



Учебник, тетрадь,

78

Связь между суммой и слагаемыми.

1



Учебник, тетрадь, счетный материал

79

Взаимосвязь между сложением и вычитанием

1



Учебник, тетрадь,

80

Закрепление изученного. Взаимосвязь между сложением и вычитанием.

1



Учебник, тетрадь, счетный материал

81

Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность.

1



Учебник, тетрадь,

DVD(урок14)

82

. Состав чисел

6 - и 7 –

1



Учебник, тетрадь,

83

Закрепление состава чисел 6 и 7.

1



Учебник, тетрадь, счетный материал

84

Состав чисел 8– и 9 -

1



Учебник, тетрадь, счетный материал

85

Закрепление. Решение задач.

1



Учебник, тетрадь,

86

Таблица сложения и соответствующие случаи вычитания.

1



Учебник, тетрадь,




87

Закрепление пройденного. Подготовка к решению задач

в 2 действия.

1



Учебник, тетрадь, счетный материал

88

Килограмм – единица массы.

1



Учебник, тетрадь,

DVD(урок 17)

89

Литр – единица вместимости.


1



Учебник, тетрадь,

DVD(урок 19)

90

Проверочная работа по теме «Сложение и вычитание»

1



Учебник, тетрадь, счетный материал

91

Работа над ошибками. Закрепление изученного

1



Учебник, тетрадь,

92

Закрепление по теме «Сложение и вычитание»

1



Учебник, тетрадь,


Нумерация. Числа от 1 до 20. – 12ч


93

Названия и последовательность чисел от 11 до 20.

1



Учебник, тетрадь, абак

DVD(урок 18)

1. Умение осознано читать, строить речевые высказывания; умение использовать введенные математические символы, знаки, термины.

2.Начальное освоение способов решения задач творческого и поискового характера;

3.Начальный уровень овладения логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификация по разным признакам на доступном материале.

3. Первоначальные умения находить и читать информацию, представленную разными способами (текст, таблица) в разных носителях (учебник, справочник);

4. Начальные умения излагать своё мнение и аргументировать его;

5. Первоначальные умения использования знаково-символических средств представления информации для создания моделей изучаемых объектов, в том числе и при решении текстовых задач;


1.Формирование способностей (на начальном уровне) понимать, принимать и сохранять учебную задачу, соответствующую этапу обучения, ориентироваться в учебном материале, представляющем средства для её решения;

2.Формирование (на начальном уровне) умений проводить самоконтроль и самооценку результатов своей учебной деятельности.

3.Формирование (на начальном этапе) умение планировать учебные действия (2-3 шага) в соответствии с поставленной задачей.

1.Принимать участие в работе в паре и в группе: принимать участие в определении общей цели и путей её достижения; договариваться о распределении ролей и обязанностей в совместной работе, вести диалог с одноклассниками

94

Образование чисел из одного десятка и нескольких единиц.


1



Учебник, тетрадь, счетный материал




95

Запись и чтение чисел.


1



Учебник, тетрадь, счетный материал

96

Дециметр- единица длинны.

1



Учебник, тетрадь,

DVD(урок 20)

97

Случаи сложения и вычитания, основанные на знании нумерации.

1



Учебник, тетрадь, счетный материал

98

Закрепление случаев сложения и вычитания 10+7, 19-9

1



Учебник, тетрадь, абак

99

Контрольная работа по теме «Числа от 1 до 20»

1



Тетрадь для контрольных работ

100

Работа над ошибками. Закрепление.

1



Учебник, тетрадь,

101

Закрепление изученных случаев сложение и вычитание

1



Учебник, тетрадь, счетный материал

102

Повторение. Подготовка к введению задач в два действия.

1



Учебник, тетрадь,

DVD(урок19)

102

Повторение. Подготовка к введению задач в два действия.

1



Учебник, тетрадь,

104

Ознакомление с задачей в два действия.

1



Учебник, тетрадь, счетный материал

Табличное сложение и вычитание – 21ч.


105

Решение задач в два действия.

1



Учебник, тетрадь,

1. Умение осознано читать, строить речевые высказывания; умение использовать введенные математические символы, знаки, термины.

2.Начальное освоение способов решения задач творческого и поискового характера;

3.Начальный уровень овладения логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификация по разным признакам на доступном материале.

3. Первоначальные умения находить и читать информацию, представленную разными способами (текст, таблица) в разных носителях (учебник, справочник);

4. Начальные умения излагать своё мнение и аргументировать его;

5. Первоначальные умения использования знаково-символических средств представления информации для создания моделей изучаемых объектов, в том числе и при решении текстовых задач;


1.Формирование способностей (на начальном уровне) понимать, принимать и сохранять учебную задачу, соответствующую этапу обучения, ориентироваться в учебном материале, представляющем средства для её решения;

2.Формирование (на начальном уровне) умений проводить самоконтроль и самооценку результатов своей учебной деятельности.

3.Формирование (на начальном этапе) умение планировать учебные действия (2-3 шага) в соответствии с поставленной задачей.

1.Принимать участие в работе в паре и в группе: принимать участие в определении общей цели и путей её достижения; договариваться о распределении ролей и обязанностей в совместной работе, вести диалог с одноклассниками

106

Общий прием сложения однозначных чисел с переходом через десяток

1



Учебник, тетрадь, счетный материал




107

Сложение с переходом через десяток вида +3 + 2

1



Учебник, тетрадь,

108

Сложение с переходом через десяток вида + 4

1



Учебник, тетрадь, счетный материал

109

Сложение с переходом через десяток вида +5

1



Учебник, тетрадь, абак

110

Сложение с переходом через десяток вида +6

1



Учебник, тетрадь, счетный материал

111

Сложение с переходом через десяток вида +7


1



Учебник, тетрадь, абак

112

Сложение с переходом через десяток вида +8, +9.

1



Учебник, тетрадь, счетный материал

113

Таблица сложения.


1



Учебник, тетрадь, абак

114

Закрепление табличного сложения


1



Учебник, тетрадь, счетный материал

115

Общие приемы вычитания с переходом через десяток.


1



Тетрадь для проверочных работа

116

Проверочная работа № 4 по теме «Табличное сложение»

1



тетрадь для проверочных работ

117

Работа над ошибками. Закрепление.

1



Учебник, тетрадь, счетный материал

DVD(урок 20)

118

Вычитание вида 11 –

1



Учебник, тетрадь

119

Вычитание вида 12 –

1



Учебник, тетрадь, абак

120

Вычитание вида 13 –


1



Учебник, тетрадь, счетный материал

121

Вычитание вида 14 –

1



Учебник, тетрадь, счетный материал

122

Вычитание вида 15 –

1



Учебник, тетрадь, абак

123

Вычитание вида 16 –

1



Учебник, тетрадь, счетный материал

124

Вычитание вида 17 –

1



Учебник, тетрадь, счетный материал

125


Вычитание вида 18 –


1



Учебник, тетрадь,

Итоговое повторение – 7ч


126

Решение задач на сложение и вычитание

1



тетрадь,

учебник

127

Сравнение чисел

1



Учебник, тетрадь,

1. Умение осознано читать, строить речевые высказывания; умение использовать введенные математические символы, знаки, термины.

2.Начальное освоение способов решения задач творческого и поискового характера;

3.Начальный уровень овладения логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификация по разным признакам на доступном материале.


1.Формирование способностей (на начальном уровне) понимать, принимать и сохранять учебную задачу, соответствующую этапу обучения, ориентироваться в учебном материале, представляющем средства для её решения;

2.Формирование (на начальном уровне) умений проводить самоконтроль и самооценку результатов своей учебной деятельности.

1.Принимать участие в работе в паре и в группе: принимать участие в определении общей цели и путей её достижения; договариваться о распределении ролей и обязанностей в совместной работе, вести диалог с одноклассниками

128

Контрольная работа № 3 по теме «Повторение»

1



Тетрадь для контрольных работ

129

Единицы измерения массы.

1



Учебник, тетрадь,

130

Итоговая контрольная работа за 1 класс

1



Тетрадь для контрольных работ

131





132


















































Работа над ошибками.







Проект «Математика вокруг нас. Форма, размер, цвет. Узоры и орнаменты»

1







1



Учебник, тетрадь,


Итого:

132 час.






3 к/р

4 пр/р





47



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

      МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ    

   ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 21 ХУТОРА ХАНЬКОВА

              МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СЛАВЯНСКИЙ РАЙОН

 

 

 

 

       КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ

                      ПЛАНИРОВАНИЕ

 

 

по  математике

 

Класс   1

 

Учитель Фоменко Лариса Викторовна

 

Количество часов всего: 132 часа; в неделю 4 часа

 

Планирование составлено на основе рабочей программы  Фоменко Л.В., утверждённой   педагогическим советом от 30 августа 2014 г.

Автор
Дата добавления 12.12.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров241
Номер материала 186312
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх