Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Карточки по русскому языку на тему: "Предложение"

Карточки по русскому языку на тему: "Предложение"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Составить предложение из слов каждой строчки. Записать и озаглавить получившийся текст.

Лесной, тихо, полянке, на, зимой.

В, медведь, сладко, берлоге, спит.

Кучей, уснул, под, хвороста, ёж.

Под, корой, зимует, пня, жук.

Составить предложение из слов каждой строчки. Записать и озаглавить получившийся текст.

Лесной, тихо, полянке, на, зимой.

В, медведь, сладко, берлоге, спит.

Кучей, уснул, под, хвороста, ёж.

Под, корой, зимует, пня, жук.

Составить предложение из слов каждой строчки. Записать и озаглавить получившийся текст.

Лесной, тихо, полянке, на, зимой.

В, медведь, сладко, берлоге, спит.

Кучей, уснул, под, хвороста, ёж.

Под, корой, зимует, пня, жук.

Составить предложение из слов каждой строчки. Записать и озаглавить получившийся текст.

Лесной, тихо, полянке, на, зимой.

В, медведь, сладко, берлоге, спит.

Кучей, уснул, под, хвороста, ёж.

Под, корой, зимует, пня, жук.

Составить предложение из слов каждой строчки. Записать и озаглавить получившийся текст.

Лесной, тихо, полянке, на, зимой.

В, медведь, сладко, берлоге, спит.

Кучей, уснул, под, хвороста, ёж.

Под, корой, зимует, пня, жук.

Составить предложение из слов каждой строчки. Записать и озаглавить получившийся текст.

Лесной, тихо, полянке, на, зимой.

В, медведь, сладко, берлоге, спит.

Кучей, уснул, под, хвороста, ёж.

Под, корой, зимует, пня, жук.

Составить предложение из слов каждой строчки. Записать и озаглавить получившийся текст.

Лесной, тихо, полянке, на, зимой.

В, медведь, сладко, берлоге, спит.

Кучей, уснул, под, хвороста, ёж.

Под, корой, зимует, пня, жук.

Составить предложение из слов каждой строчки. Записать и озаглавить получившийся текст.

Лесной, тихо, полянке, на, зимой.

В, медведь, сладко, берлоге, спит.

Кучей, уснул, под, хвороста, ёж.

Под, корой, зимует, пня, жук.

Составить предложение из слов каждой строчки. Записать и озаглавить получившийся текст.

Лесной, тихо, полянке, на, зимой.

В, медведь, сладко, берлоге, спит.

Кучей, уснул, под, хвороста, ёж.

Под, корой, зимует, пня, жук.

Составить предложение из слов каждой строчки. Записать и озаглавить получившийся текст.

Лесной, тихо, полянке, на, зимой.

В, медведь, сладко, берлоге, спит.

Кучей, уснул, под, хвороста, ёж.

Под, корой, зимует, пня, жук.

Составить предложение из слов каждой строчки. Записать и озаглавить получившийся текст.

Лесной, тихо, полянке, на, зимой.

В, медведь, сладко, берлоге, спит.

Кучей, уснул, под, хвороста, ёж.

Под, корой, зимует, пня, жук.

Составить предложение из слов каждой строчки. Записать и озаглавить получившийся текст.

Лесной, тихо, полянке, на, зимой.

В, медведь, сладко, берлоге, спит.

Кучей, уснул, под, хвороста, ёж.

Под, корой, зимует, пня, жук.

Составить предложение из слов каждой строчки. Записать и озаглавить получившийся текст.

Лесной, тихо, полянке, на, зимой.

В, медведь, сладко, берлоге, спит.

Кучей, уснул, под, хвороста, ёж.

Под, корой, зимует, пня, жук.

Составить предложение из слов каждой строчки. Записать и озаглавить получившийся текст.

Лесной, тихо, полянке, на, зимой.

В, медведь, сладко, берлоге, спит.

Кучей, уснул, под, хвороста, ёж.

Под, корой, зимует, пня, жук.



Определить сколько предложений в тексте. Записать, обозначая начало и конец предложений.

Гололёд.

Днем была оттепель снег на земле стал рыхлым ночью грянул мороз на снегу образовалась крепкая ледяная корка птицам не достать пищу из- под неё.

Определить сколько предложений в тексте. Записать, обозначая начало и конец предложений.

Гололёд.

Днем была оттепель снег на земле стал рыхлым ночью грянул мороз на снегу образовалась крепкая ледяная корка птицам не достать пищу из- под неё.

Определить сколько предложений в тексте. Записать, обозначая начало и конец предложений.

Гололёд.

Днем была оттепель снег на земле стал рыхлым ночью грянул мороз на снегу образовалась крепкая ледяная корка птицам не достать пищу из- под неё.

Определить сколько предложений в тексте. Записать, обозначая начало и конец предложений.

Гололёд.

Днем была оттепель снег на земле стал рыхлым ночью грянул мороз на снегу образовалась крепкая ледяная корка птицам не достать пищу из- под неё.

Определить сколько предложений в тексте. Записать, обозначая начало и конец предложений.

Гололёд.

Днем была оттепель снег на земле стал рыхлым ночью грянул мороз на снегу образовалась крепкая ледяная корка птицам не достать пищу из- под неё.

Определить сколько предложений в тексте. Записать, обозначая начало и конец предложений.

Гололёд.

Днем была оттепель снег на земле стал рыхлым ночью грянул мороз на снегу образовалась крепкая ледяная корка птицам не достать пищу из- под неё.

Определить сколько предложений в тексте. Записать, обозначая начало и конец предложений.

Гололёд.

Днем была оттепель снег на земле стал рыхлым ночью грянул мороз на снегу образовалась крепкая ледяная корка птицам не достать пищу из- под неё.

Определить сколько предложений в тексте. Записать, обозначая начало и конец предложений.

Гололёд.

Днем была оттепель снег на земле стал рыхлым ночью грянул мороз на снегу образовалась крепкая ледяная корка птицам не достать пищу из- под неё.

Определить сколько предложений в тексте. Записать, обозначая начало и конец предложений.

Гололёд.

Днем была оттепель снег на земле стал рыхлым ночью грянул мороз на снегу образовалась крепкая ледяная корка птицам не достать пищу из- под неё.

Определить сколько предложений в тексте. Записать, обозначая начало и конец предложений.

Гололёд.

Днем была оттепель снег на земле стал рыхлым ночью грянул мороз на снегу образовалась крепкая ледяная корка птицам не достать пищу из- под неё.

Определить сколько предложений в тексте. Записать, обозначая начало и конец предложений.

Гололёд.

Днем была оттепель снег на земле стал рыхлым ночью грянул мороз на снегу образовалась крепкая ледяная корка птицам не достать пищу из- под неё.

Определить сколько предложений в тексте. Записать, обозначая начало и конец предложений.

Гололёд.

Днем была оттепель снег на земле стал рыхлым ночью грянул мороз на снегу образовалась крепкая ледяная корка птицам не достать пищу из- под неё.





Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Карточки по русскому языку на тему: "Предложение" 2 класс                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

Общая информация

Номер материала: 172200

Похожие материалы