1714433
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокНачальные классыКонспектыКарточки по русскому языку на тему: "Предложение"

Карточки по русскому языку на тему: "Предложение"

библиотека
материалов

Составить предложение из слов каждой строчки. Записать и озаглавить получившийся текст.

Лесной, тихо, полянке, на, зимой.

В, медведь, сладко, берлоге, спит.

Кучей, уснул, под, хвороста, ёж.

Под, корой, зимует, пня, жук.

Составить предложение из слов каждой строчки. Записать и озаглавить получившийся текст.

Лесной, тихо, полянке, на, зимой.

В, медведь, сладко, берлоге, спит.

Кучей, уснул, под, хвороста, ёж.

Под, корой, зимует, пня, жук.

Составить предложение из слов каждой строчки. Записать и озаглавить получившийся текст.

Лесной, тихо, полянке, на, зимой.

В, медведь, сладко, берлоге, спит.

Кучей, уснул, под, хвороста, ёж.

Под, корой, зимует, пня, жук.

Составить предложение из слов каждой строчки. Записать и озаглавить получившийся текст.

Лесной, тихо, полянке, на, зимой.

В, медведь, сладко, берлоге, спит.

Кучей, уснул, под, хвороста, ёж.

Под, корой, зимует, пня, жук.

Составить предложение из слов каждой строчки. Записать и озаглавить получившийся текст.

Лесной, тихо, полянке, на, зимой.

В, медведь, сладко, берлоге, спит.

Кучей, уснул, под, хвороста, ёж.

Под, корой, зимует, пня, жук.

Составить предложение из слов каждой строчки. Записать и озаглавить получившийся текст.

Лесной, тихо, полянке, на, зимой.

В, медведь, сладко, берлоге, спит.

Кучей, уснул, под, хвороста, ёж.

Под, корой, зимует, пня, жук.

Составить предложение из слов каждой строчки. Записать и озаглавить получившийся текст.

Лесной, тихо, полянке, на, зимой.

В, медведь, сладко, берлоге, спит.

Кучей, уснул, под, хвороста, ёж.

Под, корой, зимует, пня, жук.

Составить предложение из слов каждой строчки. Записать и озаглавить получившийся текст.

Лесной, тихо, полянке, на, зимой.

В, медведь, сладко, берлоге, спит.

Кучей, уснул, под, хвороста, ёж.

Под, корой, зимует, пня, жук.

Составить предложение из слов каждой строчки. Записать и озаглавить получившийся текст.

Лесной, тихо, полянке, на, зимой.

В, медведь, сладко, берлоге, спит.

Кучей, уснул, под, хвороста, ёж.

Под, корой, зимует, пня, жук.

Составить предложение из слов каждой строчки. Записать и озаглавить получившийся текст.

Лесной, тихо, полянке, на, зимой.

В, медведь, сладко, берлоге, спит.

Кучей, уснул, под, хвороста, ёж.

Под, корой, зимует, пня, жук.

Составить предложение из слов каждой строчки. Записать и озаглавить получившийся текст.

Лесной, тихо, полянке, на, зимой.

В, медведь, сладко, берлоге, спит.

Кучей, уснул, под, хвороста, ёж.

Под, корой, зимует, пня, жук.

Составить предложение из слов каждой строчки. Записать и озаглавить получившийся текст.

Лесной, тихо, полянке, на, зимой.

В, медведь, сладко, берлоге, спит.

Кучей, уснул, под, хвороста, ёж.

Под, корой, зимует, пня, жук.

Составить предложение из слов каждой строчки. Записать и озаглавить получившийся текст.

Лесной, тихо, полянке, на, зимой.

В, медведь, сладко, берлоге, спит.

Кучей, уснул, под, хвороста, ёж.

Под, корой, зимует, пня, жук.

Составить предложение из слов каждой строчки. Записать и озаглавить получившийся текст.

Лесной, тихо, полянке, на, зимой.

В, медведь, сладко, берлоге, спит.

Кучей, уснул, под, хвороста, ёж.

Под, корой, зимует, пня, жук.



Определить сколько предложений в тексте. Записать, обозначая начало и конец предложений.

Гололёд.

Днем была оттепель снег на земле стал рыхлым ночью грянул мороз на снегу образовалась крепкая ледяная корка птицам не достать пищу из- под неё.

Определить сколько предложений в тексте. Записать, обозначая начало и конец предложений.

Гололёд.

Днем была оттепель снег на земле стал рыхлым ночью грянул мороз на снегу образовалась крепкая ледяная корка птицам не достать пищу из- под неё.

Определить сколько предложений в тексте. Записать, обозначая начало и конец предложений.

Гололёд.

Днем была оттепель снег на земле стал рыхлым ночью грянул мороз на снегу образовалась крепкая ледяная корка птицам не достать пищу из- под неё.

Определить сколько предложений в тексте. Записать, обозначая начало и конец предложений.

Гололёд.

Днем была оттепель снег на земле стал рыхлым ночью грянул мороз на снегу образовалась крепкая ледяная корка птицам не достать пищу из- под неё.

Определить сколько предложений в тексте. Записать, обозначая начало и конец предложений.

Гололёд.

Днем была оттепель снег на земле стал рыхлым ночью грянул мороз на снегу образовалась крепкая ледяная корка птицам не достать пищу из- под неё.

Определить сколько предложений в тексте. Записать, обозначая начало и конец предложений.

Гололёд.

Днем была оттепель снег на земле стал рыхлым ночью грянул мороз на снегу образовалась крепкая ледяная корка птицам не достать пищу из- под неё.

Определить сколько предложений в тексте. Записать, обозначая начало и конец предложений.

Гололёд.

Днем была оттепель снег на земле стал рыхлым ночью грянул мороз на снегу образовалась крепкая ледяная корка птицам не достать пищу из- под неё.

Определить сколько предложений в тексте. Записать, обозначая начало и конец предложений.

Гололёд.

Днем была оттепель снег на земле стал рыхлым ночью грянул мороз на снегу образовалась крепкая ледяная корка птицам не достать пищу из- под неё.

Определить сколько предложений в тексте. Записать, обозначая начало и конец предложений.

Гололёд.

Днем была оттепель снег на земле стал рыхлым ночью грянул мороз на снегу образовалась крепкая ледяная корка птицам не достать пищу из- под неё.

Определить сколько предложений в тексте. Записать, обозначая начало и конец предложений.

Гололёд.

Днем была оттепель снег на земле стал рыхлым ночью грянул мороз на снегу образовалась крепкая ледяная корка птицам не достать пищу из- под неё.

Определить сколько предложений в тексте. Записать, обозначая начало и конец предложений.

Гололёд.

Днем была оттепель снег на земле стал рыхлым ночью грянул мороз на снегу образовалась крепкая ледяная корка птицам не достать пищу из- под неё.

Определить сколько предложений в тексте. Записать, обозначая начало и конец предложений.

Гололёд.

Днем была оттепель снег на земле стал рыхлым ночью грянул мороз на снегу образовалась крепкая ледяная корка птицам не достать пищу из- под неё.





Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Карточки по русскому языку на тему: "Предложение" 2 класс                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.