Инфоурок › Начальные классы ›Конспекты›Карточки по русскому языку на тему: "Предложение"

карточки по русскому языку на тему: "Предложение"

Скачать материал

Составить предложение из слов каждой строчки. Записать и озаглавить получившийся текст.

Лесной, тихо, полянке, на, зимой.

В, медведь, сладко, берлоге, спит.

Кучей, уснул, под, хвороста, ёж.

Под, корой, зимует, пня, жук.

Составить предложение из слов каждой строчки. Записать и озаглавить получившийся текст.

Лесной, тихо, полянке, на, зимой.

В, медведь, сладко, берлоге, спит.

Кучей, уснул, под, хвороста, ёж.

Под, корой, зимует, пня, жук.

Составить предложение из слов каждой строчки. Записать и озаглавить получившийся текст.

Лесной, тихо, полянке, на, зимой.

В, медведь, сладко, берлоге, спит.

Кучей, уснул, под, хвороста, ёж.

Под, корой, зимует, пня, жук.

Составить предложение из слов каждой строчки. Записать и озаглавить получившийся текст.

Лесной, тихо, полянке, на, зимой.

В, медведь, сладко, берлоге, спит.

Кучей, уснул, под, хвороста, ёж.

Под, корой, зимует, пня, жук.

Составить предложение из слов каждой строчки. Записать и озаглавить получившийся текст.

Лесной, тихо, полянке, на, зимой.

В, медведь, сладко, берлоге, спит.

Кучей, уснул, под, хвороста, ёж.

Под, корой, зимует, пня, жук.

Составить предложение из слов каждой строчки. Записать и озаглавить получившийся текст.

Лесной, тихо, полянке, на, зимой.

В, медведь, сладко, берлоге, спит.

Кучей, уснул, под, хвороста, ёж.

Под, корой, зимует, пня, жук.

Составить предложение из слов каждой строчки. Записать и озаглавить получившийся текст.

Лесной, тихо, полянке, на, зимой.

В, медведь, сладко, берлоге, спит.

Кучей, уснул, под, хвороста, ёж.

Под, корой, зимует, пня, жук.

Составить предложение из слов каждой строчки. Записать и озаглавить получившийся текст.

Лесной, тихо, полянке, на, зимой.

В, медведь, сладко, берлоге, спит.

Кучей, уснул, под, хвороста, ёж.

Под, корой, зимует, пня, жук.

Составить предложение из слов каждой строчки. Записать и озаглавить получившийся текст.

Лесной, тихо, полянке, на, зимой.

В, медведь, сладко, берлоге, спит.

Кучей, уснул, под, хвороста, ёж.

Под, корой, зимует, пня, жук.

Составить предложение из слов каждой строчки. Записать и озаглавить получившийся текст.

Лесной, тихо, полянке, на, зимой.

В, медведь, сладко, берлоге, спит.

Кучей, уснул, под, хвороста, ёж.

Под, корой, зимует, пня, жук.

Составить предложение из слов каждой строчки. Записать и озаглавить получившийся текст.

Лесной, тихо, полянке, на, зимой.

В, медведь, сладко, берлоге, спит.

Кучей, уснул, под, хвороста, ёж.

Под, корой, зимует, пня, жук.

Составить предложение из слов каждой строчки. Записать и озаглавить получившийся текст.

Лесной, тихо, полянке, на, зимой.

В, медведь, сладко, берлоге, спит.

Кучей, уснул, под, хвороста, ёж.

Под, корой, зимует, пня, жук.

Составить предложение из слов каждой строчки. Записать и озаглавить получившийся текст.

Лесной, тихо, полянке, на, зимой.

В, медведь, сладко, берлоге, спит.

Кучей, уснул, под, хвороста, ёж.

Под, корой, зимует, пня, жук.

Составить предложение из слов каждой строчки. Записать и озаглавить получившийся текст.

Лесной, тихо, полянке, на, зимой.

В, медведь, сладко, берлоге, спит.

Кучей, уснул, под, хвороста, ёж.

Под, корой, зимует, пня, жук.



Определить сколько предложений в тексте. Записать, обозначая начало и конец предложений.

Гололёд.

Днем была оттепель снег на земле стал рыхлым ночью грянул мороз на снегу образовалась крепкая ледяная корка птицам не достать пищу из- под неё.

Определить сколько предложений в тексте. Записать, обозначая начало и конец предложений.

Гололёд.

Днем была оттепель снег на земле стал рыхлым ночью грянул мороз на снегу образовалась крепкая ледяная корка птицам не достать пищу из- под неё.

Определить сколько предложений в тексте. Записать, обозначая начало и конец предложений.

Гололёд.

Днем была оттепель снег на земле стал рыхлым ночью грянул мороз на снегу образовалась крепкая ледяная корка птицам не достать пищу из- под неё.

Определить сколько предложений в тексте. Записать, обозначая начало и конец предложений.

Гололёд.

Днем была оттепель снег на земле стал рыхлым ночью грянул мороз на снегу образовалась крепкая ледяная корка птицам не достать пищу из- под неё.

Определить сколько предложений в тексте. Записать, обозначая начало и конец предложений.

Гололёд.

Днем была оттепель снег на земле стал рыхлым ночью грянул мороз на снегу образовалась крепкая ледяная корка птицам не достать пищу из- под неё.

Определить сколько предложений в тексте. Записать, обозначая начало и конец предложений.

Гололёд.

Днем была оттепель снег на земле стал рыхлым ночью грянул мороз на снегу образовалась крепкая ледяная корка птицам не достать пищу из- под неё.

Определить сколько предложений в тексте. Записать, обозначая начало и конец предложений.

Гололёд.

Днем была оттепель снег на земле стал рыхлым ночью грянул мороз на снегу образовалась крепкая ледяная корка птицам не достать пищу из- под неё.

Определить сколько предложений в тексте. Записать, обозначая начало и конец предложений.

Гололёд.

Днем была оттепель снег на земле стал рыхлым ночью грянул мороз на снегу образовалась крепкая ледяная корка птицам не достать пищу из- под неё.

Определить сколько предложений в тексте. Записать, обозначая начало и конец предложений.

Гололёд.

Днем была оттепель снег на земле стал рыхлым ночью грянул мороз на снегу образовалась крепкая ледяная корка птицам не достать пищу из- под неё.

Определить сколько предложений в тексте. Записать, обозначая начало и конец предложений.

Гололёд.

Днем была оттепель снег на земле стал рыхлым ночью грянул мороз на снегу образовалась крепкая ледяная корка птицам не достать пищу из- под неё.

Определить сколько предложений в тексте. Записать, обозначая начало и конец предложений.

Гололёд.

Днем была оттепель снег на земле стал рыхлым ночью грянул мороз на снегу образовалась крепкая ледяная корка птицам не достать пищу из- под неё.

Определить сколько предложений в тексте. Записать, обозначая начало и конец предложений.

Гололёд.

Днем была оттепель снег на земле стал рыхлым ночью грянул мороз на снегу образовалась крепкая ледяная корка птицам не достать пищу из- под неё.





Просмотрено: 0%
поделиться в vk поделиться в одноклассниках поделиться в майлру
Просмотрено: 0%
Скачать материал
поделиться в vk поделиться в одноклассниках поделиться в майлру
Скачать материал "Карточки по русскому языку на тему: "Предложение""
Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Ландшафтный архитектор

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Карточки по русскому языку на тему: "Предложение" 2 класс                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 075 материалов в базе

Найти материалы
Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.12.2014 2853
    • DOCX 12.9 кбайт
    • Оцените материал:

  • Настоящий материал опубликован пользователем Баймухаметова Филуза Салаватовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал

  • Автор материала

    Баймухаметова Филуза Салаватовна
    Баймухаметова Филуза Салаватовна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 50294
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 124 человека из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 524 человека
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Основы религиозных культур и светской этики: проблемы и перспективы преподавания в начальной школе

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 206 человек из 54 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 442 человека

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации на уроках по продуктивно-творческой деятельности у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 134 человека

Мини-курс

Налогообложение и компенсация потерь: предотвращение ошибок и снижение рисков

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные информационные технологии и информационная безопасность

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 25 человек

Мини-курс

Стратегическое планирование и маркетинговые коммуникации

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 19 регионов