Кейсы
1. Россия
Events in Russia
Exhibitions
Lifestyle
Music
Voices
2. Великобритания
Events in Great Britain
Customs and traditions
Exhibitions
Music
Voices
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
На интегрированном уроке-исследовании (английский язык+искусство) подведены итоги работы учащихся над проектом "2014 год - перекрестный год Великобритании и России" по направлениям: "Выставки", "Образ жизни", "Музыка", "Отзывы". Учащимся были предложены для исследования текстовые и аудио-визуальные файлы, презентации, видеоматериалы с кратким обзором основных мероприятий, видеофайлами и фотографиями с места событий (фрагменты новостных и аналитических передач, концертов, презентаций выставок и др.).
В процессе урока происходило формирование:
Личностных результатов:
- освоение общекультурного наследия России и общемирового культурного наследия.
- уважение к истории, культурным и историческим памятникам, к другим народам России и мира и принятие их.
- межэтническая толерантность, готовность к равноправному сотрудничеству.
Метапредметных результатов:
- познавательные:
- овладение составляющими исследовательской деятельности, включая умения видеть проблему, ставить вопросы, давать определения понятиям, наблюдать, проводить эксперименты, делать выводы и заключения, объяснять;
- умения работать с разными источниками информации: находить информацию в различных источниках (текстовых файлах, аудио-видео файлах, интернет-сайтах), анализировать и оценивать информацию, преобразовывать информацию из одной формы в другую;
- интеграция Британской культуры и английского языка в культуру России и ответная интеграция русской культуры в культуру Британии.
- регулятивные:
- умение определять цели и задачи деятельности, выбирать средства реализации цели и применять их на практике;
- коммуникативные:
- умения адекватно использовать речевые средства для дискуссии и аргументации своей позиции, сравнивать разные точки зрения, аргументировать свою точку зрения, отстаивать свою позицию.
Предметных результатов:
английский язык
- принимать участиев дискуссии, в ситуациях общения в группах в русле изученной тематики.
- вести диалог в стандартных ситуациях общения.
- передавать основное содержание, выражать свое отношение, оценку, кратко излагать результаты проектно-исследовательской деятельности.
- читать аутентичные тексты с выборочным пониманием запрашиваемой информации.
- адекватно произносить и различать на слух все звуки английского языка.
- соблюдать ритмико-интонационные особенности.
- опираться на языковые догадки в процессе чтения, оперировать в процессе устного и письменного общения синтаксическими конструкциями иностранного языка.
искусство:
- научиться осознавать потенциал искусства в развития культуры, формирования отношения к человеку.
- осознавать роль искусства в формировании мировоззрения, осмысливать произведения искусства, давать ему оценку, различать виды и жанры изобразительного искусства.
- наблюдать за многообразными явлениями жизни искусства, высказывать личностно-оценочные суждения о роли и месте искусства в жизни человека.
6 664 334 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Симашко Наталия Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.