Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час по теме "Лес-наше богатство"
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Классный час по теме "Лес-наше богатство"

библиотека
материалов











Внеклассное мероприятие по теме:

«Лес- наше богатство»





















Разработала педагог

дополнительного образования

СалимоваН.Н.

2014-2015 уч.год

Тема: Лес- наше богатство

Цели:

вызвать интерес детей к изучению и защите леса, стремление к правильному поведению в его пределах;

учить выделять свойства природных объектов, устанавливать их свойства и различие; 

научить видеть и ценить красоту природы;

привить любовь к природе и ее богатствам;

         

                                        Ход внеклассного мероприятия

В: Добрый день, дорогие друзья! А давайте мы сегодня отправимся на экскурсию. А куда, вы угадаете, отгадав загадки.

1. На горе шумит,

а под горой молчит. ( Лес)

2. Весной веселит,

летом холодит,

осенью умирает,

весной оживает. (Лес)

3. Богатырь стоит богат,

Угощает всех ребят

Ваню – земляникой,

Таню – костяникой,

Машеньку – орешком,

Петю – сыроежкой,

Катеньку – малинкой,

Васю – хворостинкой. (Лес)

В: Правильно, ребята, мы отправляемся в лес. Говорят, что в этом лесу, в дупле большого дерева, живёт лесовичок. Он знает всё о лесе и знаком со всеми лесными жителями. Хорошо бы было его встретить. Он мог бы рассказать нам много интересного.

Здравствуй, лес, дремучий лес,

Полный сказок и чудес!

Ты о чем шумишь листвою

Ночью темной, грозовою?

Что там шепчешь на заре,

Весь в росе, как в серебре?

Кто в глуши твоей таится?

Что за зверь?

Какая птица?

Все открой, не утаи:

Ты же видишь – мы свои!

(Появляется Лесовичок) Этот лес я сторожу, за порядком здесь слежу.

Лес, мой дом, для всех открыт. Он резною крышей крыт.

Коль с добром пришёл в мой дом, чудеса увидишь в нём.

В: Ребята, что такое лес? Что вам известно о нем? Какой смысл мы вкладываем в понятие лес? Какие чудеса можем увидеть в лесу?

(рассказ детей)

В: Ребята, вы любите гулять в лесу? (Ответ детей). По дороге нам будут встречаться различные препятствия и чтобы не заблудиться в дремучем лесу мы будем выполнять различные задания, которые нам приготовил Старичок - лесовичок, а за правильный ответ он будет вас награждать дарами леса: жетонами в форме цветочков, грибочков, листочков. Вы их будете собирать в свои корзинки.

В: Итак, ребята, берем корзинки и идем в лес. (Звучит музыка. )

Входишь в лес – и как - будто открываешь невидимую дверь, перед которой оставляешь всю житейскую суету: неудачи, неприятности, зло, раздражение, обиды. Входишь в лес, как в храм, и уже на пороге ты видишь. Жизнь и смотришь на нее другими глазами. Лес наполняет душу радостью, легкой печалью, умиротворением – и ты очищаешься.

Что вы видите в лесу? (Деревья, кустарники, травы, цветы. )

Вы знаете, какие деревья растут в лесу? (Ели, сосны, березы, липы, осины и т. д.

Лесовик: «А попробуйте отгадать мои загадки о деревьях 1.Весной роняет слёзы белая…(берёза). Как называется лес, где растут одни берёзы – (березняк или берёзовая роща). 2. Если дунет ветерок, задрожит её листок. Ветерок совсем не сильный, но дрожит листок…(осины). Как называется лес, где растут только осины – (осинник). 3.Стоит столб до небес, а на нём шатёр – навес. Красной меди столб точёный, а навес сквозной зелёный…(сосна).. Как называется лес, где растут только сосны – (сосновый бор). 4.Тёмной он покрыт корой, лист красивый вырезной, а на кончиках ветвей много-много желудей…(дуб).. Как называется лес, где растут только дубы – (дубрава).

Лесовик: «А вы знаете, на что похож лес? Он похож на многоэтажный дом. (показ иллюстрации) Цокольный этаж – это земля, норы, корни деревьев, мыши, землеройки. Первый этаж населяют ползающие насекомые, низкорослая трава, мох, глухарь, тетерев. Второй этаж – высокорослая трава, муравейники, заяц, кабан. Третий этаж – кустарники, большинство певчих птиц. Четвёртый этаж – деревья, дятел, сойка. Пятый этаж – высокие деревья, иволга, ястреб»

Ведущий.

Ребята, а какие вы знаете загадки о лесе и его обитателях?

 Если знаешь лес, зверей,

Назови их поскорей.

 Хитрая плутовка,

Рыжая головка,

Хвост пушистый – краса!

А зовут ее … ( лиса)

 Горбоносый,  длинноногий,

Великан ветвисторогий,

Ест траву, кустов побеги,

С ним тягаться трудно в беге,

Коль такого довелось

Встретить, знайте, это… ( лось )

 Он, как елка, весь в иголках,

Ловит смело страшных змей.

И хотя он очень колкий,

Обижать его не смей!

Он в лесу живет, но вхож

И в сады, отважный… ( еж )

 В сосне дупло,

В дупле – тепло.

А кто в дупле

Живет в тепле?  ( белка )

 

Хозяин лесной

Просыпается весной,

А зимой под вьюжный вой

Спит в избушке снеговой. ( медведь )

 Возле дуба острым рылом

Деловито землю рыл он.

Видно, желуди искал.

Я пугать его не стал.

Не спугнул и мой Полкан,

Очень грозен был… ( кабан )

 Меньше тигра, но немножко

Больше крупной рыжей кошки.

На суку она обычно,

Притаившись, ждет добычу.

Не робей, но берегись:

В том лесу, где бродит … ( рысь )

 Зимой на ветках яблоки.

Скорей их собери!

И вдруг вспорхнули яблоки,

Ведь это … ( снегири )

 Лесовик: «А знаете ли вы пословицы и поговорки о лесе».

«Один человек оставляет в лесу след, сто человек – тропа, а тысяча – пустыню».

«Где дубняк, там и березняк».

«Лучше ивовый посох, чем золотой меч». «Дерево скоро садят, да не скоро с него плоды едят».

«Где вода – там и верба, где верба – там и вода».

«Дерево держится корнями, а человек – друзьями

А еще в народе говорят:

Лес засохнет – мир оглохнет.

Нет, милей чудес, чем наш лес.

Лес и вода родные брат и сестра.

Лес – это огромная кладовая природы.

Лес – это наряд нашей земли.

Там где лес, чистый воздух.

Лес – это дом для зверей и птиц, это грибные поляны и источник лекарственного сырья.

Лес – это прекрасный строительный материал.

Человек многим обязан природе, лесу. Чем же именно дорог нам лес?

   1й  Лес – кормилец,

 - лес  - защитник,

 -лес- лекарь,

2й- лес – дом для многих животных и растений,  

1й- лес – очиститель воздуха,

- лес – вдохновитель.  

1-й:     Лес – наше богатство!

2-й:     Лес – воздух  для лёгких, влага и тень.

1-й:     Лес – наш друг; он задерживает влагу, помогает человеку выращивать хороший   урожай.

2-й:      Лес – кладовая, бесплатно отдающая свои дары: орехи, грибы…

1-й:      Лес – зелёный наряд нашей планеты.

Лес – это наше богатство!

Ученик

Почему мы с лесом дружим.

Для чего он людям нужен?

Вот стоит обычный стол. Это лес!

Или рама, двери, пол? Лес!

А пенал красивый наш? Лес!

Или этот карандаш? Лес!

Ну, а стол, скамейка, парта? Лес!

А тетрадка книга, карта? Лес!

Оглянись, все вокруг –

Это наш зеленый друг.

Ведущий: Ребята, у леса открытая душа, он прекрасен и щедр. Приди в лес, собирай ягоды и грибы, цветы и лекарственные травы. Любуйся высокими  соснами и мохнатыми елями. Не одной красотой славится лес. Лес задерживает влагу, останавливает палевые бури и суховеи, помогая  человеку выращивать хороший урожай.

        Над морем солнечной пшеницы.

        Как часовые вдоль границы,

        В тумане высятся леса,

        Они стеной стоят на страже.

Деревья выделяют в воздух особые летучие вещества, убивающие многие болезнетворные микробы, поэтому лес является наиболее здоровым местом отдыха для людей и способствует их долголетию.

А знаете ли вы что:

Ученик 5: Дуб растет очень медленно, но глубоко пускает корни в землю. Лишь с девятилетнего возраста начинает расти очень быстро, по 30 – 40 см. Первые желуди дает только на 20 – 70 лет.

Ученик 6: А береза растет очень быстро. За 25 лет она достигает высоты пятиэтажного дома. Особенно хорошо растет она на песчаных почвах. За сутки взрослое дерево березы высасывает из земли до 41 л воды. Береза дерево – пионер. Она растет на вырубленном месте, на выгоревших местах.

Какое значение имеет береза для человека? Раньше в народе говорили:

Первое дело – мир освещать.

В старину жилище освещали лучинкой, сделанной из березы.

Второе дело – крик утишать.

Крона березы поглощает шум.

Третье дело – болезнь исцелять.

Больных лечат отваром березы и отваром березовых почек.

Четвертое дело – чистоту соблюдать.

Из чаги делают ценное лекарство. Веники, метлы делают из веток березы.

Берёза у марийцев священное дерево. В священных рощах (кюсото) проходят языческие ритуальные моления.

И в древних украшениях и в элементах вышивки большое место занимает «дерево жизни», в котором можно узнать берёзку.

Ведущий: А теперь мы проверим, как вы знаете природу своего края. Для этого нужно ответить на вопрос: «На какие группы делятся все растения и животные  в лесу?» (хвойные деревья, лиственные деревья, кустарники, грибы, травы. млекопитающие,  птицы).  

Так будут называться наши остановки  

План

1. остановка– Лесная  

2 остановка – Хвойные  деревья

3. остановка -  Лесные шишки  

4. остановка - Лиственные деревья

5. остановка Лекарственные травы

6. остановка – Ягодная

7. остановка –. Грибная

8. . остановка -  Животный мир

9. остановка -  Птичий базар

III. Задания.

1. Остановка – Лесная  

Задание: какое слово лишнее?

1. Липа, дуб, осина,   пихта  

2. Береза,  ель, сосна, кедр

3. Голубика, черника, крапива,   брусника

4. Малина, шиповник, бузина, земляника

2. Остановка «Хвойные деревья».   Слайд 9

Задание:  отгадайте загадки.  

1. Вроде сосен, вроде елок,

   а зимою  без иголок …(лиственница)

2. Не страшна ей стужа,

   не страшна метель,

   острая вершина, а зовется… (ель)

 3. Живет лет 300 или больше,

Светолюбивая она,

Совсем неприхотлива к почве,

Иголки по две, то – (сосна)

3.  Остановка «Лесные шишки»  

Задание:  определите  чьи это шишки? 

(даются  шишки: 1. лиственницы,  2. сосны, 3.  ели,   4. кедра).  

   4. Остановка Станция «Лиственные деревья».  

Задание: ответить на вопросы.

1. Из какого дерева делают спички? (осина)

2. Какое дерево цветет первым? (верба)

3. Какое дерево цветет  последним  (липа)

5. Какие дрова самые жаркие? (березовые)

6. Какое дерево, как и береза, дает сладкий сок?  (клен)

Задание: по листьям  найти эти деревья.   

     1. Цветет позднее всех деревьев,

 Лекарственны ее цветы,        

  Коль их заваришь – то простудой                              

  Болеть не будешь больше ты  (липа)

2. И листок и почка – все врачует

  И сок - целебное  сырье.

  Шумит от ветра, если дует,

  Краса России – ствол ее   (береза)

    3. Этот кустик взор ласкает

  Лист сложный, перистый

  Плод – небольшой,  

  В нем витаминов великое множество

  Вы догадались? Кто же такой? (шиповник)

 5. Остановка Станция «Лекарственная»  

Задание: определите эти травы.  

Дается  лекарственная  трава, нужно  определить по внешнему виду и запаху, что это за трава.  

    1. Во лугах сестрички,                  2. Эта травка нервы успокоит,                                  

  золотой глазок,                                  Сон навеет      (валериана)

 белые  реснички   (ромашка)

3. Чай  горячий, ароматный                                                                                                            и на  вкус  весьма приятный                                                                                                Он недуги исцеляет                                                                                                                   и усталость прогоняет.                                                                                                             Силы новые  дает и  друзей за стол  зовет.  (мята)

6. Остановка Станция «Ягодная».  

 

Задание:  из каких ягод можно сварить чай?

Нужно выбрать  съедобные ягоды: малина,  шиповник, калина, земляника, бузина,  вороний глаз.

Чай можно сделать из: малины, шиповника, земляники.

   Остановка Станция  «Грибная».  

Задание: какие грибы ты положишь в корзинку?

Нужно выбрать съедобные грибы : синявки,  лисички, мухомор, ложные опята, бледные поганки.,подосиновик, сморчки,  белый гриб.  

8. Остановка Станция «Животный мир».  

Задание: назовите  самого большого зверя в лесу, самого маленького млекопитающего, большую   и  маленькую птиц  в лесу. 

1. Самый большой зверь в лесу (лось)

2. Самый маленький зверек (землеройка)

3. Самая большая птица в лесу (глухарь)

4. Самая маленькая птичка  в лесу  (королек)

 

Задание: по описанию узнайте животное.

Хоть и хищница, но не отказывается от фруктов и ягод, а в голодный год и от падали. Знаменитая участница большинства  детских сказок (лиса).

 Это небольшой хищный зверек, немного меньше домашней кошки, обладает                 очень красивой  и ценной шкуркой. Его мех высоко ценится. Большую часть жизни он проводит на земле, свое гнездо устраивает  под корнями деревьев, редко в дупле, невысоко над землей (соболь).

Это зверь похож на одежную щетку, к которой приделали остроносую мордочку с блестящими бусинками глаз. У него маленькие ножки и коротенький хвостик и иголки. Он плавает, прыгает, лазает. Немного подслеповат, но обладает тонким нюхом (еж)

Знаете ли вы, что …

Бобры перегрызают ствол ивы толщиной 12 см за  5мин. А если дерево толще,          боры работают вдвоем: пока один грызет, другой отдыхает, а потом они меняются                     Одна из плотин в США построенная бобрами достигла в длину 700 м. А хатка, которую боры каждый год достраивали, поднялась на 13 м.  

Волк   вытаскивает из лапы  занозу зубами, а если заболевает, лечится голодом и лекарственными травами.

Лис приносит лисичке, ожидающей потомство, корм и заботится о ее чистоте: вытаскивает блох из меха.

Заяц не потеет, а в жару сбрасывает лишнее тепло через длинные  тонкие уши,  которых  множество кровеносных  сосудов.

Калан (морская выдра)  пользуется  камнем как наковальней. Перевернется на спину, положит камень на грудь и , крепко зажав в лапах ракушку, с силой ударяет ею по камню. Разобьет – и съест содержимое.

9. Остановка Станция  «Птичий базар».    

Заданиесоотнести первую половину пословицы со второй.  

Найти вторую половину пословицы:  

1.Против сотни воробьев довольно                  2  да редко права  бывает

     2.Громче всех сойка кричит                              4.как волку без зубов

     3.Лучше слушать одного соловья,                    1одного ястреба

     4.Дятлу  без носа,                                               3чем сотню воробьев

В. Молодцы, ребята, справились с заданиями.

 Лесовичок:  Ребята, вам пришли телеграммы. Послушайте, о чём в них говорится.

«Мне нужна помощь! Срочная! Вылезли жуки, лезут на деревья, жуют всё подряд. Зимой они сидели в земле – на 2 м вглубь запрятались, а сейчас напали на деревья. Я работаю за двоих, но всё равно не справляюсь – их много. Нужна срочная помощь! Передайте это ребятам. Срочно. Ваш дятел».

     «Мы – первая зелень, и за это нас ломают. Ломают все, кому не дорог лес. Мы даже боимся распуститься первыми в лесу. А чего хорошего? Всё равно сломают. Помогите нам! Это очень больно, когда тебя ломают. Очень!

                    Ваши верные друзья: Ива, Черёмуха, Сирень».

Лесовичок: Какие ответы  вы пошлёте на эти телеграммы? Какую помощь можете оказать?

Ведущий: Ребята, предлагаю вам  ответить на вопросы.

Идя на экскурсию в лес, дети увидели сон-траву. Гена хотел сорвать и принести в класс, а Ира предложила выкопать и посадить на пришкольном участке. Ребята долго спорили, но так и не решили. Кто прав.

(Сон-траву рвать нельзя, она взята под охрану. Пересаживать тоже нельзя. Осенью нужно собрать семена и посадить в не слишком затемнённом месте.)

Серёжа рассказал о том, что когда они гуляли с папой в лесу, то развели костёр и пекли картошку. Потом папа залил костёр из ручья, чтобы не было пожара, а банки и пакеты закопал. Как убедить папу Серёжи в том, что в лесу разжигать костёр нельзя.

(Кострище в лесу не зарастает 5-7 лет, а до полного разложения консервной банки нужно 90 лет, полиэтиленового пакета – 200 лет.)

:  Ребята, у нас в зале оформлена выставка поделок из дерева, но это совсем маленькая доля того, что можно сделать из дерева. А вы знаете, что можно сделать из дерева? Давайте проверим.

Из какого дерева делают флейты, кларнеты?      (Из клёна.)

Из какого дерева сделаны внутренние детали построек Московского Кремля, древесина этого дерева не гниёт.             (Лиственница.)

Какие дрова горят самым жарким пламенем?        (дубовые, берёзовые.)

Из какого дерева сделаны спички?                 (Из осины.)

Какое дерево цветёт первым, а какое последним?       (Ольха, липа.)

Какое дерево используется для изготовления лыж?       (Берёза.)

Из какого дерева делают пианино?                        (Из ели.)

Какое дерево, как и берёза, даёт сладкий сок?       (Клён.)

Сосну сажают для укрепления песков, а ель нет. Почему?     (У сосны глубокая корневая система, а у ели поверхностная.)

Почему заяц зимой гложет осинку, ведь она горькая?       (В осиновой коре содержится 10% жира.)

Что можно получать из хвои сосны?        (Витаминную муку, искусственную шерсть.)

Из какого дерева делают корабли?        (Из дуба.)

Какое дерево чаще всего высаживают в городах?     (Липу.)

У каких деревьев листья осенью красные?       (У осины, рябины, клёна.)

Лесовик: «А вы, знаете, без чего не может существовать лес?»

Дети: «Солнце (тепло и свет), вода, почва, чистый воздух, покой и тишина

Ведущий: Ребята,лес еще нуждается в охране!

Охрана природы – дело народа – твое, мое, мое, наше. В мае 1923 года в стране проведен День леса. С тех пор проводятся дни, недели, месячники леса.

Также в нашей стране созданы заповедники, национальные парки для охраны деревьев, животных, птиц..

 Помните, что многие растения стали редкими, некоторые из них почти полностью истреблены. Будут ли люди любоваться ими после нас? Это зависит от каждого. Не стремитесь вернуться домой с огромной охапкой цветов. Возьмите скромный букетик. А лучше оставьте эту красоту для тех, кто придет сюда после вас. Пусть порадуются

Ведущий: Особенно страшен для леса пожар. Случайно брошенная спичка, непотушенный костер – и пошел по лесу гулять огонь. Народная пословица гласит: « Из одного дерева можно сделать миллион спичек, одной спичкой можно сжечь миллион деревьев».

Ведущий: Бережно относитесь к птицам. Лес без пения птиц мертв. Они заботливые «санитары» пораженных насекомыми – вредителями деревьев. Не позволяйте ловить птенцов или тревожить их в гнездах для забавы. Звучит песня А. Пахмутовой «Не убивайте птиц».

Остановись! Присядь! Нагнись!

                  И под ноги взгляни!

                  Живой живому удивись: они тебе сродни!

Ученик

Чуть ветер коснулся березовых веток,

И листья огнями зажглись.

И я вот решил прогуляться под вечер,

По ближнему лесу пройтись

Ученик 11:

Иду по тропинке и вижу поляну.

Там кто – то уже побывал.

Сердце в груди застучало вдруг сразу.

Я даже чуть – чуть не упал.

Ученик :

Ветки деревьев безжалостно сломаны

И брошены, видно, в костер.

Бумаги и мусор здесь также не убраны.

Лежат, словно пестрый ковер.

Ученик :

Наши леса богаты, красивы.

Не будем мы их засорять.

А лучше, давайте, будем готовы

Все это добро защищать!

- Как надо вести себя  в лесу, чтобы не причинить вред природе?

Чтение стихотворений учащимися:                        

1. Если в лес пришел гулять, свежим воздухом дышать.
Бегай, прыгай и играй, только, чур, не забывай,
Что в лесу нельзя шуметь, даже очень громко петь.
Испугаются зверюшки, убегут с лесной опушки.

2. Ветки дуба не ломай, никогда не забывай
Мусор с травки убирать, зря цветы не надо рвать,
Из рогатки не стрелять. Ты пришел не убивать!

3. Бабочки пускай летают, ну кому они мешают!
Здесь не нужно всех ловить, топать, хлопать, палкой бить.
Ты в лесу всего лишь гость. Здесь хозяин – дуб и лось.
Их покой побереги, ведь они нам не враги.

Почему (особенно весной и в начале лета) нельзя шуметь в лесу, включать магнитофон, разжигать костры?  

Шум, запах дыма пугают лесных жителей, которые покидают свои норы и гнезда.

Чем опасен лесу неубранный туристами  мусор: бумагу, склянки, банки, бутылки?  

Из-за  непотушенной  сигареты может возникнуть пожар.  А мусор загрязняет лес: брошенная бумага разлагается 2 года, консервная  банка – 70 лет, полиэтиленовый пакет – 100 лет.

Вы увидели гнездо птицы. Как правильно вести себя?      

Не вытаптывать траву у гнезда,  не трогать яйца,  не брать птенцов в руки.

 Почему многие растения не дадут плодов, если ребята будут ловить бабочек?

Бабочки опыляют растения

Чем полезны муравьи?    

Муравьи уничтожают вредных насекомых

Природу не уродуй,

                  Природу не обидь.

                  Родился человеком,

                  Так надо им и быть.

                             Э. Мошковская

Ведущий: Лес – наша жизнь! Помоги лесу добрыми делами, а он ответит тебе тем же – поможет тебе!.. Добрые дела! Их бесчисленное множество. Сажай деревья, кустарники, цветы, ухаживай за ними…, научись увидеть красоту , береги эту красоту на деле и в сознании!...

Лесовик: «Вот наша экскурсия по лесу подошла к концу. Я надеюсь что вы будете любить, уважать, оберегать лес.»



Звучит песня « Это называется природа» ( слова М. Пляцковского, музыка Ю. Чичкова.)







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Тема: Лес- наше богатство

Цели:

вызвать интерес детей к изучению и защите леса, стремление к правильному поведению в его пределах;

учить выделять свойства природных объектов, устанавливать их свойства и различие; 

научить видеть и ценить красоту природы;

привить любовь к природе и ее богатствам;

         

                                      

Здравствуй, лес, дремучий лес,

Полный сказок и чудес!

Ты о чем шумишь листвою

Ночью темной, грозовою?

Что там шепчешь на заре,

Весь в росе, как в серебре?

Кто в глуши твоей таится?

Что за зверь?

Какая птица?

Все открой, не утаи:

Ты же видишь – мы свои!

 

Входишь в лес – и как - будто открываешь невидимую дверь, перед которой оставляешь всю житейскую суету: неудачи, неприятности, зло, раздражение, обиды. Входишь в лес, как в храм, и уже на пороге ты видишь. Жизнь и смотришь на нее другими глазами. Лес наполняет душу радостью, легкой печалью, умиротворением – и ты очищаешься.

«Дерево держится корнями, а человек – друзьями

А еще в народе говорят:

Лес засохнет – мир оглохнет.

Нет, милей чудес, чем наш  лес.

Лес и вода родные брат и сестра.

Лес – это огромная кладовая природы.

Лес – это наряд нашей земли.

Там где лес, чистый воздух.

Лес – это дом для зверей и птиц, это грибные поляны и источник лекарственного сырья.

Лес – это прекрасный строительный материал.

 

Общая информация

Номер материала: 496616

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"