130798
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыКлассный час в 7 классе о вреде курения

Классный час в 7 классе о вреде курения

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тематический классный час для 8 класса по теме

«Курение школьников как социально-педагогическая проблема»


Подготовила классный руководитель 7 «А» класса

Антонова Ольга Георгиевна

МБОУ СОШ №78 г.Нижний Новгород


Цели классного часа:

1.Изучить отношение учащихся 7 класса к данному вопросу;

2.Изменить характер мотивации путем донесения новой информации в виде рассказа, презентации и размышления над ответами на анкету;

3.Распространить педагогический опыт на отношение к данной теме в 8 классе общеобразовательной школы.


План проведения классного часа:


1.Выступление классного руководителя;

2.Презентация, подготовленная заранее учеником;

3.Выступление ученицы с примерами из книги Марка Твена «Том Сойер».

4.Анкета.


1.Выступление классного руководителя.


Здоровый образ жизни не совместим с вредными привычками. Курение - одна из важнейших причин многих заболеваний. Даже первые затяжки несут в себе большую угрозу, т.к. связаны с формированием дальнейшего пристрастия к табакокурению.

Христофор Колумб был первым европейцем, который в 1492 году столкнулся с курением на острове Куба. Жан Нико, французский Посол при дворе Португалии, подарил королеве Екатерине Медичи, страдавшей мигренью табачный порошок. Он действительно уменьшал спазмы сосудов. Было время, когда табак считали за лекарство ото всех болезней. Широкое распространение в России курение табака получило при Петре Первом.

Со временем появились труды против курения о вреде табака для мозга и памяти, о вреде для легких и печени. По настоящему массовым курение стало в России в годы 1-ой мировой войны – сигареты входили в ежедневный солдатский паек, и многие пристрастились к курению.

Известно, что первая сигарета неприятна, приходится преодолеть состояние отравления, а уже потом появляется некоторая эйфория. Но со временем у многих людей курение уже не вызывает каких-либо приятных ощущений и превращается в обременительную обязанность. На этой фазе выявляются различные осложнения.

Приведу некоторые данные:

-98 курящих считают курение вредным для себя;

-смертность среди курильщиков на 70% выше, чем среди некурящих;

-НИКОТИН – это нагрузка на сердце, под его воздействием снижается память, ухудшается мозговое кровообращение;

-ОКИСЬ УГЛЕРОДА (это выхлопные газы) – отравляет организм;

-СМОЛЫ –оседают в легких;

-наличие ПОЛОНИЯ, радиоактивного СВИНЦА в дыме, опасно для человека. В результате раковые и другие заболевания;

-65% курильщиков пытаются бросить курить, но, чтобы бросить курить, нужно соответсвующее окружение и нужна воля и воля надолго, чтобы не было возврата;

-25% курящих испытывают плохое самочувствие;

-10% - чувствуют повышенную раздражительность;

-ухудшается внешний вид – зубы, волосы, голос, кожа.

Раннее курение особенно неблагоприятно, т.к.

а).увеличивает стаж курения

б).вредно влияет на неокрепший организм

в).способ курения (торопливо ,окурки , все одну сигарету)

Курение наносит вред не только человеку, но и его окружению. Очень вредно, когда курят около совсем маленьких детей, но и около взрослых тоже.

Курение наносит вред и всему государству, т.к. приходится выделять деньги на лечение, ухудшается здоровье населения и его трудовой потенциал. Всё это приводит к наличию грязи, окурков и плевков на полу, а так же к возникновению лесных пожаров.

Алкоголизм, наркомания и табакокурение это болезнь №1 не только среди мужчин ,но и среди детей ,подростков и женщин.

Пришло время обсуждать эту проблему разносторонне не только врачам, социологам, психологам, но и всем, кого волнует будущее человечества, физическое, духовное и нравственное здоровье молодого поколения.

Имеется несколько групп мотивации курения :

1). Подражание (компании, нравящемуся человеку, примеры в ТВ и в кино, неосознанное подражание родителям)

2). Стремление к взрослости, к самоутверждению (если ты не выработал в себе внутренних основ самоутверждения и вынужден прибегать к внешним знакам )

3). Трудности адаптации – психологические проблемы.

4). Стремление все испробовать в жизни.

5). Наличие карманных денег.

ПУТИ БОРЬБЫ :

Образование нравственных ценностей и внутренней культуры (преобладание высших потребностей). Сейчас это происходит стихийно на фоне социально- пассивного, потребительского стиля жизни.

Подростки, особенно из неблагополучных семей, неспособные достичь успеха в основной (учебной или трудовой) деятельности, самоутверждаются в других сферах.

Невротические нарушения обнаруживаются у 20% населения. Между тем современная психодиагностика, психология накопили огромный опыт помощи человеку.

В настоящее время существуют методики

-развития устойчивого внимания,

-развития воображения,

-тренировки памяти и др.

А, как известно, психологическое здоровье, психологическая устойчивость это и есть необходимая преграда для вредных привычек.


2.Презентация, подготовленная заранее учеником.


hello_html_e52ddb9.pnghello_html_m2904efef.pnghello_html_m73b18310.pnghello_html_371f2c43.pnghello_html_m5423327e.png



3.Выступление ученицы с примерами из книги Марка Твена «Том Сойер».


Курение – одна из важнейших причин многих заболеваний. В мире ежедневно от болезней умирают сотни тысяч людей, из них у 73% - причина смерти курение, алкоголизм и наркотики.

Человек, выкуривший за день пачку сигарет, вводит в свой организм около 800г табачного дегтя. Кроме того в табаке содержится до 15 различных канцерогенных веществ.

Первая сигарета неприятна, приходится преодолевать состояние отравления. Давайте вспомним, как об этом говорят Марк Твен и его герой Том Сойер:

«После вкусного обеда, состоявшего из рыбы и яичницы, Том сказал, что теперь ему хочется научиться курить. Джо ухватился за эту мысль и объявил, что он тоже не прочь. Гек сделал трубку и набил ее табаком…

Они растянулись на земле, опираясь на локти, и начали очень осторожно, с опаской втягивать в себя дым. Дым был неприятен, и их немного тошнило, но все же Том заявил: - Да это совсем легко! Знай я это раньше, я уже давно научился бы. – И я тоже- подхватил Джо, - Плевое дело!

Разговор продолжался, но вскоре он начал чуть-чуть увядать, прерываться. Паузы стали длиннее. Пираты сплевывали все чаще и чаще… Несмотря на все их усилия, им заливало горло слюной, и каждый раз после этого начинало ужасно тошнить. Оба сильно побледнели, и вид у них был очень жалкий.

У Джо выпала трубка из ослабевших рук, у Тома тоже… Наконец, Джо выговорил расслабленным голосом: - Я потерял ножик… Пойду поищу…

Том дрожащими губами произнес, запинаясь: - Я помогу тебе. Ты иди в эту сторону, а я туда… к ручью… Нет, Гек, ты не ходи за нами, мы сами найдем.

Гек снова уселся на место и прождал целый час. Потом он соскучился и пошел разыскивать товарищей. Он нашел их в лесу далеко друг от друга, оба были бледны и спали крепким сном. Но что-то подсказало Геку, что теперь им полегчало, хотя и пришлось пережить несколько неприятных минут…»


4.Анкета.


Чтобы узнать, как дети слушали и что они усвоили, классный руководитель предлагаем ребятам ответить на несколько вопросов анкеты:

1.При курении человек вдыхает тот же ядовитый газ, что содержится в выхлопных газах автомобиля. Как называется этот газ? (Угарный газ)

2.Сколько известно канцерогенных (вызывающих заболевание раком) веществ содержится в среднем в одной сигарете? 4? 8? 12? 15? (15 веществ)

3.Какой орган наряду с легкими больше всего страдает от последствий курения? (Сердце)

4.Верно ли, что физические упражнения сводят на нет вредное воздействие курения? (Не верно)

5.Если человек выкуривает пачку сигарет в день на протяжении года, сколько табачной смолы оседает в его легких? (Около литра)

6.Верно ли, что курение вызывает сильное привыкание? (Верно)

7.Что означает понятие «пассивное курение»?




Краткое описание документа:

Цели классного часа:

1.Изучить отношение учащихся 7 класса к данному вопросу;

2.Изменить характер мотивации путем донесения новой  информации в виде рассказа, презентации и размышления над ответами на анкету;

3.Распространить педагогический опыт на отношение к данной теме в 8 классе общеобразовательной школы.

 План проведения классного часа:

 1.Выступление классного руководителя;

2.Презентация, подготовленная заранее учеником;

3.Выступление ученицы с примерами из книги Марка Твена «Том Сойер».

4.Анкета.

 1.Выступление классного руководителя.

 Здоровый образ жизни не совместим с вредными привычками. Курение - одна из важнейших причин многих заболеваний. Даже первые затяжки несут в себе большую угрозу, т.к. связаны с формированием дальнейшего пристрастия к табакокурению.

Общая информация

Номер материала: 164626

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.