- 16.01.2015
- 2729
- 8
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
КЛАССНЫЙ ЧАС В 6 КЛАССЕ
ТЕМА «КРАСОТА, ВДОХНОВЕНИЕ, РАДОСТЬ И ТАЙНА»
ЦЕЛИ: пробудить в детях «духовное зрение», позволяющее видеть природу «другими глазами»,
заложить понятие неразрывной связи человека и природы,
помочь осознать детям их меру ответственности перед природой,
развивать у детей потребность в общении с природой и окружающим миром.
ОБОРУДОВАНИЕ: плакаты « Следы зверей», аудиозапись «Ливень», «Соловей», фотографии лося, зайца, лисицы, белки, запись песни «Лебединая верность», слова для словарной работы « благодать, сохатый, браконьеры, егерь», мультфильм «Сказка старого дуба».
ХОД ЗАНЯТИЯ:
Учитель:
Ребята, я хочу предложить вашему вниманию сказку В.А.Сухомлинского с очень интересным названием. Вы послушайте ее и дайте свое название.
Пошел маленький Мальчик в лес. Встретил Старика, идущего из леса. Старик шел усталый, но радостно улыбался.
- Почему ты улыбаешься, Дедушка?- спросил Мальчик. – Наверное, в лесу есть что-то очень хорошее?
- Да, Мальчик, в лесу есть КРАСОТА, ВДОХНОВЕНИЕ, РАДОСТЬ И ТАЙНА. Я увидел их, и мне захотелось жить еще много- много лет.
Мальчик побежал в лес.
Посмотрел вокруг себя. Все красиво: и дуб могучий, и ель нарядная, и ива плакучая, и береза белокорая. Но самым красивым показался Мальчику маленький цветок фиалки. Он поднял из травы свою синюю головку с фиолетовым глазом и с изумлением смотрел на Мальчика.
- Это КРАСОТА, - тихо прошептал Мальчик.
Прислушался Мальчик и услышал далеко- далеко тихую песню дикого голубя: тур…тур…. И в это мгновение вспомнилось Мальчику что-то ласковое и доброе. Вспомнились Мальчику материнские руки. Захотелось ему самому спеть песню о маме.
- Это ВДОХНОВЕНИЕ, - тихо прошептал Мальчик.
Еще пристальнее посмотрел Мальчик вокруг себя. Ярко сияло солнышко, высоко в синем небе летели птицы, до самого горизонта плыли зеленые волны леса.
« Как хорошо, что я все это вижу и чувствую, -подумалось Мальчику.- Мир- это РАДОСТЬ, жить – это РАДОСТЬ».
Но где же ТАЙНА? Долго, очень долго присматривался и прислушивался Мальчик, но ТАЙНЫ не заметил.
Пошел Мальчик в лес и на второй день. Опять встретил Дедушку, идущего из лесу. Рассказал Мальчик, как он встретился с КРАСОТОЙ, ВДОХНОВЕНИЕМ и РАДОСТЬЮ, а вот с ТАЙНОЙ и не встретился.
- Дедушка, где же ТАЙНА?
Дедушка загадочно улыбнулся и ответил:
- Доживешь до седых волос,- увидишь ТАЙНУ.
Прошло много лет. Мальчик вырос, стал взрослым человеком. Он женился, вырастил детей, и дети его стали взрослыми. Стал он седым стариком.
Пошел однажды старик в лес. Много лет прошло с тех пор, как маленьким Мальчиком услышал он слова о КРАСОТЕ, ВДОХНОВЕНИИ, РАДОСТИ и ТАЙНЕ. И вот теперь вспомнились ему слова Старика. Первое, что увидел в лесу, - изумительно красивую фиалку в зеленой траве.
«Это тот же цветок, который я видел здесь много лет назад, - подумалось Старику.- Неужели он вечный?»
Прислушался Старик: так же шепчет трава, шелестят листья. Поднял он голову и увидел: плывут белые облака, летит журавлиный клин в синем небе…
- Так вот в чем ТАЙНА?, - догадался Старик.- КРАСОТА ВЕЧНА.
Учитель:
- Ребята, вам понравилась сказка? Что вам понравилось в ней?
( ответы детей)
Учитель:
- Мне тоже нравится эта сказка. Она красивая. В ней много красивых образов, красивых слов. Ее приятно и читать, и слушать.
Как вы думаете, о чем эта сказка?
(ответы детей)
Учитель:
-Да, эта сказка о природе и человеке в ней. Эта сказка о том, что природа живая, и человек может ее увидеть и услышать.
Что же значит «увидеть» и «услышать»? Что это за волшебные слова, которые помогают жить, что-то желать? Попробуем разгадать эти слова.
Как вы думаете, Дедушка часто ходил в лес?
(ответы детей)
Учитель:
- Хотя силы уже не те, что в молодости, но в лес он ходил каждый день. Да, в лесу можно устать физически от долгой ходьбы, но зато в нем можно отдохнуть душой.
-А какая у Старика душа?
(ответы детей)
- А почему вы так решили? Что он подарил Мальчику?
(ответы детей)
- А что Старик увидел в обычном и знакомом, казалось бы, лесу?
(ответы детей)
-Что интересного увидел и услышал Мальчик в лесу?
- Как заканчивается сказка?
(ответы детей)
- Скажите, ребята, как бы вы назвали эту сказку?
(ответы детей)
- Все ответы интересны. Автор назвал эту сказку «КРАСОТА, ВДОХНОВЕНИЕ, РАДОСТЬ и ТАЙНА».
Что обозначают эти слова в жизни человека?
(ответы детей)
Учитель:
-КРАСОТА-это способность любоваться, наслаждаться, восхищаться природой.
ВДОХНОВЕНИЕ- это желание что-то сделать, совершить.
РАДОСТЬ- это ощущение и осознание гармонии в своей жизни.
ТАЙНА- это стремление к познанию, открытиям, способность видеть новое в привычном.
- Скажите, ребята, а какие люди по характеру способны увидеть «живую» КРАСОТУ, при этом ощутить РАДОСТЬ и ВДОХНОВЕНИЕ?
(ответы детей)
- Совершенно верно. Именно для чутких, отзывчивых, внимательных людей природа может стать местом КРАСОТЫ, ВДОХНОВЕНИЯ, РАДОСТИ и ТАЙНЫ.
А умеем ли мы видеть, чувствовать природу?
Вспомните сказку «Цветик-самоцветик»:
Лети, лети лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся сделав круг.
Давайте попробуем составить этот волшебный цветок и попросим исполнить его наши желания. Лепесток прилетит к нам, если мы действительно умеем видеть и слышать природу.
Как поется в песне: « У природы нет плохой погоды, каждая погода благодать…»
( словарная работа)
Перенесемся в удивительный мир волшебных звуков природы и скажите, что вы услышали.
Что вы услышали?
Какое у вас настроение?
Когда идет дождь, что вы любите делать?
Какую картину природы вы представили?
( за правильные ответы дети получают 1 лепесток)
На снегу следы – как книжка
Куропатка – горностай,
Волк, сохатый, даже мышка –
Пишут все. А ты читай!
А чтобы вам легко прочитать следы, я загадаю загадки.
Трав копытами касаясь,
Ходит по лесу красавец,
Ходит смело и легко,
Рога раскинув широко.
И ушаст, и глазаст,
И пугаться горазд.
Заберется в куст
И спит,
Кочерыжку съест – и сыт.
Хвост пушистый,
Мех золотистый,
В лесу живет,
А в деревне кур крадет.
Кто в дупле живет,
Орешки грызет,
На деревьях резвится,
Упасть не боится?
( за правильные ответы дети получают 2 лепесток)
( запись песни «Лебединая верность» )
Что же случилось с птицами?
Из-за кого случилось несчастье?
Какие это люди? Как называют людей, которые наносят вред природе?
( браконьеры)
Умеют ли они видеть красоту природы, чувствовать ее?
Но есть работники леса, которые специально поставлены охранять природу, они любят ее, ценят красоту. Это егери.
(за правильные ответы дети получают 3 лепесток)
Почему деревья ушли от Макарки?
Хорошо ли было мальчику без них?
Подумаем и скажем: можем ли мы губить то, что окружает нас, с чем так сильно связаны?
(за правильные ответы дети получают 4 лепесток)
Ребята увидели на траве птенца, не умеющего летать. Они поискали вокруг гнездо, из которого он выпал, но не нашли и решили взять его с собой.
На земле валялись бумага, прозрачные пакеты, сломанные пластмассовые стаканчики и другой мусор. Ребята собрали все это и сожгли на костре.
На темном стволе липы, где-то на уровне глаз, ребята увидели свежие надрезы:
6 а класс, школа-интернат, 2013 год.
- Кто это додумался сделать? – спросил Саша. Никто не признался, тогда Саша взял нож и срезал надписи.
(за правильные ответы дети получают 5 лепесток)
(за чтение стихов дети получают 6 лепесток)
Я тоже хочу прочитать одно маленькое стихотворение
О чем поют воробышки
В последний день зимы?
- Мы выжили!
- Мы дожили!
- Мы живы! Живы мы!
А мы с вами можем помочь птицам?
( изготовление кормушки из коробок, пластиковых бутылок и т.д.- 7 лепесток)
Учитель: Мы собрали наш волшебный цветок. Встанем в круг, передадим его из рук в руки и загадаем желание. И пусть оно обязательно сбудется.
6 664 023 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Тимина Ирина Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.