Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю ПМ.04 Выполнение работ по профессии 18590 слесарь-электрик по ремонту электрооборудования

Скачать материал

Комплект

контрольно-оценочных средств

по профессиональному модулю

ПМ.04 Выполнение работ по профессии 18590 слесарь-электрик по ремонту электрооборудования

основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)

по специальности СПО

13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)

Комплект КОС учебной дисциплины разработан на основе Федерального образовательного стандарта по специальности 140448 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям), программы учебной дисциплины ПМ 04. Выполнение работ по профессии 18590 слесарь-электрик по ремонту электрооборудования

Общие положения

Результатом освоения профессионального модуля является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности (ВПД): Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.

Для подтверждения такой готовности обязательна констатация сформированности у обучающегося всех профессиональных компетенций, входящих в состав профессионального модуля. Общие компетенции формируются в процессе освоения ОПОП в целом, поэтому по результатам освоения профессионального модуля возможно оценивание положительной динамики их формирования.

Формой аттестации по профессиональному модулю является экзамен (квалификационный).

Итогом этого экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности «освоен / не освоен».

1. Формы контроля и оценивания элементов профессионального модуля

Таблица 1.

Элемент модуля	Форма контроля и оценивания
Элемент модуля	Промежуточная аттестация	Текущий контроль
МДК.04.01. Ремонт узлов электрических машин	Экзамен	Защита лабораторных и практических работ Наблюдение и оценка выполнения практических работ Тестирование Контроль выполнения самостоятельной работы
ПП.04.Производственная практика	Дифференцированный зачет	Оценка выполнения работ по профессии 18590 слесарь-электрик по ремонту электрооборудования 2 и 3 разряд.

2. Результаты освоения модуля, подлежащие проверке на экзамене (квалификационном)

2.1. Профессиональные компетенции, подлежащие проверке на экзамене (квалификационном)

Таблица 2.

Профессиональные компетенции

Показатели оценки результата

ПК 4.1. Выполнять разборку, ремонт и сборку узлов электрических машин и аппаратов, арматуры электроосвещения.

1. Правильность разборки, ремонта и сборки узлов и аппаратов средней сложности, арматуры электроосвещения.

2. Соблюдение правил техники безопас- ности при разборке, ремонте и сборке.

ПК 4.2. Выполнять соединение деталей и узлов электрических машин, электроаппаратов и электроприборов по электромонтажным схемам.

1. Соблюдение правил техники безопасности при выполнении соединения деталей и узлов электрических машин, электроаппаратов и электроприборов по электромонтажным схемам.

2. Правильность сборки схем управления электрическими машинами.

3. Чтение электромонтажных схем.

ПК 4.3 Выполнять прокладку и сращивание электропроводов и кабелей пайкой и с помощью соединительных устройств.

1. Правильность выполнения прокладки электропроводок.

2. Правильность выполнения прокладки, сращивание проводов и кабелей с помощью соединительных устройств.

3. Выполнение соединений и ответвлений проводов пайкой, опрессовкой.

4. Правильность установки соединительных муфт, тройников и коробок.

5. Соблюдение правил техники безопасности при выполнении прокладки и сращивания электропроводов и кабелей.

ПК 4.4 Изготавливать несложные детали из сортового металла.

1. Правильность изготовления несложных деталей (прокладок, гаек барашек, профилей) из сортового металла.

2. Соблюдение правил техники безопасности при изготовлении деталей из сортового материала.

ПК 4.5 Управлять подъемно-транспортными механизмами с пола.

1. Умение управлять электроталью.

2. Знание приемов строповки грузов.

3. Знание сигнализации и команд при перемещении грузов.

4. Соблюдение правил техники безопасности при управлении подъемно-транспортными механизмами с пола.

2.2 Общие компетенции, для проверки сформированности которых используется портфолио

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Состав портфолио:

Обязательные документы

- Аттестационный лист по производственной практике (характеристика профессиональной деятельности студента во время производственной практики)

-Аттестационный лист выполнения практических и лабораторных работ (характеристика деятельности студента во время выполнения практических и лабораторных работ)

- Сводная ведомость оценок выполнения тестовых заданий по каждой теме МДК 04.01.

Дополнительные материалы:

- Доклады участников научно-практических конференций

- Грамоты за спортивные и общественные достижения

- Дипломы и свидетельства за участие в олимпиадах и конкурсах профессионального мастерства.

- Карта формирования общих компетенций.

Карта формирования общих компетенций

Таблица 3.

ОК	НАИМЕНОВАНИЕ	ПОКАЗАТЕЛЬ	КУРС
ОК1	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес	- Участие в работе кружка прикладного творчества, конкурсах профессионального мастерства, профессиональных олимпиадах.	1
		- Анализ ситуации на рынке труда. - Участие в работе кружка прикладного творчества, конкурсах профессионального мастерства, профессиональных олимпиадах.	2
		- Быстрая адаптация к внутриорганизационным условиям работы. - Активность, инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности.	3
ОК 2	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество	- Определение цели и порядок работы. - Обобщение результата.	1
		-Рациональное распределение времени при выполнении работ.	2
		-Использование в работе полученных ранее знаний и умений. - Самооценка качества выполнения работ.	3
ОК3	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.	- Ответственность за свой труд.	1
		- Самоанализ и коррекция результатов собственной деятельности.	2
		- Способность принимать решения в стандартных и нестандартных производственных ситуациях	3
ОК4	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития	- Нахождение и использование источников информации.	1
ОК4		- Обработка и структурирование информации.	2-3
ОК5	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности	- Работа с различными прикладными программами.	1
ОК5		- Нахождение, обработка, хранение и передача информации с помощью мультимедийных средств, информационно-коммуникативных технологий.	2-3
ОК6	Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями	- Выполнение обязанностей в соответствии с распределением групповой деятельности.	1
		- Терпимость к другим мнениям и позициям. - Оказание помощи участникам команды.	2
		- Нахождение продуктивных способов реагирования в конфликтных ситуациях.	3
ОК7	Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.	- Выполнение обязанностей в соответствии с распределением групповой деятельности.	1
		- Самоанализ и коррекция результатов собственной деятельности и деятельности членов бригады.	2
		- Способность принимать решения и нести ответственность за результат выполнения работы.	3
ОК8	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.	- Участие в конкурсах профессионального мастерства, профессиональных олимпиадах.	1
		- Активность, инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности.	2
		- Стремление к освоению повышенного уровня профессиональной подготовки.	3
ОК9	Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности	- Применение типовых приемов выполнения работ при прохождении учебной практики.	1
		- Применение современных технологий в своей профессиональной деятельности.	2
		- Применение передового опыта наставников в своей профессиональной деятельности. - Знание передовых современных технологий, применение на практике научно-технических достижений.	3
ОК10	Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).	- Уровень физической подготовки. - Стремление к здоровому образу жизни	1
		- Активная гражданская позиция будущего военнослужащего	2
		-Занятия в спортивных секциях.	3

В ходе экзамена (квалификационного) предполагается комплексное оценивание компетенций.

Таблица 4

Совокупность (группа) компетенций ПК + ОК	Показатели оценки результата	Задание
ПК 4.1. Выполнять разборку, ремонт и сборку узлов электрических машин и аппаратов, арматуры электроосвещения.	1. Правильность разборки, ремонта и сборки узлов и аппаратов средней сложности, арматуры электроосвещения. 2. Соблюдение правил техники безопасности при разборке, ремонте и сборке.	Задание 1-10 Задание 1-10
ПК 4.2. Выполнять соединение деталей и узлов электрических машин, электроаппаратов и электроприборов по электромонтажным схемам.	1. Соблюдение правил техники безопасности при выполнении соединения деталей и узлов электрических машин, электроаппаратов и электроприборов по электромонтажным схемам. 2. Правильность сборки схем управления электрическими машинами. 3. Чтение электромонтажных схем.
ПК 4.3 Выполнять прокладку и сращивание электропроводов и кабелей пайкой и с помощью соединительных устройств.	1. Правильность выполнения прокладки электропроводок. 2. Правильность выполнения прокладки, сращивание проводов и кабелей с помощью соединительных устройств. 3. Выполнение соединений и ответвлений проводов пайкой, опрессовкой. 4. Правильность установки соединительных муфт, тройников и коробок. 5. Соблюдение правил техники безопасности при выполнении прокладки и сращивания электропроводов и кабелей.
ПК 4.4 Изготавливать несложные детали из сортового металла.	1.Правильность изготовления несложных деталей (прокладок, гаек барашек, профилей) из сортового металла. 2. Соблюдение правил техники безопасности при изготовлении деталей из сортового материала.
ПК 4.5 Управлять подъемно-транспортными механизмами с пола.	1. Умение управлять электроталью. 2. Знание приемов строповки грузов. 3. Знание сигнализации и команд при перемещении грузов. 4. Соблюдение правил техники безопасности при управлении подъемно-транспортными механизмами с пола.
ОК. 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество	- Самоанализ и коррекция результатов собственной деятельности - Определение цели и порядок работы. - Рациональное распределение времени при выполнении работ.
ОК.3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.	- Ответственность за свой труд - Самоанализ и коррекция результатов собственной деятельности.
ОК.6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями	- Выполнение обязанностей в соответствии с распределением групповой деятельности. - Терпимость к другим мнениям и позициям. - Оказание помощи участникам команды.	Задание 1-10 Задание 1-10
ОК.7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.	- Самоанализ и коррекция результатов собственной деятельности и деятельности членов бригады.
ОК.8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.	- Активность, инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности.
ОК.9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности	- Применение типовых приемов выполнения работ при прохождении учебной практики. - Применение современных технологий в своей профессиональной деятельности.
ОК1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес	- Участие в работе кружка прикладного творчества, конкурсах профессионального мастерства, профессиональных олимпиадах.	Портфолио
ОК.4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития	-Нахождение и использование источников информации.	Портфолио
ОК.5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности	- Работа с различными прикладными программами.	Портфолио
ОК.10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).	- Уровень физической подготовки. - Стремление к здоровому образу жизни	Портфолио

2.3. Иметь практический опыт – уметь – знать (проверяются в процессе освоения программы профессионального модуля)

2.3.1. Приобретение в ходе освоения профессионального модуля практического опыта

Таблица 5

Иметь практический опыт

Виды работ на учебной и/ или производственной практике и требования к их выполнению

Выполнение работ по профессии 18590 слесарь-электрик по ремонту электрооборудования 2 и 3 разряды.

Организация рабочего места при разборке, ремонте и сборке электрооборудования. Разборка, ремонт и сборка узлов и аппаратов средней сложности, арматуры электроосвещения. Сборка схем управления электрическими машинами. Чтение электромонтажных схем. Прокладка, сращивание проводов и кабелей с помощью соединительных устройств. Выполнение соединений и ответвлений проводов пайкой, опрессовкой. Установка соединительных муфт, тройников и коробок. Изготовление несложных деталей (прокладок, гаек барашек, профилей) из сортового металла. Управление электроталью.

2.3.2. Освоение умений и усвоение знаний:

Таблица 6

Освоенные умения, усвоенные знания	Показатели оценки результата	Нормативные документы
1	2	3
Организация рабочего места	Соответствие организации рабочего места санитарным нормам и правилам.	М-071-2002 ТОИ Р-15-046-97 ТОИ Р-66-59-95
Дефектировка	Соответствие методов и средств типовым нормам дефектировки электрооборудования	ГОСТ 11206-77
Выбор приборов и инструментов	Соответствие требованиям безопасности	М-071-2002 ТОИ Р-15-046-97 ТОИ Р-66-59-95
Разборка узлов электрических машин, электрических аппаратов, арматуры освещения.	Соответствие типовым нормам времени на ремонт и технологии разборки.	ГОСТ 11206-77 Типовые нормы времени на ремонт пускорегулирующей аппаратуры, релейной защиты и средств автоматики.
Ремонт узлов электрических машин, электрических аппаратов, арматуры освещения.	Соответствие типовым нормам времени на ремонт, технологии ремонта, техническим условиям и инструкции по эксплуатации.	ГОСТ 11206-77 Типовые нормы времени на ремонт пускорегулирующей аппаратуры, релейной защиты и средств автоматики.
Сборка узлов электрических машин, электрических аппаратов, арматуры освещения.	Соответствие типовым нормам времени на ремонт и технологии сборки.	ГОСТ 11206-77
Чтение электромонтажных схем.	Соответствие требованиям ГОСТ к оформлению и чтению электромонтажных схем.	ГОСТ 21.614-88 (ст. СЭВ 3217-81) ГОСТ 21.607-82
Прокладка, сращивание проводов и кабелей с помощью соединительных устройств.	Соответствие ПУЭ и типовым нормам времени на монтаж электропроводок, техническим условиям и инструкции по эксплуатации.	ГОСТ 10434-82
Установка соединительных муфт, тройников и коробок.	Соответствие типовым нормам времени на монтаж электропроводок, техническим условиям и инструкции по эксплуатации.	ГОСТ 10434-82
Выполнение соединений и ответвлений проводов пайкой, опрессовкой.	Соответствие типовым нормам времени на выполнение соединений и ответвлений проводов и кабелей, техническим условиям и инструкции по эксплуатации.	ГОСТ 17 325-79 ГОСТ 3.1109-82
Изготовление несложных деталей (прокладок, гаек барашек, профилей) из сортового металла.	Соответствие требованиям ГОСТ на изготовление деталей из сортового металла.	ГОСТ 3.1108-85
Управление электроталью.	Соответствие требованиям безопасности при работе с ГПМ.	Типовые правила техники безопасности при работе с ГПМ.
Современные технологии ремонта электрооборудования.	Эффективные применения информации современной и инновационной технологии ремонта электрооборудования.	ГОСТ 11206-77
Последовательность разборки и сборки узлов электрических машин, электрических аппаратов и арматуры освещения.	Соответствие техническим условиям и инструкции по эксплуатации.	ГОСТ 11206-77
Требование к качеству выполненных работ	Соответствие требованиям ГОСТ и безопасным условиям.	ГОСТ 11206-77 ТОИ Р-66-59-95

3. Оценка освоения теоретического курса профессионального модуля

3.1. Общие положения

Основной целью оценки теоретического курса профессионального модуля является оценка умений и знаний.

Оценка теоретического курса профессионального модуля осуществляется посредством текущего и рубежного контроля. Текущий контроль освоения вида профессиональной деятельности

Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих осуществляется в форме тестирования, анкетирования, устного опроса, защиты лабораторных и практических работ, выполнения самостоятельных работ, устного и письменного опроса, собеседования, описания ситуации, выполнения индивидуальных или групповых проектов, наблюдение за выполнением практического задания.

Рубежный контроль освоения вида профессиональной деятельности Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих осуществляется в форме практического задания по демонстрации компетенций, результаты выполнения индивидуальных или групповых проектов, демонстрирующих освоение ими требуемых компетенций, результаты выполнения контрольных работ, защита письменных и лабораторных работ, оценка действий обучающегося в ходе выполнения практического задания, демонстрация обучающимися умений и знаний на рабочем месте, подтверждающая освоение компетенций в условиях трудовой среды.

Оценка теоретического курса профессионального модуля предусматривает использование накопительной / рейтинговой системы оценивания.

3.2. Типовые задания для оценки освоения МДК

3.2.1. Экзаменационные материалы для оценки освоения МДК 04.01. Ремонт узлов электрических машин.

Экзаменационный билет № 1

Общие сведения о слесарно-сборочных работах. Основные понятия: изделие, сборка, сборочная операция. Формы сборки. Методы сборки. Точность сборки.
Устройство и способы монтажа электропроводок. Монтаж открытых электропроводок плоскими проводами.
Составить схему сборки натяжного ролика изображенного на рисунке.

Экзаменационный билет № 2

Типы соединений деталей. Подвижные и неподвижные соединения
Монтаж электропроводок защищенными проводами и кабелями. Монтаж электропроводок в каналах строительных конструкций: основные требования, технология монтажа, инструменты и приспособления.
Назовите правильную цветовую маркировку жил проводов и кабелей в цепях переменного тока. Фаза А – красный цвет; Фаза В –желтый цвет;

Фаза С – зеленый цвет; Нейтраль изолирования – черный цвет; Заземленная нейтраль – белый цвет.

Экзаменационный билет № 3

Резьбовые соединения, требования к ним, технология выполнения
Подготовительные электромонтажные работы.

3. Составить инструкционно – технологическую карту соединения однопроволочных алюминиевых жил сечением 2.5 – 10 опрессовкой с применением гильз ГАО.

Экзаменационный билет № 4

Разделка конца бронированного кабеля с бумажной изоляцией: основные требования, последовательность выполнения, инструмент.
Шпоночные и шлицевые соединения, соединения с натягом, требования к ним, технология выполнения.
Укажите правильную последовательность операций и назовите выполняемый процесс.

1 2 3

4 5

Экзаменационный билет № 5

1. Установка и порядок использования цифровых счетчиков активной электрической энергии.

2. Заклепочные соединения: требования к ним, технология выполнения.

3. Назовите конструктивные элементы кабеля, изображенного на рисунке, укажите марку кабеля.

Экзаменационный билет № 6

Сварные и клеевые соединения, требования к ним, технология выполнения.
Ремонт магнитных пускателей: основные неисправности, объем и последовательность выполнения работ, требования безопасности при ремонте.
Составить схему монтажа соединительной муфты.

Экзаменационный билет № 7

Выполнение гнезд, отверстий и борозд электрифицированным инструментом. Выполнение креплений пиротехническим инструментом.
Разборка электрических машин: последовательность выполнения, инструмент, техника безопасности при разборке.
Составить технологическую схему разделки конца бронированного кабеля с бумажной изоляцией.

Экзаменационный билет № 8

Соединение, ответвление и оконцевание жил электросваркой. Термитная сварка проводов. Газовая сварка.

2. Ремонт магнитопроводов трансформаторов: основные неисправности, объем и последовательность выполнения работ, требования безопасности при ремонте.

3. Провести проверку площади прилегания электромагнита к сердечнику

Экзаменационный билет № 9

1. Опрессовка алюминиевых и медных жил проводов и кабелей: последовательность, технология выполнения, инструмент, требования безопасности.

2. Ремонт рубильников, пакетных выключателей и кнопок управления: основные неисправности, объем и последовательность выполнения работ, требования безопасности при ремонте.

3. Произвести замену плавкой вставки в разборном предохранителе на напряжение до 1000 В.

Экзаменационный билет № 10

1. Соединение, ответвление жил пайкой. Пайка алюминиевых жил, пайка медных жил: приемы выполнения, инструмент, техника безопасности при пайке.

2. Ремонт вводов трансформатора: основные неисправности, объем и последовательность выполнения работ, требования безопасности при ремонте.

3. Составить операционную карту сборки натяжного ролика.

Экзаменационный билет № 11

Присоединение алюминиевых и медных жил проводов и кабелей к выводам электрооборудования. Прозвонка. Фазировка.
Ремонт предохранителей: основные неисправности, объем и последовательность выполнения работ, требования безопасности при ремонте.
Назовите последовательность операций соединения однопроволочных алюминиевых жил сечением 2.5 – 10 опрессовкой с применением гильз ГАО.

Экзаменационный билет № 12

1. Выполнение концевых заделок и соединений бронированных кабелей до 1000 В с бумажной изоляцией: приемы выполнения, инструмент, техника безопасности при выполнении работ.

2. Ремонт и изготовление обмоток: основные неисправности, объем и последовательность выполнения работ, требования безопасности при ремонте.

3. Сделать вывод о необходимости сушки электрических машин мощностью 5МВт, если измеренное сопротивление изоляции 0.6МОм.

Экзаменационный билет № 13

Измерение с помощью цифровых мультиметров: подготовка прибора, приемы измерения, техника безопасности.
Монтаж электропроводок в неметаллических трубах. Монтаж открытых электропроводок в стальных трубах: приемы выполнения, инструмент, техника безопасности при выполнении работ.
Определить величину раствора и нажатия контактов.

Экзаменационный билет № 14

Оборудование и оснастка грузов, применяемые при такелажных работах: требования к ним, приемы использования.
Ремонт переключающих устройств: основные неисправности, объем и последовательность выполнения работ, требования безопасности при ремонте.
Измерить сопротивление изоляции контрольного кабеля.

Экзаменационный билет № 15

1. Установка и порядок использования цифровых амперметров. Установка и порядок использования цифровых вольтметров: подготовка прибора, приемы измерения, техника безопасности.

2. Управление подъемно – транспортными механизмами с пола: приемы выполнения, требования безопасности при управлении.

3. Катушку магнитного пускателя на напряжение 220 В с числом витков 1600 из провода диаметром 0,35 мм требуется пересчитать на напряжение 380 В.

Экзаменационный билет № 16

1. Монтаж тросовых электропроводок: приемы выполнения, инструмент, техника безопасности при выполнении работ.

2. Сборка электрического двигателя: последовательность выполнения, инструмент, техника безопасности при сборке.

3. Для защиты осветительных электроустановок общей мощностью 6 кВт необходимо выбрать автоматический выключатель. Номинальное напряжение сети 220 В.

Экзаменационный билет № 17

1. Монтаж магистральных шинопроводов: приемы выполнения, инструмент, техника безопасности при выполнении работ.

2. Ремонт бака, крышки трансформатора: основные неисправности, объем и последовательность выполнения работ, требования безопасности при ремонте.

3. Опишите принцип работы и схемы зажигания люминесцентной лампы.

Экзаменационный билет № 18

Прокладка силовых кабелей. Прокладка кабелей в земляных траншеях: требования к выполнению, виды работ и последовательность выполнения.

2. Ремонт расширителя, термосифонного фильтра и арматуры трансформатора: основные неисправности, объем и последовательность выполнения работ, требования безопасности при ремонте.

3. Решить задание контрольной карты по видам электропроводок и областям их применения.

Вид электропроводки

Область применения

I. В помещениях с застекленными потолками целесообразно использовать ...

II. Если необходимо преодолеть блочные обходы, применяют ...

III. Там, где нужно избежать пробивки многих отверстий в бетоне, обычно используют ...

IV. Если возможна прокладка пучками, провода прокладывают ...

V. При необходимости защиты проводов от механических повреждений их помещают ...

VI. Прокладку проводов в сырых и особо сырых помещениях можно выполнять на ...

VII. При необходимости полной изоляции проводов от окружающей среды применяют ...

VIII. В помещениях с активной химической средой применяют проводки, выполняемые ...

1. на лотках и коробах…

2. в стальные трубы без их герметизации.

3. небронированным кабелем, герметическая оболочка которого нейтральна по отношению к среде

4. тросовые проводки

5. фарфоровых изоляторах

6. проводки на стальных полосах

7. струнные проводки

8. герметизированные стальные трубопроводы

Экзаменационный билет № 19

1. Ремонт станин, подшипниковых щитов и подшипников: основные неисправности, объем и последовательность выполнения работ, требования безопасности при ремонте.

2. Установка и порядок использования электроконтактных термометров: подготовка прибора, приемы измерения, техника безопасности.

3. Перечислить операции, применяемые при разделке кабелей с бумажной изоляцией.

Экзаменационный билет № 20

1. Сборка трансформатора последовательность выполнения, инструмент, техника безопасности при сборке.

2. Способы строповки грузов: приемы закрепления грузов, инструмент и оснастка, требования безопасности при строповке грузов.

3. Перечислить ремонтные операции, применяемые при ремонте крышки трансформатора по известному содержанию работы: устранение коробления или погнутости крышки; заварка трещин; восстановление нарушенного соединения между шпилькой, крепящей фланец фарфорового изолятора, и крышкой.

Экзаменационный билет № 21

Сигнализация и команды при перемещении грузов и их характеристика. Требования безопасности при перемещении грузов.
Разборка трансформатора: назначение, последовательность выполнения, виды работ, инструмент и приспособления.
Перечислить защитные средства, применяемые при обслуживании электроустановок.

Экзаменационный билет № 22

1. Ремонт контакторов: периодичность, объем и виды работ.

2. Разборка и дефектировка трансформаторов: назначение, последовательность выполнения, виды работ, инструмент и приспособления.

3. Перечислить содержание работ, соответствующих указанным стадиям монтажа электропроводок: первая стадия: непосредственно на объекте электромонтажа при производстве основных строительных работ; вне зоны монтажа, в МЭЗ или на заводах. Вторая стадия: по окончании строительных и отделочных работ, а в электротехнических помещениях после монтажа и испытания отопления и вентиляции.

Экзаменационный билет № 23

1. Ремонт обмоток электрических машин: периодичность, объем и виды работ.

2. Ремонт контроллеров: периодичность, объем и виды работ.

3. Описать метод сушки электрических машин, схема которого изображена на рисунке.

Экзаменационный билет № 24

Ремонт реостатов: периодичность, объем и виды работ.
Сборка и испытание асинхронных электродвигателей после ремонта.

Вид повреждения

Замыкание жил на оболочку кабеля

Замыкание между жилами кабеля

Обрыв жил без их заземления и с заземлением

Заплывающий пробой

Указать методы и приборы, которыми определяют перечисленные повреждения кабельных линий.

Экзаменационный билет № 25

1. Ремонт обмоток и магнитопровода: периодичность, объем и виды работ.

2. Сборка электрических машин постоянного тока.

3. Указать последовательность выполнения прозвонки кабеля.

4. Оценка по производственной практике

4.1. Общие положения

Целью оценки по производственной практике является оценка: 1) практического опыта и умений; 2) профессиональных и общих компетенций.

Дифференцированный зачет по производственной практике выставляется на основании данных аттестационного листа с указанием видов работ, выполненных обучающимся во время практики, их объема, качества выполнения в соответствие с технологией и требованиями организации, в которой проходила практика.

4.2. Виды работ практики и проверяемые результаты обучения по профессиональному модулю

4.2.1. Производственная практика: Таблица 7

Виды работ

Коды проверяемых результатов (ПК, ОК, ПО, У)

ПК 4.4 Изготавливать несложные детали из сортового металла.

ПК 4.5 Управлять подъемно-транспортными механизмами с пола.

ОК. 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК.3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК.6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями ОК.7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК.8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК.9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Аттестационный лист по производственной практике

1. ФИО обучающегося, № группы, профессия

2. Место проведения практики (организация), наименование, юридический адрес

3. Время проведения практики

4. Виды и объем работ, выполненные обучающимся во время производственной практики:

№	Виды работ	Объем	Качество выполнения
1	Вводный инструктаж. Инструктаж по безопасности труда, пожарной безопасности и электробезопасности на рабочем месте. Изготовление несложных деталей из сортового металла. Сборка укрупненных узлов. Выполнение измерений с помощью средств линейных измерений.	7 часов
2	Выполнение прокладки и сращивания электропроводов и кабелей пайкой и с помощью соединительных устройств. Опрессовка алюминиевых и медных жил проводов и кабелей. Соединение, ответвление и оконцевание жил электросваркой. Пайка алюминиевых жил.	7 часов
3	Выполнение измерений с помощью цифровых мультиметров. Установка и использование цифровых щитовых амперметров и вольтметров. Установка и использование цифровых счетчиков активной электрической энергии. Установка и использование электроконтактных термометров и электрорасходомеров.	8 часов
4	Прокладка силовых кабелей. Прокладка кабелей в земляных траншеях. Выполнение концевых заделок и соединений бронированных кабелей напряжением до 1000 В с бумажной изоляцией. Разделка конца бронированного кабеля с бумажной изоляцией.	14 часов
5	Ремонт рубильников, пакетных выключателей и кнопок управления. Ремонт пусковых ящиков ЯРП и ЯБП. Ремонт реостатов, контроллеров, контакторов. Ремонт предохранителей и магнитных пускателей. Сборка схем управления асинхронным двигателем нереверсивным и реверсивным пускателями.	14 часов
6	Разборка электрических машин. Ремонт обмоток электрических машин. Ремонт станин, подшипниковых щитов и подшипников. Сборка электрического двигателя.	22 часа
7	Разборка и дефектировка трансформаторов. Ремонт и изготовление обмоток. Ремонт магнитопроводов трансформаторов. Ремонт переключающих устройств. Ремонт вводов. Ремонт бака, крышки, расширителя, термосифонного фильтра и арматуры. Сборка трансформаторов.	14 часов
8	Управление грузоподъемными механизмами. Освоение приемов закрепления грузов. Изучение сигнализации и команд при перемещении грузов. Управление грузоподъемными механизмами с пола.	15 часов
9	Дифференцированный зачет. Выполнение работ 2 и 3 квалификационного разряда по профессии слесарь-электрик по ремонту электрооборудования.	7 часов

5. Заключение о прохождении производственной практики ответственного лица организации, в которой проходила практика

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

МП Руководитель практики _______________________

Ответственное лицо организации ____________________

5. Контрольно-оценочные материалы для экзамена (квалификационного)

ПАСПОРТ

I НАЗНАЧЕНИЕ

КОМ предназначен для контроля и оценки результатов освоения профессионального модуля ПМ.04 Выполнение работ по профессии 18590 слесарь электрик по ремонту электрооборудования по специальности СПО 140448 техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)

Профессиональные компетенции:

ПК 4.4 Изготавливать несложные детали из сортового металла.

ПК 4.5 Управлять подъемно-транспортными механизмами с пола.

II ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ

Условия выполнения задания: в электромонтажной мастерской СОГБОУ СПО «Десногорский энергетический колледж» или на рабочих местах организации СУ ОАО «Электроцентромонтаж» (ЭЦМ - Смоленск)

Экзамен проводится по подгруппам в количестве 15 человек.

Количество вариантов задания для экзаменующихся -10.

Время выполнения данного задания – в соответствии с технологией и типовыми нормами времени на ремонт пускорегулирующей аппаратуры.

Вариант 1.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться плакатом с изображением внешнего вида аппарата.

Используемое оборудование

Оборудование: автоматический выключатель АП-50.

Инструменты, приборы: отвертки различного профиля, мультиметр, монтерский нож, пассатижи.

Экзамен проводится в реальных условиях профессиональной деятельности

Литература для обучающегося:

1. Основные источники: 1. Макаров Е.Ф. Обслуживание и ремонт электрооборудования электростанций и сетей: Учебник для нач. проф. образования – М.:ИРПО: Издательский центр «Академия», 2003г 2. Акимова Н.А. и др. Монтаж, техническая эксплуатация и ремонт электрического и электромеханического оборудования: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф.— М : Мастерство, 2002. 3.Нестеренко В.М. Технология электромонтажных работ: учеб. пособие для нач. проф. образования- Издательский центр «Академия», 2006. 4.Покровский Б.С. Слесарно-сборочные работы: Учебник для нач. проф. образования- М. :Издательский центр «Академия»,2003г.

2. Методическое пособие: ГОСТы, инструкции по эксплуатации.

3. Интернет-ресурсы: «Школа ремонта» Форма доступа: http://remont.ru

Задание 1.

1. Произвести разборку автоматического выключателя АП-50.

2. Произвести сборку автоматического выключателя АП-50.

3. Технология разборки и сборки автоматического выключателя АП-50 (устно).

________________________________________________________________________

Вариант №2

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться плакатом с изображением внешнего вида аппарата.

Используемое оборудование (инструмент):

Оборудование: автоматический выключатель АП-50.

Инструменты, приборы: отвертки различного профиля, мультиметр, монтерский нож, пассатижи.

Литература для обучающегося:

1. Основные источники: 1. Макаров Е.Ф. Обслуживание и ремонт электрооборудования электростанций и сетей: Учебник для нач. проф. образования – М.:ИРПО: Издательский центр «Академия», 2003г 2. Акимова Н.А. и др. Монтаж, техническая эксплуатация и ремонт электрического и электромеханического оборудования: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф.— М : Мастерство, 2002. 3.Нестеренко В.М. Технология электромонтажных работ: учеб. пособие для нач. проф. образования- Издательский центр «Академия», 2006. 4.Покровский Б.С. Слесарно-сборочные работы: Учебник для нач. проф. образования- М. :Издательский центр «Академия»,2003г.

2. Методическое пособие: ГОСТы, инструкции по эксплуатации.

3. Интернет-ресурсы: «Школа ремонта» Форма доступа: http://remont.ru

Задание 2.

1. Выявить неисправности автоматического выключателя АП-50.

2. Произвести ремонт автоматического выключателя АП-50.

3. Технология ремонта автоматического выключателя АП-50 (устно).

Вариант 3.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться плакатом с изображением внешнего вида аппарата.

Используемое оборудование (инструмент):

Оборудование: магнитный пускатель ПМЕ-211.

Инструменты, приборы: отвертки различного профиля, мультиметр, монтерский нож, пассатижи.

Литература для обучающегося:

2. Методическое пособие: ГОСТы, инструкции по эксплуатации.

3. Интернет-ресурсы: «Школа ремонта» Форма доступа: http://remont.ru

Задание 3.

1. Произвести снятие магнитного пускателя ПМЕ-211с места установки.

2. Произвести разборку и сборку магнитного пускателя ПМЕ-211.

3. Технология разборки и сборки магнитного пускателя (устно).

Вариант 4.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться плакатом с изображением внешнего вида аппарата.

Используемое оборудование (инструмент):

Оборудование: магнитный пускатель ПМЕ-211.

Инструменты, приборы: отвертки различного профиля, мультиметр, монтерский нож, пассатижи.

Литература для обучающегося:

2. Методическое пособие: ГОСТы, инструкции по эксплуатации.

3. Интернет-ресурсы: «Школа ремонта» Форма доступа: http://remont.ru

Задание 4.

1. Выявить неисправности магнитного пускателя ПМЕ-211.

2. Произвести ремонт магнитного пускателя ПМЕ-211

3. Технология ремонта магнитного пускателя (устно).

Вариант 5.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться плакатом с изображением внешнего вида аппарата.

Используемое оборудование (инструмент):

Оборудование: пакетный переключатель ПП

Инструменты, приборы: отвертки различного профиля, мультиметр, монтерский нож, пассатижи.

Литература для обучающегося:

2. Методическое пособие: ГОСТы, инструкции по эксплуатации.

3. Интернет-ресурсы: «Школа ремонта» Форма доступа: http://remont.ru

Задание 5.

1. Произвести разборку пакетного переключателя ПП.

2. Произвести сборку и установку пакетного переключателя.

3. Технология разборки и сборки пакетного переключателя (устно).

Вариант 6.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться схемой управления нереверсивным асинхронным электродвигателем.

Используемое оборудование (инструмент):

Оборудование: асинхронный электродвигатель, магнитный пускатель, кнопки управления, автоматический выключатель.

Инструменты, приборы: отвертки различного профиля, мультиметр, монтерский нож, пассатижи.

Литература для обучающегося:

2. Методическое пособие: ГОСТы, инструкции по эксплуатации.

3. Интернет-ресурсы: «Школа ремонта» Форма доступа: http://remont.ru

Задание 6.

1. Выявить неисправности в схеме управления нереверсивным асинхронным электродвигателем.

2. Устранить неисправности в схеме управления нереверсивным асинхронным электродвигателем.

3. Принцип работы схемы управления нереверсивным асинхронным электродвигателем (устно).

Вариант 7.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться плакатом с изображением внешнего вида аппаратов, входящих в состав монтажного узла.

Используемое оборудование (инструмент):

Оборудование: выключатель, розетка, ответвительная коробка, штепсельная вилка, провода.

Инструменты, приборы: отвертки различного профиля, мультиметр, монтерский нож, пассатижи.

Литература для обучающегося:

2. Методическое пособие: ГОСТы, инструкции по эксплуатации.

3. Интернет-ресурсы: «Школа ремонта» Форма доступа: http://remont.ru

Задание 7.

1. Произвести выбор элементов схемы монтажного узла.

2. Произвести сборку схемы монтажного узла.

3. Технология сборки схемы монтажного узла (устно).

Вариант 8.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться плакатом с изображением конструктивных элементов кабеля.

Используемое оборудование (инструмент):

Оборудование: контрольный кабель, монтажный разъем.

Инструменты, приборы: монтерский нож, пассатижи, электропаяльник, припой, флюс, наждачная бумага.

Литература для обучающегося:

2. Методическое пособие: ГОСТы, инструкции по эксплуатации.

3. Интернет-ресурсы: «Школа ремонта» Форма доступа: http://remont.ru

Задание 8.

1. Произвести разделку контрольного кабеля.

2. Выполнить соединение с помощью разъемов с использованием пайки.

3. Технология выполнения и контроль качества выполненного соединения (устно).

Вариант 9.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться плакатом с изображением схемы управления люминесцентным светильником.

Используемое оборудование (инструмент):

Оборудование: люминесцентный светильник.

Инструменты, приборы: отвертки различного профиля, мультиметр, монтерский нож, пассатижи.

Литература для обучающегося:

2. Методическое пособие: ГОСТы, инструкции по эксплуатации.

3. Интернет-ресурсы: «Школа ремонта» Форма доступа: http://remont.ru

Задание 9.

1. Выявить неисправности в схеме управления люминесцентным светильником.

2. Устранить неисправности в схеме управления люминесцентным светильником.

3. Принцип работы схемы (устно).

Вариант 10.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться плакатом с изображением внешнего вида аппаратов.

Используемое оборудование (инструмент):

Оборудование: мегомметр

Инструменты, приборы: отвертки различного профиля, мультиметр, монтерский нож, пассатижи.

Литература для обучающегося:

2. Методическое пособие: ГОСТы, инструкции по эксплуатации.

3. Интернет-ресурсы: «Школа ремонта» Форма доступа: http://remont.ru

Задание 10.

1. Произвести проверку монтажной схемы прозвонкой.

2. Произвести измерение сопротивления изоляции.

3. Методы проверки состояния изоляции (устно).

III. ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА

Инструкция

1. Внимательно изучите информационный блок пакета экзаменатора (обязательный элемент).

2. Ознакомьтесь с заданиями для экзаменующихся(обязательный элемент).

Количество вариантов заданий (пакетов заданий) для экзаменующихся: 1

Время выполнения задания и максимальное время на экзамен (квалификационный):

Задание № 1 Разборка и сборка автоматического выключателя АП-50 67 мин .

Всего на экзамен 67 минут.

Оборудование: автоматический выключатель АП-50.

Инструмент, приборы: отвертки различного профиля, мультиметр, монтерский нож, пассатижи.

Литература для обучающегося:

2. Методическое пособие: ГОСТы, инструкции по эксплуатации.

3. Интернет-ресурсы: «Школа ремонта» Форма доступа: http://remont.ru

Ф.И.О.обучающегося:_____________________________________________________________________________________________________________________________

	№ п.п.	критерии		Нормативные документы		Оценка Да/нет
	1	Соответствие организации рабочего места санитарным нормам и правилам.		М-071-2002 ТОИ Р-15-046-97 ТОИ Р-66-59-95
	2	Соответствие методов и средств типовым нормам дефектировки электрооборудования		ГОСТ 11206-77
	3	Соответствие требованиям безопасности		М-071-2002 ТОИ Р-15-046-97 ТОИ Р-66-59-95
	4	Соответствие типовым нормам времени на ремонт и технологии разборки.		ГОСТ 11206-77 Типовые нормы времени на ремонт пускорегулирующей аппаратуры, релейной защиты и средств автоматики. Утверждены Государственным комитетом СССР по труду и социальным вопросам и Секретариатом ВЦСПС Постановление № 257/16-43 от 4 сентября 1984 г.
	5	Соответствие типовым нормам времени на ремонт, технологии ремонта, техническим условиям и инструкции по эксплуатации.		ГОСТ 11206-77 Типовые нормы времени на ремонт пускорегулирующей аппаратуры, релейной защиты и средств автоматики. Утверждены Государственным комитетом СССР по труду и социальным вопросам и Секретариатом ВЦСПС Постановление № 257/16-43 от 4 сентября 1984 г.
	6	Соответствие типовым нормам времени на ремонт и технологии сборки		ГОСТ 11206-77
	7	Соответствие требованиям ГОСТ к оформлению и чтению электромонтажных схем.		ГОСТ 21.614-88 (ст. СЭВ 3217-81) ГОСТ 21.607-82
	8	Соответствие типовым нормам времени на монтаж электропроводок, техническим условиям и инструкции по эксплуатации		ГОСТ 10434-82
	9	Соответствие типовым нормам времени на монтаж электропроводок, техническим условиям и инструкции по эксплуатации.		ГОСТ 10434-82
	10	Соответствие типовым нормам времени на выполнение соединений и ответвлений проводов и кабелей, техническим условиям и инструкции по эксплуатации.		ГОСТ 17 325-79 ГОСТ 3.1109-82
	11	Соответствие требованиям ГОСТ на изготовление деталей из сортового металла.		ГОСТ 11206-77
	12	Соответствие требованиям безопасности при работе с ГПМ.		«Правила устройства и безопасной эксплуатации грузоподъемных кранов», утвержденные Госгортехнадзором России, «Правила безопасности при работе с инструментом и приспособлениями», ГОСТ 3241-80, ГОСТ 228-79
	13	Эффективные применения информации современной и инновационной технологии ремонта электрооборудования.		ГОСТ 11206-77
	14	Соответствие техническим условиям и инструкции по эксплуатации.		ГОСТ 11206-77
	15	Соответствие требованиям ГОСТ и безопасным условиям.		ГОСТ 11206-77 ТОИ Р-66-59-95

Освоенные умения, усвоенные знания			Показатели оценки результата		Нормативные документы
1			2		3
1.Организация рабочего места			Соответствие организации рабочего места санитарным нормам и правилам.		М-071-2002 ТОИ Р-15-046-97 ТОИ Р-66-59-95
2.Дефектировка			Соответствие методов и средств типовым нормам дефектировки электрооборудования		ГОСТ 11206-77
3.Выбор приборов и инструментов			Соответствие требованиям безопасности		М-071-2002 ТОИ Р-15-046-97 ТОИ Р-66-59-95
4.Разборка узлов электрических машин, электрических аппаратов, арматуры освещения.			Соответствие типовым нормам времени на ремонт и технологии разборки.		ГОСТ 11206-77 Типовые нормы времени на ремонт пускорегулирующей аппаратуры, релейной защиты и средств автоматики. Утверждены Государственным комитетом СССР по труду и социальным вопросам и Секретариатом ВЦСПС Постановление № 257/16-43 от 4 сентября 1984 г.
5.Ремонт узлов электрических машин, электрических аппаратов, арматуры освещения.			Соответствие типовым нормам времени на ремонт, технологии ремонта, техническим условиям и инструкции по эксплуатации.		ГОСТ 11206-77 Типовые нормы времени на ремонт пускорегулирующей аппаратуры, релейной защиты и средств автоматики. Утверждены Государственным комитетом СССР по труду и социальным вопросам и Секретариатом ВЦСПС Постановление № 257/16-43 от 4 сентября 1984 г.
6.Сборка узлов электрических машин, электрических аппаратов, арматуры освещения.			Соответствие типовым нормам времени на ремонт и технологии сборки.		ГОСТ 11206-77
7.Чтение электромонтажных схем.			Соответствие требованиям ГОСТ к оформлению и чтению электромонтажных схем.		ГОСТ 21.614-88 (ст. СЭВ 3217-81) ГОСТ 21.607-82
8.Прокладка, сращивание проводов и кабелей с помощью соединительных устройств.			Соответствие типовым нормам времени на монтаж электропроводок, техническим условиям и инструкции по эксплуатации.		ГОСТ 10434-82
9.Установка соединительных муфт, тройников и коробок.			Соответствие типовым нормам времени на монтаж электропроводок, техническим условиям и инструкции по эксплуатации.		ГОСТ 10434-82
10.Выполнение соединений и ответвлений проводов пайкой, опрессовкой.			Соответствие типовым нормам времени на выполнение соединений и ответвлений проводов и кабелей, техническим условиям и инструкции по эксплуатации.		ГОСТ 17 325-79 ГОСТ 3.1109-82
11.Изготовление несложных деталей (прокладок, гаек барашек, профилей) из сортового металла.			Соответствие требованиям ГОСТ на изготовление деталей из сортового металла.		ГОСТ 11206-07
12.Управление электроталью.			Соответствие требованиям безопасности при работе с ГПМ.		«Правила устройства и безопасной эксплуатации грузоподъемных кранов», утвержденные Госгортехнадзором России, «Правила безопасности при работе с инструментом и приспособлениями», ГОСТ 3241-80, ГОСТ 228-79
13.Современные технологии ремонта электрооборудования.			Эффективные применения информации современной и инновационной технологии ремонта электрооборудования.		ГОСТ 11206-77
14.Последовательность разборки и сборки узлов электрических машин, электрических аппаратов и арматуры освещения.			Соответствие техническим условиям и инструкции по эксплуатации.		ГОСТ 11206-77
15.Требование к качеству выполненных работ			Соответствие требованиям ГОСТ и безопасным условиям.		ГОСТ 11206-77 ТОИ Р-66-59-95

Ф.И.О.обучающегося:_____________________________________________________

Коды проверяемых компетенций	Показатели оценки результата	Оценка (да / нет)
ПК 4.1	- выполняет технологическую последовательность разборки, ремонта и сборки узлов и аппаратов средней сложности, арматуры электроосвещения; - соблюдает правила техники безопасности при разборке, ремонте и сборке;
ПК 4.2	- соблюдает правила техники безопасности при выполнении соединения деталей и узлов электрических машин, электроаппаратов и электроприборов по электромонтажным схемам; - выполняет технологическую последовательность сборки схем управления электрическими машинами; - выполняет чтение электромонтажных схем;
ПК 4.3	- выполняет технологическую последовательность выполнения прокладки электропроводок; - выполняет технологическую последовательность прокладки, сращивания проводов и кабелей с помощью соединительных устройств; - выполняет соединения и ответвления проводов пайкой, опрессовкой; - выполняет технологическую последовательность установки соединительных муфт, тройников и коробок; - соблюдает правила техники безопасности при выполнении прокладки и сращивания электропроводов и кабелей;
ПК 4.4	- выполняет технологическую последовательность изготовления несложных деталей (прокладок, гаек барашек, профилей) из сортового металла; - соблюдает правила техники безопасности при изготовлении деталей из сортового материала;
ПК 4.5	- выполняет технологическую последовательность управления электроталью; - выбирает приемы строповки грузов; - выбирает сигнализацию и команды при перемещении грузов; - соблюдает правила техники безопасности при управлении подъемно-транспортными механизмами с пола.
ОК.1.	- принимает участие в работе кружка прикладного творчества, конкурсах профессионального мастерства, профессиональных олимпиадах.
ОК.2	- анализирует и корректирует результаты собственной деятельности - определяет цели и порядок работы. - рационально распределяет время при выполнении работ
ОК3.	- несет ответственность за свой труд - анализирует и корректирует результаты собственной деятельности
ОК.5.	- умеет работать с различными прикладными программами.
ОК.6.	- выполняет обязанности в соответствии с распределением групповой деятельности. - проявляет терпимость к другим мнениям и позициям. - оказывает помощь участникам команды.
ОК.7.	- анализирует и корректирует результаты собственной деятельности и деятельности членов бригады.
ОК. 8.	- проявляет активность, инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности.
ОК. 9	- применяет типовые приемы выполнения работ при прохождении учебной практики. - применяет современные технологии в своей профессиональной деятельности.
ОК. 10	- удовлетворительный уровень физической подготовки. - стремится к здоровому образу жизни.

Критерии оценки

Задание №1

Оцениваемые компетенции

Показатели оценки результата

Разборка и сборка автоматического выключателя АП-50.

ПК 4.3 Выполнять прокладку и сращивание электропроводов и кабелей пайкой и с помощью соединительных устройств

ПК 4.4 Изготавливать несложные детали из сортового металла.

ПК 4.5 Управлять подъемно-транспортными механизмами с пола.

- выполнение технологической последовательности разборки, ремонта и сборки узлов и аппаратов средней сложности, арматуры электроосвещения;

- соблюдение правил техники безопасности при разборке, ремонте и сборке;

- соблюдение правил техники безопасности при выполнении соединения деталей и узлов электрических машин, электроаппаратов и электроприборов по электромонтажным схемам;

- выполнение технологической последовательности сборки схем управления электрическими машинами;

- выполнение чтения электромонтажных схем;

- выполнение технологической последовательности выполнения прокладки электропроводок;

- выполнение технологической последовательности прокладки, сращивания проводов и кабелей с помощью соединительных устройств;

- выполнение соединений и ответвлений проводов пайкой, опрессовкой;

- выполнение технологической последовательности установки соединительных муфт, тройников и коробок;

- соблюдение правил техники безопасности при выполнении прокладки и сращивания электропроводов и кабелей;

- выполнение технологической последовательности изготовления несложных деталей (прокладок, гаек барашек, профилей) из сортового металла;

- соблюдение правил техники безопасности при изготовлении деталей из сортового материала;

- выполнение технологической последовательности управления электроталью;

- выбор приемов строповки грузов;

- выбор сигнализации и команд при перемещении грузов;

- соблюдение правил техники безопасности при управлении подъемно-транспортными механизмами с пола.

Задание №2

Оцениваемые компетенции

Показатели оценки результата

Ремонт автоматического выключателя АП-50

ПК 4.4 Изготавливать несложные детали из сортового металла.

ПК 4.5 Управлять подъемно-транспортными механизмами с пола.

- соблюдение правил техники безопасности при разборке, ремонте и сборке; - соблюдение правил техники безопасности при выполнении соединения деталей и узлов электрических машин, электроаппаратов и электроприборов по электромонтажным схемам;

- выполнение технологической последовательности сборки схем управления электрическими машинами;

- выполнение чтения электромонтажных схем;

- выполнение технологической последовательности выполнения прокладки электропроводок;

- выполнение соединений и ответвлений проводов пайкой, опрессовкой;

- выполнение технологической последовательности установки соединительных муфт, тройников и коробок;

- соблюдение правил техники безопасности при выполнении прокладки и сращивания электропроводов и кабелей;

- соблюдение правил техники безопасности при изготовлении деталей из сортового материала;

- выполнение технологической последовательности управления электроталью;

- выбор приемов строповки грузов;

- выбор сигнализации и команд при перемещении грузов;

- соблюдение правил техники безопасности при управлении подъемно-транспортными механизмами с пола.

Задание №3

Оцениваемые компетенции

Показатели оценки результата

Разборка и сборка магнитного пускателя

ПК 4.4 Изготавливать несложные детали из сортового металла.

ПК 4.5 Управлять подъемно-транспортными механизмами с пола.

- выполнение технологической последовательности сборки схем управления электрическими машинами;

- выполнение чтения электромонтажных схем;

- выполнение технологической последовательности выполнения прокладки электропроводок;

- выполнение соединений и ответвлений проводов пайкой, опрессовкой;

- выполнение технологической последовательности установки соединительных муфт, тройников и коробок;

- соблюдение правил техники безопасности при выполнении прокладки и сращивания электропроводов и кабелей;

- соблюдение правил техники безопасности при изготовлении деталей из сортового материала;

- выполнение технологической последовательности управления электроталью;

- выбор приемов строповки грузов;

- выбор сигнализации и команд при перемещении грузов;

- соблюдение правил техники безопасности при управлении подъемно-транспортными механизмами с пола.

Задание №4

Оцениваемые компетенции

Показатели оценки результата

Ремонт магнитного пускателя.

ПК 4.4 Изготавливать несложные детали из сортового металла.

ПК 4.5 Управлять подъемно-транспортными механизмами с пола.

- выполнение технологической последовательности сборки схем управления электрическими машинами;

- выполнение чтения электромонтажных схем;

- выполнение технологической последовательности выполнения прокладки электропроводок;

- выполнение соединений и ответвлений проводов пайкой, опрессовкой;

- выполнение технологической последовательности установки соединительных муфт, тройников и коробок;

- соблюдение правил техники безопасности при выполнении прокладки и сращивания электропроводов и кабелей;

- соблюдение правил техники безопасности при изготовлении деталей из сортового материала;

- выполнение технологической последовательности управления электроталью;

- выбор приемов строповки грузов;

- выбор сигнализации и команд при перемещении грузов;

- соблюдение правил техники безопасности при управлении подъемно-транспортными механизмами с пола.

Задание №5

Оцениваемые компетенции

Показатели оценки результата

Разборка и сборка пакетного переключателя.

ПК 4.4 Изготавливать несложные детали из сортового металла.

ПК 4.5 Управлять подъемно-транспортными механизмами с пола.

- выполнение технологической последовательности сборки схем управления электрическими машинами;

- выполнение чтения электромонтажных схем;

- выполнение технологической последовательности выполнения прокладки электропроводок;

- выполнение соединений и ответвлений проводов пайкой, опрессовкой;

- выполнение технологической последовательности установки соединительных муфт, тройников и коробок;

- соблюдение правил техники безопасности при выполнении прокладки и сращивания электропроводов и кабелей;

- соблюдение правил техники безопасности при изготовлении деталей из сортового материала;

- выполнение технологической последовательности управления электроталью;

- выбор приемов строповки грузов;

- выбор сигнализации и команд при перемещении грузов;

- соблюдение правил техники безопасности при управлении подъемно-транспортными механизмами с пола.

Задание №6

Оцениваемые компетенции

Показатели оценки результата

Выявление и

устранение неисправностей в схеме управления нереверсивным асинхронным электродвигателем.

ПК 4.4 Изготавливать несложные детали из сортового металла.

ПК 4.5 Управлять подъемно-транспортными механизмами с пола.

- выполнение технологической последовательности сборки схем управления электрическими машинами;

- выполнение чтения электромонтажных схем;

- выполнение технологической последовательности выполнения прокладки электропроводок;

- выполнение соединений и ответвлений проводов пайкой, опрессовкой;

- выполнение технологической последовательности установки соединительных муфт, тройников и коробок;

- соблюдение правил техники безопасности при выполнении прокладки и сращивания электропроводов и кабелей;

- соблюдение правил техники безопасности при изготовлении деталей из сортового материала;

- выполнение технологической последовательности управления электроталью;

- выбор приемов строповки грузов;

- выбор сигнализации и команд при перемещении грузов;

- соблюдение правил техники безопасности при управлении подъемно-транспортными механизмами с пола..

Задание №7

Оцениваемые компетенции

Показатели оценки результата

Сборка схемы монтажного узла.

ПК 4.4 Изготавливать несложные детали из сортового металла.

ПК 4.5 Управлять подъемно-транспортными механизмами с пола.

- выполнение технологической последовательности сборки схем управления электрическими машинами;

- выполнение чтения электромонтажных схем;

- выполнение технологической последовательности выполнения прокладки электропроводок;

- выполнение соединений и ответвлений проводов пайкой, опрессовкой;

- выполнение технологической последовательности установки соединительных муфт, тройников и коробок;

- соблюдение правил техники безопасности при выполнении прокладки и сращивания электропроводов и кабелей;

- соблюдение правил техники безопасности при изготовлении деталей из сортового материала;

- выполнение технологической последовательности управления электроталью;

- выбор приемов строповки грузов;

- выбор сигнализации и команд при перемещении грузов;

- соблюдение правил техники безопасности при управлении подъемно-транспортными механизмами с пола.

Задание №8

Оцениваемые компетенции

Показатели оценки результата

Разделка контрольного кабеля и соединение с помощью разъемов с использованием пайки.

ПК 4.4 Изготавливать несложные детали из сортового металла.

ПК 4.5 Управлять подъемно-транспортными механизмами с пола.

- выполнение технологической последовательности сборки схем управления электрическими машинами;

- выполнение чтения электромонтажных схем;

- выполнение технологической последовательности выполнения прокладки электропроводок;

- выполнение соединений и ответвлений проводов пайкой, опрессовкой;

- выполнение технологической последовательности установки соединительных муфт, тройников и коробок;

- соблюдение правил техники безопасности при выполнении прокладки и сращивания электропроводов и кабелей;

- соблюдение правил техники безопасности при изготовлении деталей из сортового материала;

- выполнение технологической последовательности управления электроталью;

- выбор приемов строповки грузов;

- выбор сигнализации и команд при перемещении грузов;

- соблюдение правил техники безопасности при управлении подъемно-транспортными механизмами с пола.

Задание № 9

Оцениваемые компетенции

Показатели оценки результата

Выявление и устранение неисправности в схеме управления люминесцентным светильником.

ПК 4.4 Изготавливать несложные детали из сортового металла.

ПК 4.5 Управлять подъемно-транспортными механизмами с пола.

- выполнение технологической последовательности сборки схем управления электрическими машинами;

- выполнение чтения электромонтажных схем;

- выполнение технологической последовательности выполнения прокладки электропроводок;

- выполнение соединений и ответвлений проводов пайкой, опрессовкой;

- выполнение технологической последовательности установки соединительных муфт, тройников и коробок;

- соблюдение правил техники безопасности при выполнении прокладки и сращивания электропроводов и кабелей;

- соблюдение правил техники безопасности при изготовлении деталей из сортового материала;

- выполнение технологической последовательности управления электроталью;

- выбор приемов строповки грузов;

- выбор сигнализации и команд при перемещении грузов;

- соблюдение правил техники безопасности при управлении подъемно-транспортными механизмами с пола.

Задание № 10

Оцениваемые компетенции

Показатели оценки результата

Проверка монтажной схемы прозвонкой и

измерение сопротивления изоляции.

ПК 4.4 Изготавливать несложные детали из сортового металла.

ПК 4.5 Управлять подъемно-транспортными механизмами с пола.

- выполнение технологической последовательности сборки схем управления электрическими машинами;

- выполнение чтения электромонтажных схем;

- выполнение технологической последовательности выполнения прокладки электропроводок;

- выполнение соединений и ответвлений проводов пайкой, опрессовкой;

- выполнение технологической последовательности установки соединительных муфт, тройников и коробок;

- соблюдение правил техники безопасности при выполнении прокладки и сращивания электропроводов и кабелей;

- соблюдение правил техники безопасности при изготовлении деталей из сортового материала;

- выполнение технологической последовательности управления электроталью;

- выбор приемов строповки грузов;

- выбор сигнализации и команд при перемещении грузов;

- соблюдение правил техники безопасности при управлении подъемно-транспортными механизмами с пола.

оценочная ведомость по профессиональному модулю

ПМ.04 Выполнение работ по профессии 18590 слесарь-электрик по ремонту электрооборудования

ФИО ____________________________________________________________

_________________________________________________________________

обучающегося на 1 курсе по профессии СПО

140448 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)

код и наименование

освоил (а) программу профессионального модуля: ПМ.04 Выполнение работ по профессии 18590 слесарь-электрик по ремонту электрооборудования / наименование профессионального модуля/

в объеме час. с « » по « ». .201 г.

Результаты промежуточной аттестации по элементам профессионального модуля

Элементы модуля

(код и наименование МДК, код практик)

Формы промежуточной аттестации

Оценка

МДК04.01. Ремонт узлов электрических машин.

Экзамен

ПП.04. Производственная практика

Дифференцированный зачет

Заключение экзаменационной комиссии: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата «____»_______20___ Подписи членов экзаменационной комиссии:

Председатель:____________________________________________________________

Представитель организации:_______________________________________________

Старший мастер:_________________________________________________________

Преподаватель учебной практики:__________________________________________

Преподаватель МДК 02.01_________________________________________________

Скачать материал

Скачать материал "Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю ПМ.04 Выполнение работ по профессии 18590 слесарь-электрик по ремонту электрооборудования"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 012 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Контрольная работа по ПК на тему "Творец. Божественное творчество" (9 класс)

03.12.2018
367
5

docx

Статья "Цифровые технологии в образовательном пространстве "

Рейтинг: 5 из 5

03.12.2018
12165
111

docx

Интеллектуальная онлайн игра PRA Беларусь

03.12.2018
474
1

docx

Рабочая программа ОП.01 Электротехника

03.12.2018
439
3

docx

«ХIаллъун тIаджураралгун ругел журарал нахърилълъарал предложениял.

03.12.2018
371
0

docx

Рабочая программа МДК 02.01 Монтировщик шин

03.12.2018
2697
65

docx

«Родной язык- основа национальной культуры»

03.12.2018
1023
4

docx

Культура речи учителя физики

03.12.2018
359
2

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 03.12.2018 1302
- DOCX 1.8 мбайт
- 52 скачивания
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Рыжаненкова Ирина Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Рыжаненкова Ирина Анатольевна
- На сайте: 5 лет и 5 месяцев
- Подписчики: 1
- Всего просмотров: 4337
- Всего материалов: 6