Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Комплект контрольно-измерительных материалов по дисциплине эКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Комплект контрольно-измерительных материалов по дисциплине эКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ

библиотека
материалов


hello_html_m6f1044f2.gifhello_html_m6f1044f2.gifhello_html_m6f1044f2.gifГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«КУЛЕБАКСКИЙ МЕТАЛЛУРГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»



Рассмотрено

и одобрено на заседании цикловой комиссии общепрофессиональных экономических дисциплин и профессионального.цикла специальности 080114

протокол №_____от ___________

председатель цикловой комиссии:______Н.Я.Нестерова

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора СПО

.______________Н.Б.Белова








Комплект контрольно-измерительных материалов по дисциплине

«ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ»

Для специальности 080114-Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

















2013



Разработчики:



ГБОУ СПО «КМК»

Преподаватель

Нестерова Н.Я.




(место работы)

(занимаемая должность)

(инициалы, фамилия)





























Содержание






























1. паспорт учебной ПРОГРАММЫ фгос спо

____________________Экономическая теория._________________



1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 080114-Зкономика и бухгалтерский учет(по отраслям).

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

______Дисциплина относится к общепрофессиональным дисциплинам_________________

Комплект контрольно-измерительных материалов предназначен для проверки результатов освоения дисциплины «Экономическая теория» основной профессиональной образовательной программы по специальности СПО «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»

2. Результаты освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:



-оперировать основными категориями и понятиями экономической теории;

-использовать источники экономической информации, различать основные учения, школы, концепции и направления экономической науки;

-строить графики и схемы, иллюстрирующие различные экономические модели;

-распознавать и обобщать сложные взаимосвязи, оценивать экономические процессы и явления;

-применять инструменты макроэкономического анализа актуальных проблем современной экономики;

-выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:



-предмет, метод и функции экономической теории;

-общие положения экономической теории;

-основные микро – и макроэкономические категории и показатели, методы их расчета;

-построение экономических моделей;

-характеристику финансового рынка, денежно - кредитной системы;

-основы формирования государственного бюджета;

-рыночный механизм формирования доходов и проблемы социальной политики государства;

-понятия мировой рынок и международная торговля;

-основные направления экономической реформы в России

3. Формы промежуточной аттестации по дисциплине

Формой аттестации по дисциплине является:

1 семестр-комплексный экзамен;

2семестр-комксный экзамен

4.Оценка освоения дисциплины.

4.1. Общие положения

Основной целью оценки дисциплины является оценка умений и знаний.

Оценка осуществляется с использованием следующих форм и методов контроля: - контроль знаний обучающихся проводится в форме текущей аттестации. Текущая аттестация обучающихся – оценка знаний и умений проводится постоянно с помощью тестовых заданий, на практических занятиях, по результатам самостоятельной работы обучающихся.



4.2. Задания для тестового контроля знаний по дисциплине

В переводе с древнегреческого термин «экономика» означает…

  1. Законы хозяйства

  2. Рынок

  3. Торговля

  4. Производство


2.Материальные и интеллектуальные элементы, необходимые для организации процесса производства и распределения товаров и услуг, называются…

  1. Деньгами

  2. Ресурсами

  3. Бесплатными благами

  4. Трудом


3.Экономическая система может быть… (несколько вариантов ответа)

  1. Традиционной

  2. Индустриальной

  3. Рыночной

4.Административно-хозяйственной.


4.Можно сказать, что конкуренция это…(несколько вариантов ответа)

  1. Экономическое соревнование

  2. Непреодолимые барьеры на входе в отрасль

  3. Состязательное взаимодействие между субъектами рынка за лучшие условия хозяйствования

  4. Исключительное право на обладание чем-либо только одной фирме


5..Доход – это…

  1. Деньги

  2. Прибыль от кустарного производства

  3. Денежная сумма, регулярно и законно поступающая в распоряжение рыночного субъекта

  4. Госбюджет


6..Объем годового производства национальной экономики образует…

  1. Валовой национальный продукт

  2. Внутренний национальный потенциал

  3. Внутренний национальный продукт

  4. Валовой налоговый продукт


7.Увеличение совокупного объема производства товаров и услуг (ВНП) в экономике на протяжении достаточно длительного периода времени называют…

  1. Факторами экономического роста

  2. Ростом совокупного спроса

  3. Экономическим ростом

  4. Экономическим циклом


8..В состав госбюджета включены…(несколько вариантов ответа)

  1. Доходные статьи

  2. Литературные статьи

  3. Расходные статьи

  4. Государственное планирование


9..Денежная система – это…

  1. Кругооборот товаров и услуг

  2. Непрерывное движение денег

  3. Исторически сложившаяся в каждой стране форма организации денежного обращения

  4. Совокупность наличных и безналичных денег


10.Денежная единица страны, используемая в международных расчетах, - это…

  1. Монета

  2. Валюта

  3. Банкнота

  4. Купюра


11.Признаваемое обществом и охраняемое законом право гражданина, фирмы или государства владеть, пользоваться и распоряжаться каким-либо имуществом или экономическим ресурсом называется…

  1. Собственностью

  2. Специализацией

  3. Стагфляцией

  4. Арендой


12.Ценная бумага, владелец которой внес определенный вклад в капитал компании, которая дает право на участие в управлении и получении дивидендов…

  1. Ваучер

  2. Облигация

  3. Акция

  4. Вексель


13.Методы конкурентной борьбы могут быть…(несколько вариантов ответа)

  1. Неценовыми

  2. Справедливыми

  3. Ценовыми

  4. Местными


14.Государственная собственность существует в такой сфере хозяйствования рыночной экономики, как…

  1. Военная промышленность

  2. Производство обуви и одежды

  3. Производство строительных материалов

  4. Розничная торговля


15.Денежное выражение стоимости товара называется…

  1. Ценой

  2. Конкуренцией

  3. Полезностью

  4. Спросом


16.Инфляция увеличивается на 200%. Общий уровень цен в стране…

  1. Вырос

  2. Не изменился

  3. Упал

  4. Имеет тенденцию к снижению


17.Потребность человека – это…

  1. То, о чем мечтает человек

  2. Соотношение потребителей

  3. Состояние нужды или неудовлетворенности, которое человек стремится преодолеть

  4. Покупательская способность


18.К природным ресурсам относятся:

  1. Оборудование

  2. Урожай томатов, выращенные фермерскими хозяйствами

  3. Труд

  4. Нефть

19.У кажите два примера прямых налогов:

  1. НДС

  2. Налог с дарения

  3. Акциз

  4. Налог с наследства


20.ВВП – это…

  1. Валовой внешний продукт

  2. Валовой внутренний продукт

  3. Валовая внешняя потребность

  4. Валовая внутренняя потребность


21.Обмен товарами между государствами называется

  1. Международной торговлей

  2. Международной кредитной организаций

  3. Международным объединением

  4. Движением капитала


22.Ввоз товаров иностранного производства на территорию данной страны называется:

  1. Инвестированием

  2. Импортом

  3. Демпингом

  4. Экспортом



23.Добавленная стоимость – это…

  1. Стоимость той части продукта, которая произведена данной фирмой

  2. Доходные статьи бюджета

  3. Процент с акций

  4. Налоговые сборы


24.Укажите два примера косвенных налогов:

  1. Акциз

  2. Налог с наследства

  3. Государственная пошлина

  4. Поимущественный налог


25.Если цена на товар поднимается, то спрос на него:

  1. Уменьшается

  2. Повышается

  3. Превысит предложение

  4. Останется прежним


26.Вид безработицы, вызванный крупными изменениями в отраслях экономики, называется…

  1. Сезонной

  2. Добровольной

  3. Структурной

  4. Государственной


27.Оборот капитала – это периодически повторяющийся процесс __________ капитала

  1. Замены

  2. Зарабатывания

  3. Кругооборота

  4. Обновления


28.К нематериальному благу относится…

  1. Продукт питания

  2. Искусство

  3. Дом

  4. Земля


29.К микроэкономике относятся следующее утверждение:

  1. Уровень безработицы составит 10%

  2. Экономический рост составил 15%

  3. Уровень инфляции возрос

  4. В одном из городов повысились цены на картофель


30.На всех этапах развития человечества двумя главными условиями производства выступали…

  1. Рынок и товары

  2. Рабочая сила и средства производства

  3. Банки и коммерция

  4. Деньги и власть


31.Хозяйство, где доходы расходуются на удовлетворение личных потребностей, называется

  1. Национальными

  2. Государственным

  3. Домашним (натуральным)

  4. Производственным


32.Интрументом монетарной политики является

  1. Социальная политика государства

  2. Норма резервных требований

  3. Антимонопольная политика

  4. Политика занятости


33.Трансфертные платежи – это…

  1. Платежи между предприятиями разных отраслей

  2. Общее название денежных выплат в рыночной экономике

  3. Платежи по международным кредитным обязательствам

  4. Выплаты и льготы по линии государственных социальных программ


34.Собственность, которая возникает в результате национализации называется

  1. Государственная

  2. Смешанная

  3. Частная

  4. Муниципальная


35.Макроэкономика изучает…

  1. Цены на сахар на местном рынке

  2. Ценовую политику фирмы

  3. Доходы социальной семьи

  4. Экономику страны в целом


36.Любые умственные и физические усилия, прилагаемые людьми в процессе хозяйственной деятельности, называются…

  1. Трудом

  2. Процентом

  3. Землей

  4. Капиталом


37.Постоянные издержки – это…

  1. Сумма явных и неявных издержек

  2. Издержки, не зависящие от объемов производства

  3. Издержки упущенных возможностей

  4. Издержки, зависящие от объемов производства


38.В хозяйственной деятельности людей известны два основных правовых режима собственности

  1. Личная и общественная

  2. Индивидуальная и акционерная

  3. Частная и государственная

  4. Кооперативная и коллективная





39. Амортизация – это возмещение в денежной форме стоимости израсходованных…

  1. Доходов

  2. Средства труда

  3. Акций

  4. Денег


40.Укажите два признака совершенной конкуренции (несколько вариантов ответа)

  1. Множество мелких фирм

  2. Конкурирующие фирмы производят однородную продукцию.

  3. Один покупатель

  4. Несколько крупных фирм


41.Валютой называется..

  1. Облигации

  2. Векселя

  3. Денежные средства страны

  4. Акции


42.Юридическое или физическое лицо, предоставившее предприятию займ, называется…

  1. Инвестором

  2. Банком

  3. Кредитором

  4. Дебитором


43.Реальный доход – это…

  1. Та часть денежного дохода, которая пойдет на потребление

  2. Доход в денежной форме

  3. То количество товаров и услуг, которое можно приобрести на полученный денежный доход

  4. Номинальный доход


44.Основной капитал – это экономические ресурсы, которые используются в процессе производства…

  1. Многократно

  2. Бесконечно

  3. Однократно

  4. Изредка


45.Макроэкономика изучает:

  1. Теория предложения

  2. Теория спроса

  3. Механизм ценообразования

  4. Теорию инфляции


46.Плата за капитал называется:

  1. Процентом

  2. Конкуренцией

  3. Облигацией

  4. Акцией


47.Вмешательство государства в работу рыночного механизма связано с необходимостью решения следующих трех проблем:

  1. Защита интересов собственников

  2. Защита приватизации

  3. Защита окружающей среды

  4. Защита конкуренции

  5. Защита коллективизации

  6. Навязывание своих интересов участникам рынка.


4.3. Задания для оценки освоения дисциплины

4.3.1. Во 2 семестре изучения дисциплины промежуточная аттестация проводится в форме комплексного экзамена

  1. ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОМПЛЕКСНОГО ЭКЗАМЕНА

    Председатель ЦК

    ____________

    Н.Я. Нестерова

    ЗАДАНИЕ ДЛЯ КОМПЛЕКСНОГО ЭКЗАМЕНА

    Дисциплины:

    «Основы бухгалтерского учета»;

    «Экономика организации»;

    «Экономическая теория»

    Специальность 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

    УТВЕРЖДАЮ

    Зам.директора по СПО

    ______________

    Белова Н.Б.

    «____» ___________20__г.

  2. Цель: Оценить освоение дисциплины

Инструкция: Проанализируйте представленную информацию. Произведите действия согласно заданиям.

Всего –2части.

Часть 1– содержит теоретические вопросы)

Часть 2 – содержит выполнение практического занятия

Задание выполнено верно, если совпадает с модельным ответом.

Критерием освоения данного вида деятельности является не только

правильность, но и время выполнения задания.

Критерии оценок: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно



Часть А. Задания 1, 2.

  1. Предмет экономической теории как общественной науке о производственных отношениях между людьми в условиях ограниченных ресурсов.

  2. История развития экономической теории : физиократы, меркантилисты, английская классическая школа .

  3. Производство – процесс создания полезного продукта.

  4. Принципы рыночной экономики.

  5. Ресурсы и факторы производства. И классификация.

  6. Экономические системы как форма организации общества.

  7. Методы решения основной экономической проблемы двух экономических систем .

  8. Закон ограниченности ресурсов.

  9. Предел производственных возможностей.

  10. Производительные системы общества как материально – вещественная сторона производства.

  11. Собственность как основа производственных отношений.

  12. Виды собственности.

  13. Основные положения Закон РФ «О собственности»и основные положения Закон РФ»О защите прав собственности».

  14. Обмен в системе общественного разделения труда.

  15. Сущность и функции денег.

  16. Рынок как развитая система. Виды рынков.

  17. Цена как рыночная форма стоимости. Стоимость и потребительная стоимость.

  18. Спрос и предложения. Равновесная цена.

  19. Товар и его свойства. Двойственный характер товара.

Часть Б. Задание 3.

Практическое задание№1

Какие функции выполняют деньги, как их используют для следующих целей: а) выплата заработной платы; б) покупка товаров в кредит; в) покупка товаров за наличные деньги; г) расчеты во внешней торговле.

Практическое задание№2

Построить кривые спроса и предложения и определить равновесную цену, если спрос при цене 2 руб. за 1 кг продукта, при цене 4 руб. –6 кг и при цене 6 руб.-4 кг, а предложение составило при цене 2 руб-2 кг, при цене 4 руб.- 6 кг и при цене 6 руб.- 10 кг .

Практическое задание№3

Определить зависимость спроса от цены и предложения от цены, если при установившихся ценах за единицу товара 30 руб., 40 руб.и 75 руб. было приобретено соответственные 1500 шт., 1400 шт.1000 шт., а при этих же ценах было предложено на рынок 90 шт.,400 шт., 1600 шт.

Практическое задание№7

Построить кривые спроса и предложения и определить равновесную цену товаров, если цены за единицу товара составляют 5 руб.;7,5руб;10 руб. Спрос при этих ценах соответственно 190 шт.; 175 шт. и 125шт., предложение соответственно: 50 шт.; 80 шт.; 125 шт.

Практическое задание№8

Обеспечивало ли централизованное планирование при административно-командной экономике сбалансированность совокупного спроса и совокупного предложения?

Практическое задание№9

Построить кривые спроса и предложения на основании данных на местном рынке.

Цена на продукты ( руб. за кг )

Покупатели готовы купить ( кг )

60

5

40

10

30

20

20

35

Определить равновесную цену.

Председатель ЦК

____________

Н.Я. Нестерова

ЗАДАНИЕ ДЛЯ КОМПЛЕКСНОГО ЭКЗАМЕНА

Дисциплинам: «Экономическая теория»

« Экономика организации»

Специальность 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

УТВЕРЖДАЮ

Зам.директора по СПО

______________

Белова Н.Б.

«____» ___________20__г.

4.3.2. В 1 семестре изучения дисциплины промежуточная аттестация проводится в форме комплексного экзамена

  1. ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ

Цель: Оценить освоение дисциплин



Инструкция: Проанализируйте представленную информацию. Произведите действия согласно заданиям. Всего – 2 части.

Часть А – содержит теоретические вопросы (1,2 задания билета)

Часть Б – содержит ситуационную задачу (3 задание экзаменационного билета)

Задание выполнено верно, если совпадает с модельным ответом.

Критерием освоения данного вида деятельности является не только правильность, но и время выполнения задания .Критерии оценок: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

.

Часть А. Задания 1, 2.

  1. Особенности рынка труда.

  2. Спрос предложения на рынке труда.

  3. Механизм равновесия а рынке труда.

  4. Номинальная и реальная заработная плата.

  5. Макроэкономика как составная часть общей экономической теории.

  6. Понятие макрорынка.

  7. Основные макроэкономические показания.

  8. Макроэкономическое равновесие и экономическая дисциплина.

  9. Экономическая динамика как процесс развития рыночной экономики.

  10. Экономический рост как положительное составляющее экономической динамики.

  11. Измерения экономического роста.

  12. Реальный и номинальный ВНП. Дефлятор ВНП.

  13. Понятие экономического цикла. Экономическое потрясение на макроуровне.

  14. Фазы экономического цикла.

  15. Рынок и государство.

  16. Необходимость участия государства в экономических процессах.

  17. Денежная система.

  18. Денежное обращение и его проблемы.

  19. Сущность денежно-кредитной системы государства.

  20. Сущность налоговой политики государства.

  21. Инфляция: причины и формы проявления.

  22. Доходы. Проблемы социальной политики государства Кривая Лоренца.

  23. Основные направления социальной политики государства в современных условиях.

  24. Безработица. Сущность, последствия безработицы.

  25. Виды безработицы. Измерения безработицы.

  26. Основные направления экономических реформ в России.

  27. Сущность переходного периода в России и его характерные черты.

  28. Актуальные проблемы интеграции Российской экономики в мировую экономику.

  29. Необходимость международной интеграции.

.

Часть Б. Задание 3.

Практическое задание№1

Стоимость всей производственной продукции составляет 10 трлн. дол. Из них ушло за границу в виде платеже 2 трлн. дол., а из-за границы получено платежей 4 трлн.дол. Определить платежное сальдо, ВВП и ВНП. Сделать вывод о роли иностранной собственности.

Практическое задание№2

Дефлятор цен составил за 1999 год по сравнению с 1998 1,2 ВНП ,номинальный ВНП 1000 трлн.долл. Определить реальный ВНП произведенный в стране за 2013 год.

Практическое задание№3

Определить национальный доход, если ВНП составил 380 млрд.руб., сумма амортизации 20 млрд.руб. косвенные налоги 10 %.

Практическое задание№4

Объяснить ,способен ли механизм саморегулирование рынка предотвратить экономические кризисы и безработицу. Чем было доказано?



Практическое задание№5

ВНП за год составил 2500 трл. долл. Сумма амортизации 15 трл. долл. Косвенные налоги 10%. Определить чистый НП и НД.

Практическое задание№6

Определить реальный ВНП, если дефлятор ВНП составил 1,4 и номинальный ВНП 200 трл. руб.

Практическое задание№7

Рассчитать темп инфляции, если первый год индекс цен составил 1,1; второй год-1,3; третий год-1,4; четвёртый год-1,57.

Практическое задание№8

Построить кривую Лоренса и объяснить ее значение

Практическое задание№9

Определить экономический рост в стране ВНП текущего года составил-8930трлн.руб.,а предыдущего года 10754трлн.руб. Темп инфляции составил 5%







Литература для студента:

Основные источники:

Основные источники:

  1. Борисов Е.Ф., Волков Ф.Н. Основы экономической теории. – М.: Высшая школа, 2002г.

  2. Современная экономика. Под ред. Мамедова О.Д. – Ростов – на – Дону: Феникс,2010.

  3. Учебник по основам экономической теории. Под ред. Камаева В.Д. – М: Владос,2005.

  4. Основы экономики. Практикум. Под ред. Борисова Е.Ф. – М: Высшая школа, 2001г.

  5. Словари: Политическая экономика, Рыночная экономика и др.

  6. Борисов Е.Ф. Экономика в вопросах и ответах. – М: Высшая школа, 2000г.

  7. Никитин А.М. Экономическая теория. – М: Высшая школа, 2000г.

  8. Райзберг Б.А. Рыночная экономика. Учебное пособие. – М:, 2002 9.Грузинов В.П. Экономика предприятия. – М: Финансы и кредит, 1998г.



Дополнительные источники:

  1. Материалы периодической печати.

  2. Антимонопольное законодательство.

  1. 3. Интернет сайты: http://www.alleng.ru/index.htm ; http://www.econ.msu.ru/







Рзработчики:

Преподаватель ГБОУ СПО «КМК»: Н.Я.Нестерова

Эксперты от работодателя:

____________________ ___________________ _________________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)



____________________ ___________________












21



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«КУЛЕБАКСКИЙ МЕТАЛЛУРГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Рассмотрено

и одобрено на заседании цикловой комиссии общепрофессиональных экономических дисциплин и профессионального.цикла специальности 080114

протокол

председатель цикловой комиссии:______Н.Я.Нестерова

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора СПО

Комплект контрольно-измерительных материалов по дисциплине

«ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ»

Для специальности 080114-Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

2013

Разработчики:

ГБОУ СПО «КМК»

Преподаватель

Нестерова Н.Я.

(место работы)

(занимаемая должность)

(инициалы, фамилия)


Содержание

I. Паспорт комплекта контрольно-измерительных материалов. 4

1.1. Область применения. 4

2. Результаты освоения дисциплины.. 4

3. Формы промежуточной аттестации по дисциплине

4. Оценка освоения дисциплины 5

4.1. Общие положения 5

4.2. Задания для тестового контроля знаний по дисциплине 5

4.3. Задания для оценки освоения дисциплины 8

1. паспорт учебной ПРОГРАММЫ фгос спо

Комплект контрольно-измерительных материалов предназначен для проверки результатов освоения дисциплины «Экономическая теория» основной профессиональной образовательной программы по специальности СПО «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»

2. Результаты освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

-оперировать основными категориями и понятиями экономической теории;

-использовать источники экономической информации, различать основные учения, школы, концепции и направления экономической науки;

-строить графики и схемы, иллюстрирующие различные экономические модели;

-распознавать и обобщать сложные взаимосвязи, оценивать экономические процессы и явления;

-применять инструменты макроэкономического анализа актуальных проблем современной экономики;

-выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

-предмет, метод и функции экономической теории;

-общие положения экономической теории;

-основные микро – и макроэкономические категории и показатели, методы их расчета;

-построение экономических моделей;

-характеристику финансового рынка, денежно - кредитной системы;

-основы формирования государственного бюджета;

-рыночный механизм формирования доходов и проблемы социальной политики государства;

-понятия мировой рынок и международная торговля;

-основные направления экономической реформы в России

3. Формы промежуточной аттестации по дисциплине

Формой аттестации по дисциплине является:

1 семестр-комплексный экзамен;

2семестр-комксный экзамен

4.Оценка освоения дисциплины.

4.1. Общие положения

Основной целью оценки дисциплины является оценка умений и знаний.

Оценка осуществляется с использованием следующих форм и методов контроля: - контроль знаний обучающихся проводится в форме текущей аттестации. Текущая аттестация обучающихся – оценка знаний и умений проводится постоянно с помощью тестовых заданий,на практических занятиях, по результатам самостоятельной работы обучающихся.

4.2. Задания для тестового контроля знаний по дисциплине

В переводе с древнегреческого термин «экономика» означает…

  1. Законы хозяйства
  2. Рынок
  3. Торговля
  4. Производство 2.Материальные и интеллектуальные элементы, необходимые для организации процесса производства и распределения товаров и услуг, называются…
  1. Деньгами
  2. Ресурсами
  3. Бесплатными благами
  4. Трудом 3.Экономическая система может быть… (несколько вариантов ответа)
  1. Традиционной
  2. Индустриальной
  3. Рыночной 4.Административно-хозяйственной. 4.Можно сказать, что конкуренция это…(несколько вариантов ответа)
  1. Экономическое соревнование
  2. Непреодолимые барьеры на входе в отрасль
  3. Состязательное взаимодействие между субъектами рынка за лучшие условия хозяйствования
  4. Исключительное право на обладание чем-либо только одной фирме 5..Доход – это…
  1. Деньги
  2. Прибыль от кустарного производства
  3. Денежная сумма, регулярно и законно поступающая в распоряжение рыночного субъекта
  4. Госбюджет
Автор
Дата добавления 27.02.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров408
Номер материала 413150
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх