Конспект урока английского языка "Проблемы окружающей среды в Великобритании" с использованием интерактивной доски Interwrite

Task 1: use the word-combinations into the following sentences.

a)      to control pollution -  контролировать загрязнения

b)      to create national parks – создавать национальные парки /заповедники

c)      to protect the environment – защищать окружающую среду

d)      to deal with increasing traffic – справляться с возрастающим потоком транспорта

e)      to take action- принимать меры

f)       to introduce laws – вводить законы

g)      to burn coal  - сжигать уголь

1. In many British cities  people are not allowed ___________because smoke pollutes the atmosphere.
2. The  government wants___ ________to keep traffic out of the city centres.
3. The government _________so that certain parts of the countryside would not be damaged.
4. Many people believe that the government should ________against companies which do not ________.
5. It’s everyone’s duty to________.
6. Building more roads is not the best way ________.

Tasks for watching the film:

Task 1: answer the following questions

1.      How big is the Peak District national Park?

2.      How many per cent of the British population live in towns and cities?

3.      How many people can reach the Peak District in less than an hour? 

4.      How many people visit the Peak District every year?

Task 2: choose the best answer below

1.    Pollution was a problem in Britain since a)    the 19-th century b)    the 20-th century c)    the 18-th century	2.      In 1952 smog killed a)      four thousand people b)      several people c)      several millions people	3.    How many families in Britain have two or  more cars? a)27 million b) 25 per cent c)27 per cent
4.              The British use buses and trains for a)two or more journeys a week b)one out of every ten journeys c)one out of every two journeys	5. Who can use Oxford High Street? a)No one. It is a traffic-free area. b)Buses, taxis and bicycles can use it during the day c)Only bicycles

Task 3: complete the notes about why these people come to the Peak District

Speaker 1:  There’s lovely _____________ around here and there’s loads of _____________. The nature _____________ are all the way round as you can see. And it’s just a ____________ area for families to come.

Speaker 2: It’s absolutely __________________. I love _________________________________ .

Speaker 3: You get a lot of variation . There’s valley, water, streams, _______________, lakes.

Speaker 4: Fresh air, you’ve got a good_____________________ when you’ve been here.

Speaker 5: I love the _______________ so I love to go for walks and I like to look at the ___________________ .

Speaker 6:  There are such lovely places to __________ and nice __________ to do, and the people are very ________________________. It’s a very _______________ area.

Конспект  урока по теме: « Проблемы окружающей среды в Великобритании»  с использованием интерактивной доски  Interwrite

Цель урока: дальнейшее развитие иноязычной коммуникативной компетенции.

Задачи урока:

1.       развитие речевой компетенции:

a.       развивать умение участвовать в беседе, запрашивать и обмениваться информацией, высказывать и аргументировать свою точку зрения;

b.      развитие умения слушать и понимать содержание аутентичных аудио- и видеотекстов;

c.       развитие умения определять тему/проблему; выделять факты, примеры, аргументы в соответствии с поставленным вопросом, проблемой; обобщать содержащуюся в тексте информацию, определять свое отношение к ней;

2.       развитие языковой компетенции:

a.       совершенствовать навык оперирования изученной лексикой в коммуникативных целях;

b.      дальнейшее совершенствование грамматических навыков;

c.       совершенствование слухопроизносительных навыков;

3.       развитие социокультурной компетенции

a.       расширение объема знаний о социокультурной специфике страны изучаемого языка, в частности о состоянии экологии в Великобритании и о мерах, предпринимаемых правительством для решения экологических проблем ;

b.      развитие умения адекватно понимать и интерпретировать лингвокультурные факты, основываясь на ценностных ориентациях;

4.       развитие компенсаторной компетенции:

a.       совершенствование умения выходить из положения при дефиците языковых средств в процессе иноязычного общения;

5.       развитие учебно-познавательной компетенции:

a.       дальнейшее развитие специальных учебных умений по овладению иностранным языком;

6.       развитие и воспитание :

a.       способности к социальной адаптации;

b.      развитие умения работать в сотрудничестве;

c.        формирование позиции субъекта межкультурного взаимодействия

Тип урока: комбинированный, урок совершенствования  навыков аудирования, а также лексико-грамматических навыков по теме ;

Оборудование:

ü  Интерактивная доска; мультимедийный проектор;

ü  Видеофрагмент «Environment»

ü  Колонки для прослушивания аудиотекста;

ü  Листы с заданиями для учащихся

№	Этап урока	время	Содержание этапа урока	Инструменты  интерактивной доски
1	Warming-up	2 мин	Task 1: Characterize the weather today Today is ….	Презентация : Слайд 1 Инструмент: перо Выбрать толщину и цвет линии
			Task 2:  what is the temperature today?	Слайд 2: Инструмент: перо Закрасить градусник до нужной отметки Цвет: КРАСНЫЙ Выполняет ученик
2	Подготовка к просмотру видеофрагмента	3 мин	Task1: Look at the blackboard and remind the words: Ø  an environment Ø  to pollute Ø  pollution Ø  a population Ø  to protect Ø  industry Ø  to change порядок выполнения задания: -        translate the words from English into Russian; -        translate the words from Russian into English;	Слайд 3 Инструмент: шторка
		5 мин	Task 2 : window 1 -        translate the words (записать перевод под словами) -        use the words in word-  сcombinations (записать перевод : coal, increasing traffic) -        записать словосочетания в словарь	Слайд 4: Инструмент: перо
		8 мин	Task 3: window 2 -        Now take the paper on your desks and do task1: use new word-combinations in sentences; -        Let’s check it up: go to the blackboard and use the eraser to view the answers.	Слайд 5,6: Пока уч-ся выполняют задания подготовить слайд – закрасить словосочетания в предложениях; Инструмент: резинка
		2 мин	We’ll see the films twice: the whole film for the first time and  separate parts for the second time. In the film you will find some proper names, read them after me, please ,and find them on the map	Слайд 7 Карта Британии Найти города, отметить красным цветом Инструмент: перо Инструмент: лупа
3	Просмотр видеофрагмента и ответ на вопрос	6мин	Watch the film and answer the question:  what environmental problems are mentioned in the film? -         Air pollution -         Pollution from cars and other vehicles -	Просмотр  всего фильма
4	Просмотр видеофрагмента по частям и выполнение заданий	2мин + 3 мин обсуждение	Part 1: (from the very beginning up to : …visitors every year) Task 1: answer the questions: Key: 1.       How big is the Peak District national Park?- It is about 1500 square km. 2.       How many per cent of the British population live in towns and cities? – About 75 %. 3.       How many people can reach the Peak District in less than an hour?  - A third of the population (about 20 000 people) 4.       How many people visit the Peak District every year?  – There are 22 million visitors every year.	Просмотр  первого фрагмента 29:20 – 31:03
		2 мин + 1 мин на тест	Task 2: watch the second part and choose the best variant: 1.    Pollution was a problem in Britain since a)    the 19-th century b)    the 20-th century c)    the 18-th century 2. In 1952 smog killed a)      four thousand people b)      several people c)      several millions people 3.How many families in Britain have two or  more cars? a)27 million b) 25 per cent      c)27 per cent 4. The British use buses and trains for a)two or more journeys a week b)one out of every ten journeys    c)one out of every two journeys 5. Who can use Oxford High Street? a)No one. It is a traffic-free area. b)Buses, taxis and bicycles can use it during the day   c)Only bicycles 1.       A 2.       A 3.       B 4.       B 5.       B	Просмотр второго фрагмента 31:04 – 33:05
		1,5 мин + 1 мин	Task 3: watch the third part of the film and complete the notes about why people come to the Peak District. Собрать работы	Просмотр  третьего фрагмента 33:05 – 34:45
5	Подведение итогов	3 мин	What are the main ecological problems in Britain?	Слайд 8 -9
6	Домашнее задание	30 сек	Заранее записать на доске: pp.65 ex. 21  learn the first part by heart

• 1 слайд

  Environment and ecology in Great Britain
  

• 2 слайд

  Today is …
  sunny
  windy
  wet
  cold
  cool
  warm
  foggy
  clear
  snowy
  cloudy
  rainy
  hot
  frosty
  Characterize
  the weather today
  

• 3 слайд

  What is the temperature today?
  above zero
  below zero
  zero
  

• 4 слайд

  Let’s remind the words
  an environment
  to pollute
  pollution
  a population
  to protect
  industry
  to change
  
  
  
  защищать
  изменять
  население
  загрязнять
  промышленность
  окружающая среда
  загрязнение
  

• 5 слайд

  Word window 1
  control
  create
  introduce
  deal with
  burn
  protect
  take
  to ? national parks
  to ? the environment
  to ? action
  to ? increasing traffic
  to ? pollution
  to ? coal
  to ? laws
  

• 6 слайд

  Word window 2
  to control pollution
  to create national parks
  to protect the environment
  to deal with increasing traffic
  to take action
  to introduce laws
  to burn coal
  

• 7 слайд

  In many British cities people are not allowed to burn coal because smoke pollutes the atmosphere.
  The government wants to take actions to keep traffic out of the city centres.
  The government creates national parks so that certain parts of the countryside would not be damaged.
  Many people believe that the government should introduce laws against companies which do not control pollution.
  It’s everyone’s duty to protect the environment.
  Building more roads is not the best way to deal with increasing traffic.
  
  
  

• 8 слайд

  The Peak District
  Manchester
  Sheffield
  Liverpool
  Oxford
  The river Mersey
  The midlands
  The north of England
  
  
  

• 9 слайд

  The main ecological problems in Britain today are:
  Air pollution
  Noise and pollution from cars and other vehicles
  
  

• 10 слайд

  The British government does the following things to protect the environment:
  creates national parks;
  introduces laws to deal with increasing traffic;
  takes actions to control the pollution: