Конспект урока по окружающему миру "Как живёт семья" (1 класс)

Тема: «Как живёт семья»

Цели: Формирование у учащихся представления о семье, как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге; развитие  познавательной и творческой активности; формирование коммуникативных способностей и умения вести диалог.

Планируемые результаты: Предметные: рассказывать о жизни семьи по рисункам учебника, об интересных событиях в жизни своей семьи; называть по именам (отчеству и фамилии) членов своей семьи;  обсуждать коллективные результаты. Метапредметные: П: самостоятельно выделяют и формулируют познавательные цели; сравнивают свои знания с тем, что им предстоит узнать и что уже знакомо; осуществляют поиск необходимой информации (из материалов учебника, рассказа учителя, по воспроизведению в памяти). Р: ориентирование в учебнике и рабочей тетради; принима-ют и сохраняют учебную задачу; оценивают результат своих действий; прогнозируют результаты уровня усвоения изучаемого материала. К: умеют обмениваться мнениями, слушать собеседника; согласовывать свои действия с партнером; вступать в коллективное учебное сотрудничество, строить понятные речевые высказывания

Личностные: осознание своих возможностей в учении; способность адекватно судить о причинах своего успеха или неуспеха в учении, связывая успехи с усилиями, трудолюбием.

Ход  урока:

Орг. момент. Мотивация учебной деятельности
 Ребята, сегодня на уроке мы поговорим о чем-то приятном и согревающем душу каждого человека. А вот о чем, вы узнаете, отгадав загадку:
       У меня есть мама,   У меня есть папа,
       У меня есть дедушка,  У меня есть бабушка,
       А у них есть я.   Что это?   (СЕМЬЯ)

Сообщение темы и цели урока

Как вы думаете, о чём будем говорить сегодня на уроке? Верно,  сегодня мы поговорим о семье.      Как вы думаете, что мы можем узнать о семье, какие цели перед собой поставим? (состав семьи, что такое семья, традиции семьи, что объединяет членов семьи, как называют членов семьи)

Изучение нового материала

         Что вы представляете, когда слышите слово семья?

         А что такое  в вашем понимании семья, как вы понимаете это слово?

         Очень хорошо, вы всё правильно сказали. Семья – это целый мир, где царят любовь, преданность, дружба, уважение. Семья – это самое дорогое, что есть у каждого человека.  Семья – это люди, которые не всегда живут вместе, но они никогда не забывают заботиться друг о друге. А самое главное – они родные друг другу люди.

           Я предлагаю узнать точное значение слова «семья» из различных толковых словарей.

С.И. Ожегов -1. Это группа живущих вместе близких родственников.
Д.Н. Ушаков – Семья – группа людей, состоящая из родителей, детей, внуков и ближних родственников, живущих вместе.

           Значение слова семья трактуется одинаково в разных словарях? Очень похожее значение.

           В старину на Руси жили большими семьями, все друг другу помогали, малыши старость уважали, а старики малых жалели. Членов семьи называли домочадцами. Вместе большой семьёй ели и пили, только не тужили. Например, у моей мамы 5 братьев, она сама, её мама, папа, бабушка и дедушка раньше жили в одном доме такой большой семьёй. Сколько человек жило в одном доме?
   В одной семье могут жить люди разного поколения, т.е. люди разного возраста. Поколение – это люди одного возраста, живущие в одно время. Все ученики нашего класса – младшее поколение. Ваши родители – это среднее поколение и бабушки, дедушки –старшее поколение.

 Давайте посмотрим небольшой видеосюжет об одной семье.

  Как можно назвать эту семью? (дружная, любящая, заботливая, счастливая, большая, надёжная)

Настоящую дружную семью очень трудно сохранить. Для этого нужно приложить немало усилий. Давайте подумаем, кем часто приходится быть дома маме, папе, бабушке, дедушке? А как можно сделать так, чтобы у них было больше свободного времени? Расскажите о своих обязанностях друг другу. Спросить 2 – 3 пары.  

Физминутка:
Наша дружная семья:  (марш на месте)

Мама, папа, брат и я.  (наклоны влево, вправо, назад, вперёд)

Спортом любим заниматься,  (рывки руками перед грудью)

И, конечно, закаляться.  (рывки руками вверх-вниз)

Мы - счастливая семья,  (прыжки на месте)

Мама, папа, брат и я.  (вдох – руки вверх, выдох – руки вниз).

           Давайте вернёмся к нашему видеосюжету.

           Скажите, а какие традиции есть в вашей семье?  Смотрим дальше.

            Итак, вы немного узнали о родственниках. Каких? (бабушка, дедушка, брат, сестра, внук, внучка). Проверим, как вы это запомнили, а заодно вспомним и других родственников.

Игра " Кто кому кто?"

– Арина, ты кто для мамы? (дочь)

– Тимур, кто называет тебя сыном? (папа)

– Никита, ты кто для бабушки? (внук)

– Ангелина, у папы есть мама. Кто она тебе? (бабушка)

– Вероника, у мамы есть сестра. Кто она тебе? (тетя)

– Салим, у маминой сестры есть дети: сын и дочь. Кто они тебе? (двоюродные братья и сестры)

Поработаем в парах.   Составьте и соедините стрелочками по 2 подходящих слова Даю вам 2 мин.

Внучка

Мама

Дочь

Бабушка

                              

Брат

Дядя

Племянница

Отец

                                                                                                                      

Племянник

Дедушка

Сестра

Брат

                                                                                                     

	Тётя		Внук		Сестра		Сын

 

                                                                                                                               Проверим.  

Встаньте, у кого есть бабушки и дедушки?

           Хлопните в ладоши, у кого есть двоюродные братья и сестры

            У кого есть старший или младший брат, поднимите правую руку (к двери). У кого есть младшая или старшая сестра, поднимите левую руку (к окну).  У кого есть дядя или тётя – кивните 3 раза головой.

Посмотрев видео о семье Сергеевых, мы выяснили, что это какая семья, напомните ещё раз?

О дружных, крепких и счастливых семьях слагают легенды. Послушайте одну из них. « Как появилась дружная семья». 

   Давным –давно жила семья, в которой было 100 человек, но не было между ними согласия. Устали они от ссор и раздоров. И вот  решили члены семьи обратиться к мудрецу, чтобы он научил их жить дружно.Мудрец внимательно выслушал просителей и сказал: « Никто не научит вас жить счастливо, вы должны сами понять, что вам нужно для счастья, напишите, какой вы  хотите видеть свою семью».  Собралась эта огромная семья на семейный совет и решили они, чтобы  семья была дружной, надо относиться друг к другу, придерживаясь определённых качеств.

- Сейчас мы будем строить в группах дом счастливой семьи как раз из таких качеств. Строительство дома начинается с закладки фундамента. Что же будет у нас фундаментом? Это вы узнаете, переставив слоги.  НИ    МА   ПО   НИ      Е    Ответы учащихся («понимание»).

Ученики строят домик, прикрепляя детали со следующими словами:

           Тепло, забота,  уважение, понимание,  доброта,  любовь,  дружба,  трудолюбие,  поддержка, доверие, помощь. Лишние слова откладываем. У вас 5-7 минут.

            Какие слова у вас остались?  Нужны нам в семье злость, ссоры и лень?  Что мы с ними сделаем?

            Предлагаю порвать и выкинуть.

Итог урока. Рефлексия

            Итак, давайте сделаем вывод, какой должна быть семья? Что для этого нужно?

Наш урок подходит к концу, и я хочу вам предложить продолжить следующие фразы:
- Я хочу, чтобы мои мама и папа были…
- Я люблю, когда бабушка …
- Мои мама и папа самые ….
- Я люблю своих родителей за то, что …
- Я доверяю своим родителям …
- Я люблю своего дедушку за то, что…
- Я хочу своим родителям пожелать …
- Свою семью я считаю …
- Моя мамочка для меня самая …

Ребята, наш класс – это тоже одна дружная, большая семья. И оттого  как мы будем работать на уроках, вести себя друг с другом зависит,  какой будет наша семья. Будет ли она дружной, счастливой, заботливой и надёжной, зависит только от нас с вами. Закончить наш урок мне бы хотелось стихотворением. Помогут мне Никита и Полина.

           Семья – это счастье, любовь и удача, Семья – это летом поездки на дачу.

           Семья – это праздник, семейные даты, Подарки, покупки, приятные траты.

            Рождение детей, первый шаг, первый лепет, Мечты о хорошем, волнение, трепет.

           Семья – это труд, друг о друге забота, Семья – это много домашней работы.

            Семья – это важно! Семья – это сложно! Но счастливо жить одному невозможно!

            Всегда будьте вместе, любовь берегите, Обиды и ссоры подальше гоните,

            Хочу, чтоб про вас говорили всегда: Какая хорошая Ваша семья!

                Д/З На стр. 56 семья первоклассницы Даши, а на стр. 57 семья первоклассника Алеши. Вам нужно будет дома приготовить рассказ о них, выберите по желанию любую семью.

 бабушка        дочь              бабушка        дочь

отец       племянница         отец       племянница

брат       внук                      брат       внук

тётя       сестра                    тётя       сестра

бабушка        дочь              бабушка        дочь

отец       племянница         отец       племянница

брат       внук                      брат       внук

тётя       сестра                    тётя       сестра

бабушка        дочь                     

отец       племянница               

брат       внук                             

тётя       сестра                           

 

                                                             

 
 

                                                                                      

 

	ПОНИМАНИЕ
		ПОНИМАНИЕ

 

ПОНИМАНИЕ

                                                                                                 

ПО

НИ

НИ

МА

Е

Краткое описание документа:

Данный урок был проведён в рамках дня открытых дверей, на занятии присутствовали родители, которые принимали активное участие в уроке. Использовалась групповая, фронтальная работа и работа в парах, видеосюжет. Цель урока - Формирование у учащихся представления о семье, как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге; развитие познавательной и творческой активности; формирование коммуникативных способностей и умения вести диалог.